第4章——多细胞动物的起源精美课件

1、n【课程内容课程内容】第一节第一节从单细胞动物到多细胞动物从单细胞动物到多细胞动物第二节第二节多细胞动物起源于单细胞动物的证据多细胞动物起源于单细胞动物的证据第三节第三节胚胎发育的重要阶段胚胎发育的重要阶段第四节第四节生物发生律生物发生律第五节第五节关于多细胞动物起源的学说关于多细胞动物起源的学说第第4章章 多细胞动物的起源多细胞动物的起源【要点概述要点概述】 本章主要介绍多细胞动物起源于单细胞动物的证据、本章主要介绍多细胞动物起源于单细胞动物的证据、动物胚胎发育的重要阶段、生物发生律及多细胞动物动物胚胎发育的重要阶段、生物发生律及多细胞动物起源的学说。起源的学说。重点：重点：掌握掌握多细胞动

2、物胚胎发育的重要阶段、生物发多细胞动物胚胎发育的重要阶段、生物发生律及多细胞动物起源的学说生律及多细胞动物起源的学说。【考点分析考点分析】 端细胞法端细胞法(裂体腔法裂体腔法)、肠体腔法、肠体腔法(体腔囊法体腔囊法)、生物、生物发生律、原肠虫、吞噬虫、个体发育、系统发育、细发生律、原肠虫、吞噬虫、个体发育、系统发育、细胞分化、后生动物、直接发育、间接发育等为常考名胞分化、后生动物、直接发育、间接发育等为常考名词，多细胞动物胚胎发育的重要阶段、生物发生律及词，多细胞动物胚胎发育的重要阶段、生物发生律及多细胞动物起源的学说亦为重要考点。多细胞动物起源的学说亦为重要考点。第一节第一节 从单细胞动物到

3、多细胞动物从单细胞动物到多细胞动物1.进化顺序：进化顺序： 原生动物原生动物 中生动物 后生动物后生动物 （单细胞（单细胞单细胞群体）单细胞群体）2.中生动物：中生动物：介于原生动物与后生动物之间介于原生动物与后生动物之间的一类动物，其的一类动物，其特点特点为：为：n小型内寄生小型内寄生动物。动物。 n结构简单，约结构简单，约50种，种，n细胞数目恒定。细胞数目恒定。n其分类位置尚无定论。其分类位置尚无定论。其中，多细胞动物发展的重要阶段：其中，多细胞动物发展的重要阶段：1）胚层形成）胚层形成 2）胚层分化）胚层分化 3）对称体型）对称体型 4）身体分节）身体分节 5）头部的形成。）头部的形成

4、。3.后生动物：后生动物：大多数大多数多多细胞动物叫后生细胞动物叫后生动物，是和原生动物相对而言。动物，是和原生动物相对而言。第二节第二节 多细胞动物起源于单细胞动物的证据多细胞动物起源于单细胞动物的证据1.古生物学古生物学 最古老的地层中最古老的地层中,化石种类最简单化石种类最简单,如太古代有大量的如太古代有大量的有孔虫有孔虫,晚近的地层动物化石种类多且复杂，并且能看晚近的地层动物化石种类多且复杂，并且能看出生物出生物由低等向高等发展由低等向高等发展的顺序。的顺序。2.形态学形态学 从现有动物来看，从现有动物来看，由单细胞动物、多细胞动物，并形由单细胞动物、多细胞动物，并形成了由简单到复杂、

5、由低等到高等的序列成了由简单到复杂、由低等到高等的序列。现有原生。现有原生动物的团藻等群体与多细胞动物相似动物的团藻等群体与多细胞动物相似,为中间类型。为中间类型。3.胚胎学胚胎学 多细胞动物从受精卵开始多细胞动物从受精卵开始,经卵裂经卵裂,囊胚囊胚,原肠胚等一系原肠胚等一系列过程到成体列过程到成体。根据生物发生律。根据生物发生律:个体发育简短重演了个体发育简短重演了系统发展的过程，说明多细胞动物起源于单细胞动物。系统发展的过程，说明多细胞动物起源于单细胞动物。一、论点：一、论点： 一般公认一般公认多多细胞动物细胞动物起源于起源于单单细胞动物。细胞动物。二、证据：二、证据：多细胞动物个体发育的

