发展真挚的友谊教学设计

1、 .wd.开展真挚的友谊 教学设计开展真挚的友谊 教学设计教学目标认知目标通过教学，使学生知道真诚、热情、宽容和讲原那么是培养开展真挚友情的必要因素。能力目标通过对各个因素的分析，让学生掌握开展真挚友情的方法，知道如何以恰当方式表达男女同学友情。思想觉悟目标通过教学，使学生懂得真挚的友情来之不易，需要长时间地培养和洗练。从而懂得用心呵护友情，倍加珍惜友情。教学重点怎样开展真挚的友情。教学难点怎样开展真挚的友情。教学过程复习提问1“哥们儿义气是不是真正的友谊？2交友的主要原那么是什么？导入新课我们已经学习了交友的原那么，知道了交友中要注意些什么。那么，我们应该怎样在这些原那么的指导下去做呢？我们

2、来学习第三框题：开展真挚的友谊。三、开展真挚的友谊板书讲授新课友谊不是别人赋予的，而是靠自己的行动争取来的，那么，就应该从自身分析一下怎样获得真挚的友谊。1.以真诚换取友谊板书所谓真诚，就是为人处世要以真实、诚恳的态度去对待，要讲真话、办实事，不虚伪、不说谎。为人最重要的就是真诚。只有真诚，才能令人放心，才能获得别人的信任，才能建立深刻的友谊，才能使友谊得以稳固和开展。有人说“真诚不是智慧，但是它常常放射出比智慧更诱人的光荣。如果给别人一种虚假、靠不住的印象，就会失去别人的信任，就会很难与别人交往。中学生一般都喜欢与真诚、坦率、正派的人交往，这样才觉得靠得住，有平安感。所以在交往中要注意坦诚相

3、见、不说假话，要真实地表现自己的想法，而且在反映自己的观点的同时，能够想到尊重别人，不能伤害朋友的自尊心，不要把自己的想法强加给别人。自己还要做到言而有信。说到的事，就必须做到，不说大话、假话、空话，容许别人的事必须要办到。办事要有头有尾，善始善终。不守信用的人在交往过程中往往是不受人欢送的人。为此，要说话算数，言行一致。能办到的事就容许，不能办到的事就不能轻易地容许，对没有把握的事说话要留有余地，一旦容许了别人，就应该想方设法尽最大努力去完成，万一因情况变化或其他原因不能完成，应尽可能及时地向对方做出实事求是的解释和说明，求得对方的谅解。决不能把守信当成一件小事来对待，随便失言、失约、失信，

4、既耽误了别人，也损害了自己的形象，失去了自己的信誉，使别人今后不愿与你交往。因此，必须用自己的真诚去赢得友谊。2.以热情培养友谊板书在交往过程中，还要展示出自己的热情，要热情培育友谊之花。这种热情其实就是一种主动。交往中应主动地奉献出自己的友爱，而不能只是一味地企求和等待别人送来的友爱。你只要伸出友爱之手，就很容易获得友谊。即便是对方开场不能承受，但是，你的热情会让他感动的。全国十佳少先队员巴哈提的事例不正说明了这个道理吗？交往中的主动可以表达在以下几个方面：投影主动关心朋友主动影响朋友主动发现朋友的优点主动伸出友爱之手友谊建立起来后，还需要对友谊进展维护，不能够因不同意见、某件小事而破坏友谊

5、。怎样维护呢？这就需要广阔的心理空间，要学会宽容，以宽容来维护友谊。3.以宽容维护友谊板书当同学、朋友提出不同的见解时，要用一种宽容的态度去承受它。要有容许对同一事物执有不同观点的胸怀。对不同意见、看法应该听进去，其实学会倾听别人的意见是一种能力，也是交往的一种素质。提问：对朋友的过错也应持宽容的态度？朋友错了，可能会给你带来伤害。但这正是考验你们友谊的时候。你应怎样去做呢？学生答复后，教师归纳这时，应该大度一些，谅解对方，这既表现出了你的大度，也用无声的语言你的行动，给予了对方以教育。宽容的一种高层次，就是真心地为朋友做好事。做事只是想着“我们是朋友。这是一种真诚的奉献，而并不是为了索取。学

6、会宽容，并不能一味地去宽容，而是要具体问题具体分析。对非原那么性的问题，应该宽容；但是对原那么性很强的问题，那么要讲原那么，不能宽容。否那么就是相互包庇、相互隐瞒。我们在交往中应该以原那么去纯化友谊。4.以原那么纯化友谊板书下面小故事中的小强该如何去做呢？小明和小强是同一班级中非常要好的朋友，平时形影不离，学习上也是相互帮助。小强是班长，小明是普遍同学。学校明确提出了校内严禁吃零食的规定，小强带着全班同学进展了学习，并要求认真落实此规定。可是小明却不遵守规定，在班里吃零食，那么，班长小强应该怎么做呢？同学讨论学生讨论后，教师总结作为班长，应该认真组织同学遵守学校的规定。小明违反了学校的纪律，应

7、该批评教育，虽然小明和他是好朋友，但还是应该按学校的制度进展批评。小强既要让小明知道自己违反了学校规定并且认识到错误，又要让他努力改正。这就是讲原那么，不能因为好朋友而对其错误进展姑息。经过原那么性考验的友谊，将是更纯洁的友谊。在开展真挚友谊时，异性同学之间的交往是不可防止的重要局部。5.以恰当方式表达男女同学的友谊板书世界上是由男女两性组成，男女交往也就是很正常的，进展正常的交往，建立男女同学之间真挚的友谊也是教师和家长所提倡的。可以请教师作家长谈异性交往，录成录音带放给学生听，说明师长的态度但是，男女交往中也要注意采用恰当的方式。要注意交往过程中，自然大方。这需要以正确的思想做根底，只要自己保持单纯、真挚的思想，那么你在和异性同学的交往中就会落落大方、自然。男女同学交往，要建立在班级和集体活动的根底上。交往不要局限于某一个对象，要把圈子放得大一些，这样，交往中就不会感到拘谨和羞怯。男女因为生理、心理上开展不同，所以交往时要注意尊重对方，尊重对方的意愿，不要强行给予对方自己的观点和态度。对于对方的习惯、动作、想法，不要嘲笑。总之，要从各方面尊重对方。还是就是给自己提出一定的要求，学会自尊自爱。交往中要注意自己的名誉和尊严，自己的行动要