第十一课财富之源教学案

1、第十一课 财富之源 教学案【教学目标】1、树立正确的劳动观，培养学生崇尚科学、热爱科学的精神和创造精神2、增强学生的辩证思维 , 能正确认识劳动与懒惰、劳动与财富、智慧与财富的关系3、培养学生的归纳、整理、分析、解决问题的能力，知道创造财富的源泉有哪些, 掌握让一切创造财富的源泉充分涌流的途径【教学重点】 创造财富的源泉。【教学难点】让一切创造财富的源泉充分涌流的途径。【教学过程】一、【导学示标】由课本 p86 故事庄稼汉和他的孩子们导入新课，出示学习目标。二、【自主学习】 （ 自主学习提示：详细阅读教材，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划 出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案

2、的对应位置。独立完成并熟记，背 下重要问题。 ）【自主学习】（ 自主学习提示：详细阅读教材，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来， 圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背下重要 问题。 ）1、如何理解辛勤的劳动是创造财富的基础？（ 1） 一分耕耘，一分收获。辛勤的劳动是创造财富的基础。人类所享有的一切物质财富和 精神财富，都是辛勤劳动的结晶。（ 2）中华民族历来以勤劳著称。我们的祖先以勤劳和智慧，创造了五千年的光辉文明。近现代以来，中国共产党带领全国各族人民，继承和发扬中华民族的传统美德，不断把中国建设 成为一个越来越繁荣富强的国家。（ 3）改革开放以来

3、， 在党和国家的政策指引下， 广大人民群众依靠勤劳的双手和苦干实干的 劲头，实现了脱贫致富，走上了小康之路。2、如何正确理解财富来自智慧与开拓？ （1）创造财富，不仅要靠勤劳，还要靠智慧，要有发现财富的慧眼和敢于创新的头脑。纵观 历史可以发现，努力学习、勇于实践、敢于突破的精神，对于创造财富、改善人民生活、推 动社会进步具有重要的作用。（ 2） 智慧创造财富的一一个重要方面是科技进步和科学创新。科技进步和科学创新是发展第 1 页生产力、增加财富的决定性因素，是先进生产力的集中体现和重要标志。（3）智慧创造财富的另一个重要方面是商业模式的创新。比如，随着计算机和互联网的普及，电子商务、现代物流在

4、短期内迅速崛起，为个人和企业创造了更多生存与发展的机会，创造 了更为丰富的财富。3、创造财富的源泉（途径）有哪些？创造财富，需要勤劳，需要智慧，需要科技进步和科技创新，也需要商业模式创新。开拓创 新、资本、管理等都是创造财富的源泉。4、怎样才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流？（1）要完善社会主义经济制度。（2）要建立健全合理的收入分配制度。5、青少年应该怎样实现自我价值。改革开放和社会主义市场经济为我们创业创新提供了良好的条件，我们应该努力学习，增强 本领，发挥特长，将来踏人社会实现自我价值，为国家的经济社会发展做出贡献。6我国基本经济制度是什么？完善社会主义经济制度有什么作用？（1）基本经

5、济制度：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。（2） 基本经济制度的作用：有利于广泛、充分地调动社会各阶层的积极性，调动创造社 会 财富的源泉的活力，使全体人民各尽其能、各得其所，和谐相处。7、建立健全合理的收入分配制度有什么意义？分配制度的意义：是适应我国基本经济制度的要求，也是让一切创造社会财富的源泉充分涌流的保证。三、【合作探究】1、中考链接：你会吗？材料一 2019年以来，四川省先后出台了教育扶贫专项 2019年实施方案贫困家庭技能 培训和就业促进扶贫专项2019年实施方案文化扶贫专项2019年实施方案，通过扶贫与 扶志、扶智有机结合，进一步激发群众脱贫奔康的内生动力。

6、材料二 山东把精神扶贫贯穿脱贫攻坚全过程，着力开发贫困人口的思想和劳动，把贫困群众积极性和主动性调动起来，引导贫困群众树立主体意识，动员和帮助他们转换思想、辛勤劳 动稳定脱贫。2019年以来,全省贫困人口中有135万人靠自己的辛勤劳动实现脱贫，占脱贫人 口的 58、4%（1）从创造财富的角度，四川省和山东省的做法对我们有何启迪 ？答：财富基于勤劳，财富源于智慧，劳动、科学技术、智慧与开拓精神都是创造社会财富的 源泉。我们应抓住机遇，努力学习，增强本领，发挥特长，将来踏入社会实现自我价值，为国 家的经济社会发展作出贡献。（2）让一切创造社会财富的源泉涌流，真正激发贫困地区人民的积极性，你想对当地