6、阶段划分受精卵受精卵幼体幼体成体成体胚胎发育胚胎发育胚后发育胚后发育胚后发育胚后发育卵生动物：胎生或卵胎生动物：幼体从母体内生出来幼体从母体内生出来成体成体幼体从卵膜内孵化出来幼体从卵膜内孵化出来成体成体第三节第三节 胚胎发育的重要阶段胚胎发育的重要阶段1.受精和受精卵受精和受精卵2.卵裂卵裂3.囊胚的形成囊胚的形成4.原肠胚的形成原肠胚的形成5.中胚层及体腔的形成中胚层及体腔的形成 a.端细胞法端细胞法b.体腔囊法体腔囊法6.胚层的分化胚层的分化1、受精与受精卵、受精与受精卵雄性个体产生雄性生殖细胞雄性个体产生雄性生殖细胞精子精子雌性个体产生雌性生殖细胞雌性个体产生雌性生殖细胞卵卵 受精卵受

7、精卵受精受精是新个体发育的是新个体发育的起点起点，即受精卵将发育为下一代个体。即受精卵将发育为下一代个体。受精卵的形成过程受精卵的形成过程卵的极性卵的极性卵子的细胞核位置和细胞质成分的分布上是非均卵子的细胞核位置和细胞质成分的分布上是非均向的向的, ,即不对称的。即不对称的。根据卵黄多少将卵分为根据卵黄多少将卵分为少少黄卵、黄卵、中中黄卵和黄卵和多多黄卵。黄卵。卵黄相对卵黄相对多多的一端为的一端为植物极植物极; ;另一端为动物极。另一端为动物极。植植物物极极动物极(1). 完全卵裂完全卵裂：整个卵细胞均进行分裂，多见于：整个卵细胞均进行分裂，多见于少少黄卵。黄卵。 等裂等裂：卵黄少，分布均匀，

8、形成的分裂球：卵黄少，分布均匀，形成的分裂球大小相等大小相等； (文昌鱼文昌鱼) 不等裂不等裂：卵黄分布不均匀，形成分裂球：卵黄分布不均匀，形成分裂球大小不等大小不等。(蛙类蛙类)(2)不完全卵裂不完全卵裂：多见于：多见于多多黄卵，卵黄多，分裂受阻，受精卵只在黄卵，卵黄多，分裂受阻，受精卵只在不含卵黄的部位分裂。不含卵黄的部位分裂。 盘裂盘裂：分裂区：分裂区只只限于限于胎盘胎盘处；（鸡卵）处；（鸡卵） 表面卵裂表面卵裂：分裂区：分裂区只只限于限于卵表面卵表面。（昆虫卵）。（昆虫卵）2、卵裂、卵裂 受精卵进行的一种受精卵进行的一种特殊的细胞分裂特殊的细胞分裂。其。其特点特点是是每次细胞分每次细胞

9、分裂之后不等细胞长大就继续分裂，结果导致分裂后的细胞越裂之后不等细胞长大就继续分裂，结果导致分裂后的细胞越来越小，称这些细胞为来越小，称这些细胞为分裂球分裂球。 根据动物细胞中卵黄的多少和卵黄的分布可以将卵裂分为根据动物细胞中卵黄的多少和卵黄的分布可以将卵裂分为完全卵裂完全卵裂和和不完全卵裂不完全卵裂。动物胚胎的发育 3.囊胚囊胚：n卵裂后进一步卵裂后进一步发育形成发育形成中空中空的细胞群体为的细胞群体为囊胚。囊胚。n囊胚有囊胚腔囊胚有囊胚腔和囊胚层和囊胚层n中间的中间的空腔空腔叫叫囊胚腔囊胚腔，囊胚囊胚壁壁的细的细胞层叫胞层叫囊胚囊胚层层 。 4. 4.原肠胚原肠胚：由囊胚：由囊胚的一部份细

