品牌校园文化项目奖评比办法

1、中南林业科技大学“品牌校园文化项目奖”评比办法第一章总则第一条 为促进学校精神文明建设，加强校园文化建设，培育独特的校园文化体系，增加师生的文化归属感，鼓励师生投身校园文化建设，培养校园文化 典型，对先进、有特色的校园文化项目进行表彰，特制定本办法。第二条 品牌校园文化项目奖的评选校团委指导，校团委组织部组织执行，并接 受全校师生监督。第三条 品牌校园文化项目奖的评选坚持公平，公正，公开的原则，根据相关细贝从多方面综合评选出有特色的品牌校园文化项目。第二章评选对象第四条参评项目可为多年来持续开展的并在 2012年仍然开展的校园文化建设 项目；也可为在2012年新开展的具有代表性的校园文化建设项

2、目。第五条 参评项目的内容必须符合社会主义核心价值体系，弘扬以爱国主义为核 心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。第六条 参评项目必须在校园内外具有影响力，能够在全校师生中间产生一定的积极反响，具有一定的推广意义。第七条 参评项目须有鲜明的学校和院系学科专业特色，有较高的文化内涵。第三章评选流程第八条 参评项目需在规定时间内自行申报，可个人单独申报，也可以以团队集体申报（团队集体申报必须标明主要负责人）。第九条 参评项目申报时必须有详尽的申报材料。第十条 校团委组织部在收到材料后进行详细的审核评比，并按分数的高低顺序并报校团委讨论研究后，评选出品牌校园文化项目。第四章评选细则第十一条 品牌

3、校园文化项目需要有其独特的标识及深刻的内涵。（本部分满分为20分）（一）品牌的形象设计1、校园文化的品牌应形象鲜明、紧扣主题，易懂、易读、易分辨、具有审美性、文字与图形个性鲜明；2 、品牌形象塑造有效，活动名称、标识（LOG） 口号认知度高；3、历届活动的开展能固定地应用品牌形象的各类元素，并能有所创新地 不断拓展品牌形象。（二）品牌的精神内涵1、品牌校园文化精神内涵有独特的设计理念，具有时代特征，有持久成 长的品牌特征，能营造独特的校园文化氛围；2、品牌校园文化精神符合主旋律，能被学生所关注，引起学生的共鸣。（三）品牌的历史沿革1、活动已持续举办2年以上，在学生中产生广泛影响；2、活动有比较

4、成型的工作开展模式，有稳定的活动操作规程。第十二条品牌校园文化项目需要系统建设，有准确的定位和正确的适应全校师生的需求（本部分满分为20分）（一）系统定位1、品牌校园文化定位准确，目标突出。充分围绕学校育人目标和学科 专业特色、学生需求寻求定位；2、品牌校园文化有清晰的目标定位、类型定位、层次定位和教育（服 务）群体定位。（二）学生需求品牌校园文化开展的目标、过程与绩效上都能紧密围绕学生的根本需 求，能促进学生的思想成长、素质提升。（三）品牌延伸1、品牌校园文化开展前有详尽的推进时间表，活动过程中有记录，活 动后有总结；2、品牌校园文化载体信息丰富，能不断地推陈出新，创设新的活动内 容和宣传方

5、式。第十四条 品牌校园文化项目必须有有效的活动载体。（本部分满分为25分）（一）宣传策划1、活动宣传能精心设计，深化品牌形象，紧扣主题；2、活动的宣传包含活动海报、横幅、现场布置、会务印刷品等，能引起广而告之的效果并不断创新活动宣传形式和载体。（二）活动举办1、 活动举办要充分体现自身品牌校园文化特色，目标明确，要尽可能地 体现品牌校园文化的特色；2、新创办的活动应突出独创性，避免抄袭，注重形式的新颖性。（三）组织保障1、活动要有专门的组织领导机构和执行操作机构，人才队伍的结构合理、 组织调序、分工明确、行动高效；2 、能够组织调动学生参与（观看）活动，活动现场秩序规范、无安全事 故。第十五条

6、 品牌校园文化项目必须有核心竞争力，有品牌意识，有教育意义和学生认同。（本部门满分为25分）（一）核心价值1、是否具备主要竞争力。与校内外同类活动相比在关注度、参与度等 方面是否富有竞争力；2、活动的利益点。活动能否使学生在参与活动后具有明显的收获感和 价值感，能否有效丰富第二课堂。（二）育人职能1、有利于加强学校思想政治教育，加强大学生思想道德素质，促进优 良学风养成；2、有利于加强素质拓展教育工程，能满足大学生全面发展和个性发展 的需求，加强学生人文素质、科技创新能力培养，帮助学生健康成 长。（三）学生认定1、学生的参与度。活动品牌在本校团员青年中广为知道，学生参与热 情高，活动举办的受众

7、面广；2、学生的美誉度。活动品牌在本校团员青年中印象深刻、评价较高， 参与者愿意为活动出谋划策、宣传推广。第十六条 品牌校园文化项目需要有长久的发展战略。（本部分满分为10分）（一）特色优势1、品牌校园文化有独特的发展理念和工作方法；2、品牌校园文化已提炼出了在教育学生方面的特色形式。（二）拓展空间1、品牌校园文化活动服务范围是由团委组织部向全校扩展，再向长沙 各大高校扩展的发展模式；2、品牌校园文化的兼容性。活动能在校际、城市社区等区域拓展；通 过品牌拓展，能加强学生其他素质的培育。（三）核心战略1、品牌目标与实现。能明确品牌目前优势的原因、经验及实现目标的 现实障碍因素，充分了解品牌自身的

8、发展现状；2、品牌校园文化的发展趋势。能清楚地分析品牌的未来发展趋势，形 成品牌的层次化、风格化和制度化。第五章评选结果（一）公示程序第十七条 校团委组织部在评选程序结束后，根据上述评选规则，对各品牌校园 文化项目参选项目的分数进行汇总，根据总分高低排名，公布本年度 的品牌校园文化项目名单，接受全校师生的监督和举报。第十八条公示期间，经群众举报，出现不符事实情况，经过核实的，将取消其评选资格，同时根据总分高低排名，依次递补，更新名单。第十九条 公示需进行三轮，每轮公示时间不得少于 3天。（二）评选结果第二十条 根据公示名单，没有异议的，将被评选为该年度品牌校园文化项目。 第二 条 品牌校园文化项目名单公布及表彰