7、政府说些 什么？答：要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 ，积极发展集体经 济、个体经济和私营经济，鼓励大众创业；建立健全合理的收入分配制度，完善劳动、资本、 技术、管理等要素按贡献参与分配的初次分配机制，加快健全以税收、社会保障、转移支付为 主要手段的再分配调节机制。四、【巩固提升】1知识框架2、谈谈你的收获五、【一试身手当堂测试】1有网友在微博上称，将其房子卖出得到的 2019余万元，用来购买银行理财产品，每月平 均有一万多的收入。该网友每月一万多元的收人来源于（）A、劳动B、资本C、技术D、管理观察下表，回答2-3题。小丽一家年收入情况统计表（2019年）2上表中属于

8、按劳分配的是（）成员工作单位年收入A、爷爷B、爸爸C、妈妈D、爸爸爸爸某外资企业设计师5力兀和妈妈妈妈某国有企业上班2.6力兀3、上表包含的信息有（）爷爷养鸡1力兀我国存在多种所有制经济我国多种分配方式并存我国走共同富裕的道路集体经济有多种具体形式A、B、 C、 D、 4、小王大学毕业后，想他人之未想，与他人创立了 “臭里香”牌臭豆腐。统一培训、统一工装、统一度量衡，完全是正规军操作方式加盟者纷至沓来，一年多时间里，连锁店开了十多家，国内加盟店达到200余家。不到两年时间，小王口袋已经鼓鼓地达到数百万元。这给我们的启示是（A、依靠奇思妙想，就能够创造财富C创造财富要有一个敢于创新的头脑B 、创

9、造财富无需丰富的知识和经验D、创造财富要会异想天开，胆大妄为第3页5、孙九堂老人承包了产业园的一个光伏大棚种蔬菜，年收入达10 万今元，获取了生活所必需的物质财富，他也成了时下流行的“农业创客” 。这表明( )A、土地是获得财富的基础B 、智慧是创造社会财富的源泉C劳动是创造财富的基础D 、种子是获得财富的基础6、“创客”“互联网+”“大众创业、万众创新”已成为当今热词 ,我国进入了一个尊重财富、鼓励创造的时代。人们创造财富的源泉有()诚实劳动智慧与开拓发明创造资本与管理A、B、C、D7、2019年3月 26日,丹江口扶贫攻坚动员大会开进校园 ,让“勤劳能致富”扎根学生心中 倡导“勤劳能致富”

10、是因为 () 辛勤的劳动是创造财富的基础 人类所享有的一切物质和精神财富 , 都是辛勤劳动的结晶 勤劳是中华民族的传统美德 辛勤劳动、苦干实干是创造财富的唯一源泉A、B、C D 【解析】本题考查学生对勤劳意义的理解。勤劳是财富的源泉但非唯一源泉，错误,应排8、 2019年3月30日, “梦想?未来” 2019杭州众创空间发展论坛在杭州梦想小镇举行。快的、IN、同盾科技这些估值数亿甚至数十亿的公司，最初都是在一个小小的众创空间中诞生的。这说明 () 只要敢于创新创造 , 就一定能获得财富 创造财富要有发现财富的慧眼和敢于创新的头脑 科技进步和科技创新是发展生产力、增加财富的决定性因素 商业模式的创新为个人和企业创造了更多生存与发展的机会, 创造了更为丰富的财富A B、C D 9、作为一名科技工作者 ,靠发明专利获利并体验到个人价值 ;作为一名证券投资者 ,靠投资获 利;作为一名快递员, 靠劳动奔向小康。 从财富的角度, 他们创造财富的源泉分别是( )A、资本、技术、劳动C技术、资本、劳动B、技术、管理、智慧D劳动、资本、技术【解析】本题考查学生对财富源泉的认识。创造社会财富的源泉主要有劳动、科学技术、智 慧与开拓精神、资本、管理等 ,材料中的“发明专利”属于技术 , “投资”属于资本 , “劳动” 属于劳动,一一对应,故选 C。10、