10、胞通过的一部份细胞通过不同的形式不同的形式( (内陷内陷、内移、分层、内、内移、分层、内转、外包转、外包) )迁移到迁移到囊胚内部，形成两囊胚内部，形成两胚层的原肠胚，留胚层的原肠胚，留在外面的称为在外面的称为外胚外胚层层，迁到内面的称，迁到内面的称为为内胚层内胚层。5、中胚层及体腔的形成、中胚层及体腔的形成 绝大多数多细胞动物在形成内、外胚层后还进一步绝大多数多细胞动物在形成内、外胚层后还进一步发育形成发育形成中胚层中胚层，在中胚层间形成的腔称为，在中胚层间形成的腔称为真体腔真体腔。形成方式：形成方式：1. 1. 端细胞法端细胞法：在卵裂形成囊胚过程中，植物极的一个细：在卵裂形成囊胚过程中，

11、植物极的一个细胞端细胞分裂成两个原始的中胚层细胞，以后移入胞端细胞分裂成两个原始的中胚层细胞，以后移入内外胚层间对称排列。这两个细胞分裂成很多细胞，形内外胚层间对称排列。这两个细胞分裂成很多细胞，形成索状，伸入内外胚层间形成中胚层；中胚层之间裂开成索状，伸入内外胚层间形成中胚层；中胚层之间裂开形成形成真体腔真体腔。（如原口动物）。（如原口动物）2.2.裂体腔法裂体腔法：中胚层细胞间：中胚层细胞间裂开裂开形成体腔的方法称为裂形成体腔的方法称为裂体腔法。体腔法。5中胚层及体腔的形成中胚层及体腔的形成主要有两种方式：主要有两种方式： 端细胞法端细胞法(裂体腔法裂体腔法 )原口动物在胚孔两侧的内、原口

12、动物在胚孔两侧的内、外胚层交界处外胚层交界处各有一个细胞各有一个细胞(端细胞端细胞)分裂后移入内、分裂后移入内、外胚层之间，经过不断分裂形成了中胚层带，随后外胚层之间，经过不断分裂形成了中胚层带，随后在中胚层带中间开裂形成在中胚层带中间开裂形成真体腔真体腔。 如环节动物等。如环节动物等。 体腔囊法体腔囊法 (肠体腔法肠体腔法 )后口动物的原肠背部两侧的后口动物的原肠背部两侧的内胚层向内胚层向外形成一对囊状突起，并不断扩展并与原外形成一对囊状突起，并不断扩展并与原肠的内胚层脱离形成中胚层带，在内、外胚层之间肠的内胚层脱离形成中胚层带，在内、外胚层之间形成形成中胚层和体腔中胚层和体腔。如棘皮动物等

13、。如棘皮动物等。 中胚层出现的意义中胚层出现的意义n中胚层的形成引起了一系列组织、器官、系统的中胚层的形成引起了一系列组织、器官、系统的分化分化，为动物体结构的发展和各器官生理的复杂化提供了必为动物体结构的发展和各器官生理的复杂化提供了必要的条件，使动物达到了要的条件，使动物达到了器官系统水平器官系统水平。n促进了新陈代谢促进了新陈代谢。中胚层形成复杂的肌肉层，增强了。中胚层形成复杂的肌肉层，增强了运动机能，使动物有可能在更大的范围内摄取更多的运动机能，使动物有可能在更大的范围内摄取更多的食物；同时肠壁上也形成有肌肉，增强了消化能力。食物；同时肠壁上也形成有肌肉，增强了消化能力。n由于新陈代谢

14、的加强，所产生的代谢废物也增多，因由于新陈代谢的加强，所产生的代谢废物也增多，因此促进了此促进了排泄系统排泄系统的形成，开始有了原始的排泄系的形成，开始有了原始的排泄系统统原肾管系统。原肾管系统。n由于运动机能的提高，促进了由于运动机能的提高，促进了神经系统和感觉系统神经系统和感觉系统的的进一步发展，成为较集中的梯形神经系统进一步发展，成为较集中的梯形神经系统. .n中胚层所形成的实质组织有中胚层所形成的实质组织有储存养料和水分储存养料和水分的功能，的功能，动物可以抵抗饥饿和干旱（适应性增强）。动物可以抵抗饥饿和干旱（适应性增强）。6、胚层分化、胚层分化n概念：概念：分化分化胚胎时期出现的相对

