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文档简介

1、第二框自觉维护正义学习目标1 能自觉遵守社会规则和程序，以实 际行动维护正义。2培养伸张正义，见义勇为的践行能力。3对立崇高正直的优良品德，培养自觉 维护正义的情感。自主学习1、公民应该怎样自觉维护正义？2、非正义行为的危害3、面对非正义行为采取消极态度的危害4、如何做一个有正义感的人5、青少年见义巧为的方法6、做有正义感的人的要求遵守社会规则和程序阅读教材18页材料，回答相关问题1.原因:是为了维护公平正义.2 影响哙损害制度的公正和规则的执 行正义和正义的制度、应该面向全体 社会成员，没有人可以例外。公民应该怎样自觉维护正义?1、作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。我们要

2、从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社 会制度和规则的良好习惯，以实际行 动维护正义。2、培养正义感，努力做有正义感的人列举生活有哪些非正义的行为?破坏公物、扰乱公共秩序、违反交通 规则、考试作弊、乱扔垃圾污染环境、 老人摔倒无人扶等等。分析非正义行为的危害会损害别人的权利和机会，进而危害 整个社会。中华民族具有崇尚正直的传统正直者不可屈。一欧阳修达士如弦直，小人似钩曲杜甫不为五斗米折腰陶渊明头可断，腰不可屈一张确白发向人向人羞折一陆游有正义感，为人正直，这是做人应该具有的优良品德。 一个人可以没有某种能力，但不能没有正直的骨气，不能没有浩然正气。阅读21页材料，并回答相应问题如何做一个有正义感的人1 如果非正义的事情发生在自己身上，自己 能够采用正当方式，奋起抗争。2 如果看到非正义的事情发生在他人身上， 能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者 给予声援和求助3我们是未成年人，既要有见义勇为的精神, 又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己 的前提下，维护正义。青少年见义巧为的方法:拔打们0报警向路人求救记住歹徒相貌，了解去向，提供 线索做有正义感的人的要求:要求我们明辨什么是正义行为

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