《学会宽容》主题班会

1、“学会宽容，快乐生活”主题班会设计讷河市学田镇中心学校 张淑玲【活动背景】现在的孩子多是独生子女，他们自然而然的成为所在家庭的中 心，在这种环境的影响下， 独生子女普遍存在着以自我为中心和利己 主义的倾向，判断是非的标准也是对自己是不是有利， 缺乏宽容之心、 同情之心、尊重之心，往往造成行为过于偏激，不利于形成良好的同 学关系，人际交往也会受到限制， 在很大程度上会影响他们健全人格 的形成和发展。其实，孩子们有着对于真诚友谊的向往， 有着对良好人际关系的 向往，有着对于互相理解的追求，有着对于美好人格和道德的追求。 因此，培养学生健康的心态和健全的人格，对于学校、教师便是责无 旁贷的事情。【活

2、动目的】1明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确 对待和解决矛盾。2建立正确的人生观，全面地看问题，善于站在别人的立场看 问题，不能自私片面。3严格要求自己，宽容对待他人，生活中多一些互相的理解， 做一个心胸宽广的人。4着重培养学生换位思考，多角度思考问题的能力，培养学生 律己宽人的优秀人格【活动准备】1搜集以宽容为主题的哲理性和启发性故事2准备自排的小品 3结束后发给与宽容相关的心理测试活动形式】心理测验、故事、讨论发言【活动过程】活动基本情况： 2009年1月25日，于高二（ 4）班教室，主持 人官正华、王晴。一、主持人：同学们，在我们的生活中总会发生一些大大小小的 矛盾：一

3、句刺耳的话，引起同学间不必要争端，甚至想用武力手段报 复对方；学生抱怨功课负担重，老师抱怨学生不好好学习；家长为子 女操碎了心，换来的却是一句“我不要你管！” 人与人之间的矛 盾不解决就会破坏我们的友谊，亲情，甚至以后的事业发展，所以我 们要正确地看待矛盾，学会理解，消除误会，不斤斤计较，学会宽容 待人。那么，接下来，让我们来听一些经典的故事，他们都是我们同学 精心收集的，听完后请说说自己的感受。A仇恨袋古希腊神话中有一位力大无穷的英雄叫海格力斯。 有一天， 海格 力斯在山路上行走时， 发现路中间有个袋子似的东西很碍脚， 便踢了 它一脚。谁知那东西不但没有被踢开反而膨胀起来。 海格力斯有点生

4、气，便狠狠踩了一脚想把它踩破， 哪知那东西不但没踩破反而又膨胀 了许多。海格力斯恼羞成怒，操起一条碗口粗的木棒狠砸起来，那东 西竟然加倍地膨胀，最后大到把路堵死了。一位圣人路过， 连忙对海格力斯说： “朋友， 快别动它， 忽略它， 离开它远去吧！它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如当初，你的心里老 记着它，侵犯它，它就会膨胀起来， 挡住你前进的路， 与你敌对到底！讨论并归纳感受：我们觉得仇恨正如海格力斯所遇到的那个袋 子，开始很小，如果你忽略它， 它就会自行消亡 ; 如果你老是想着它， 它就会在你心里不断膨胀。 人的心中一旦充满了仇恨， 就再也装不下 别的东西。这种状态下，人最容易失去理智，在仇恨的

5、指引下干出后 悔莫及甚至葬送自己前程的事情。B误会早年在美国阿拉斯加地方，有一对年轻人结婚，婚后生育，他的 太太因难产而死，遗下一孩子。他忙生活，又忙于看家，因没有人帮 忙看孩子，就训练一只狗，那狗聪明听话，能照顾小孩，咬着奶瓶喂 奶给孩子喝，抚养孩子。有一天，主人出门去了，叫它照顾孩子。他到了别的乡村，因遇大雪，当日不能回来。第二天才赶回家， 狗立即闻声出来迎接主人。 他把房门打开一看， 到处是血，抬头一望， 床上也是血，孩子不见了，狗在身边，满口也是血，主人发现这种情 形，以为狗性发作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀来向着狗头一 劈，把狗杀死了。之后，忽然听到孩子的声音，又见他从床下爬了出