15、较简单、均质和胚胎时期出现的相对较简单、均质和可塑性强的细胞，由于遗传性、环境、营养、激素以可塑性强的细胞，由于遗传性、环境、营养、激素以及细胞群间的相互诱导等因素的影响，而转化为较复及细胞群间的相互诱导等因素的影响，而转化为较复杂、异质性和稳定性的细胞。杂、异质性和稳定性的细胞。 n2.胚层分化：胚层分化：内内胚层胚层消化管的大部分上皮、肝、胰、呼吸器官，消化管的大部分上皮、肝、胰、呼吸器官，排泄和生殖器官的小部分。排泄和生殖器官的小部分。中中胚层胚层肌肉、结缔组织（包括骨骼、血液等）、生肌肉、结缔组织（包括骨骼、血液等）、生殖与排泄器官的大部分。殖与排泄器官的大部分。外外胚层胚层皮肤上皮、

16、神经组织、感觉器官、消化管的皮肤上皮、神经组织、感觉器官、消化管的两端。两端。从四大基本组织的来源上分析；从四大基本组织的来源上分析；上皮上皮组织分别来源于组织分别来源于外外胚层胚层(表皮表皮)、中中胚层胚层(真皮真皮 )和和内内胚层胚层(消化道和呼吸道上消化道和呼吸道上皮皮)；肌肉肌肉和和结缔结缔组织来源于组织来源于中中胚层；胚层；神经神经组织则来源组织则来源于于外外胚层。胚层。第四节第四节 生物发生律生物发生律n生物发生律生物发生律：也称生物重演律，是德国人赫可尔德国人赫可尔 用生物进化论的观点总结当时胚胎学方面的工作用生物进化论的观点总结当时胚胎学方面的工作提出来的。提出来的。n赫克尔认

17、为赫克尔认为:生物发展史可分为生物发展史可分为2个密切联系的部个密切联系的部分，即分，即个体发育个体发育和和系统发展（或系统发育）。系统发展（或系统发育）。个个体发育描述体发育描述个体的发生过程个体的发生过程，系统发展描述，系统发展描述各类各类群的发生、发展过程群的发生、发展过程。个体发育史是系统发展史个体发育史是系统发展史的简单而迅速的重演。的简单而迅速的重演。1、概念、概念n例如：例如： 青蛙青蛙 n个体发育：个体发育： 受精卵受精卵 囊胚囊胚原肠胚原肠胚三胚层三胚层 无腿蝌蚪无腿蝌蚪有腿蝌蚪有腿蝌蚪青蛙青蛙 n系统发育；系统发育； 单细胞动物单细胞动物单细胞球状群体单细胞球状群体腔肠动物

18、腔肠动物原始三原始三胚层动物胚层动物鱼类鱼类有尾两栖类有尾两栖类无尾两栖类无尾两栖类 2、研究意义、研究意义 对于了解各动物类群的对于了解各动物类群的亲缘关系亲缘关系及其及其发展线索发展线索极为重要，当许多亲缘关系和分类位置不能确极为重要，当许多亲缘关系和分类位置不能确定时，常可由胚胎发育得到解决。定时，常可由胚胎发育得到解决。 第五节 关于多细胞动物起源的学说1.赫克尔的原肠虫学说赫克尔的原肠虫学说 最早的多细胞动物产生于球形群体的单细最早的多细胞动物产生于球形群体的单细胞动物胞动物,以内陷形成多细胞动物以内陷形成多细胞动物,与原肠胚与原肠胚相似相似,有两胚层和原口。有两胚层和原口。2.梅契尼柯夫的梅契尼柯夫的吞噬虫吞噬虫学说学说 多细胞祖先是由一层细胞构成的单细胞多细胞祖先是由一层细胞构成的单细胞动物的群体动物的群体,后来个别细胞摄取食物进入群后来个别细胞摄取食物进入群体内形成内胚层体内形成内胚层,并形成消化腔。叫做并形成消化腔。叫做吞噬吞噬虫虫。一、学说一、学说（一）群体学说（一）群体学说 认为后生动物来源于认为后生动物来源于群体鞭毛虫群体鞭毛虫。 3. 扁囊胚虫说：认