6、来，于是抱起 孩子；虽然身上有血，但并未受伤。他很奇怪，不知究竟是怎么一回 事，再看看狗身，腿上的肉没有了，旁边有一只狼，口里还咬着狗的 肉；狗救了小主人，却被主人误杀了， 这真是天下最令人惊奇的误会。讨论并归纳感受：误会的事，是人往往在不了解、无理智、无耐 心、缺少思考、未能多方体谅对方，反省自己，感情极为冲动的情况 之下所发生。误会一开始，即一直只想到对方的千错万错；因此，会 使误会越陷越深， 弄到不可收拾的地步， 人对无知的动物小狗发生误 会，尚且会有如此可怕严重的后果，这样人与人之间的误会，则其后 果更是难以想象。C钉子有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子； 并且告诉

7、他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。 第一天，这个男孩钉下了 37 根钉子。慢慢地每天钉下的数量减少了。 他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气， 他告诉他的父 亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候， 就拔出一根钉子。 一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终 于把所有钉子都拔出来了。父亲握着他的手来到后院说： “你做得很 好，我的好孩子。 但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回 复成从前。 你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。 如果你 拿刀子捅别人一刀， 不管你说了多少次对不起， 那个伤口

8、将永远存在。 话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。”讨论并归纳感受：人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚 持，而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起，开始宽容地看待 他人，相信你一定能收到许多意想不到的结果。 我们在对别人有所决 定与判断之前， 首先，请想想这是否是因为 “仇恨”或一个“误会” ， 然后，请考虑您是否一定要钉下这个 “钉子”，如果可以的话， 请“且 慢下手”。二、主持人：大家听了这些故事感受一定很深，那么接下来看看 我们身边的故事吧。学生自排小品我们身边的故事官正华： 世界上没有相同的两片叶子， 不要苛求别人符合自己的 观点，互相谅解，互相尊重，互相宽容是形成良好人际

9、关系的基础， 在此，希望同学们能更珍惜你们的朋友。 不要因为一点小矛盾就闹不 和，宽容，理解是化解矛盾的最好方法！是得到真正友谊的前提。王晴：接下来我们作个宽容度测试，请同学们都拿出纸和笔，我 们念一题，你认为是这样的，就请写下“是”，如果你不赞同，就请 写下“否”，听清楚了吗？三、班主任小结：通过本次班会，相信同学们认识了宽容，感受 着宽容。其实宽容就是心中能顾全大局，不计较小的得失，不为日常 小摩擦而困扰；严于律己，待人宽厚，要求自己严格而全面；善于赞 赏别人的长处，容忍和体谅别人的缺点。希望大家从我做起，从现在 做起，从身边的每一件小事做起，让我们每个同学都学会宽容，让世 界充满爱。宽容

10、度测试（请对下列问题作出“是”和“否”的选择）1 有很多人总是故意跟我过不去。2 碰到熟人我向他打招呼时，他视而不见最令我难堪。3 我讨厌和沉默寡言的人一起工作。4 有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话居然也能博得喝彩， 我听到和看到都很生气。5 和目中无人的人一起相处真是一种痛苦。6 生活中充满庸俗趣味的人不少，我很厌烦。7 有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人。8 我不能理解为什么自以为是的人也能得到赏识。9 有的人笨头笨脑反应迟钝，真让人窝火。10 我不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的速度放慢。11 和事事争强好事的人呆在一起使我感到紧张。12 我不喜欢独断专行的人。13 有不少人明知方法不对，还非要别人按照他的意见行事。14 有的人成天牢骚满腹，我认为这种处境全是他们自己造成 的。15 和怨天尤人的人打交道能使自己的生活变得灰暗。16 有不少人总喜欢对别人百般挑剔，而不顾他人的情绪。17 当我辛辛苦苦做完一件事情却得不到认可和赏识时， 我就会 大发雷霆。18 有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看不惯。 评价标准： “是”得 1 分，“否”得 0 分，最后分数相加。 13 18 分，说明你需要在生活中加强灵活性，培养宽容心。 712 分，表明是常人心态，尽管时时碰到难相处的人，但 还尚能宽容