第4课第2课时2014认识运动把握规律

1、配人教版思想政治必修配人教版思想政治必修4 配人教版思想政治必修配人教版思想政治必修4 第四课探究世界的本质第四课探究世界的本质第二课时认识运动把握规律第二课时认识运动把握规律配人教版思想政治必修配人教版思想政治必修4 一、运动是物质固有的根本属性一、运动是物质固有的根本属性1.运动的含义运动的含义哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的_和和_。2.物质和运动的关系物质和运动的关系(1)运动是物质固有的运动是物质固有的_和和_。世界上不存。世界上不存在脱离运动的物质。在脱离运动的物质。(2)运动是运动是_的运动，的运动，_是运动的承担者。脱离是

2、运动的承担者。脱离物质的运动也是根本不存在的。物质的运动也是根本不存在的。知识梳理知识梳理变化变化 过程过程根本属性根本属性 存在方式存在方式 物质物质 物质物质 配人教版思想政治必修配人教版思想政治必修4 3.运动和静止的关系运动和静止的关系(1)静止是运动的一种静止是运动的一种_状态。静止主要有两状态。静止主要有两方面含义：一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其方面含义：一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其_没有发生变化；二是说物体相对于某一没有发生变化；二是说物体相对于某一_来来说没有发生某种运动，或者说物体在一定说没有发生某种运动，或者说物体在一定_和和_内没有进行某种特殊的

3、运动。内没有进行某种特殊的运动。(2)运动是运动是_的、的、_的和的和_的；而静止是的；而静止是_的、的、_的和的和_的。的。特殊特殊 根本性质根本性质 参照系参照系 条件条件 范围范围 无条件无条件 永恒永恒 绝对绝对 有条件有条件 暂时暂时 相对相对 配人教版思想政治必修配人教版思想政治必修4 (3)物质世界是物质世界是_运动与运动与_静止的统一。只承认静止的统一。只承认静止而否认运动是静止而否认运动是_的不变论；只承认绝对运动而否认的不变论；只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对静止则导致_和和_。二、运动是有规律的二、运动是有规律的1.规律的含义规律的含义规律是事物运动过程中规律是事物

4、运动过程中_的的_的、的、_的、的、_的联系。的联系。绝对绝对 相对相对 形而上学形而上学 相对主义相对主义 诡辩论诡辩论 固有固有 本质本质 必然必然 稳定稳定 配人教版思想政治必修配人教版思想政治必修4 2.规律的客观性与普遍性规律的客观性与普遍性(1)客观性：规律是客观的，是不以客观性：规律是客观的，是不以_为转移为转移的，它既不能被的，它既不能被_，也不能被，也不能被_。(2)普遍性：普遍性：_、_和人的和人的_，在，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其其运动变化和发展的过程中，都遵循其_的规律。没有的规律。没有_的物质运动是不存在的。的物质运动是不存在的。人的意志人的意志 创造创造

5、消灭消灭 自然界自然界 人类社会人类社会 思维思维 固有固有 规律规律 配人教版思想政治必修配人教版思想政治必修4 3.方法论要求方法论要求(1)必须必须_规律，按客观规律办事，而不能规律，按客观规律办事，而不能_规规律。律。(2)在客观规律面前，人并不是在客观规律面前，人并不是_的。人可以在的。人可以在_和和_规律的基础上，根据规律发生作用的规律的基础上，根据规律发生作用的_和和_利用规律，改造客观世界，造福人类。利用规律，改造客观世界，造福人类。尊重尊重 违背违背 无能为力无能为力 认识认识 把握把握 条件条件 形式形式 配人教版思想政治必修配人教版思想政治必修4 1.说一说：观点一说一说

6、：观点一“人不能两次踏进同一条河人不能两次踏进同一条河流。流。”(赫拉克利特赫拉克利特) 观点二观点二“人一次也不能踏进同一条河流。人一次也不能踏进同一条河流。”( (克拉底鲁克拉底鲁) )评析上述两人的观点。评析上述两人的观点。【答案】【答案】马克思主义哲学在承认运动绝对性的同时，也马克思主义哲学在承认运动绝对性的同时，也肯定相对静止的存在。物质运动是绝对运动和相对静止的统肯定相对静止的存在。物质运动是绝对运动和相对静止的统一。一。观点一肯定了运动的绝对性是正确的。观点二片面夸大观点一肯定了运动的绝对性是正确的。观点二片面夸大了绝对运动否认了相对静止，导致了相对主义和诡辩论。了绝对运动否认了

7、相对静止，导致了相对主义和诡辩论。思考讨论思考讨论配人教版思想政治必修配人教版思想政治必修4 2.规律有好坏之分吗？规律有好坏之分吗？【答案】【答案】规律是客观的，其存在和发生作用不以人的主观规律是客观的，其存在和发生作用不以人的主观意志为转移，因而规律无好坏之分。规律可以给人们带来积极意志为转移，因而规律无好坏之分。规律可以给人们带来积极作用，也可以带来消极的作用，但不等于规律有好有坏。作用，也可以带来消极的作用，但不等于规律有好有坏。 3.规律与人的关系如何？规律与人的关系如何？【答案】【答案】规律是客观的，不以人的意志为转移，人不能规律是客观的，不以人的意志为转移，人不能创造、消灭、违背

8、规律，必须尊重规律。创造、消灭、违背规律，必须尊重规律。人在规律面前并不人在规律面前并不是无能为力的，人可以发挥主观能动性认识、利用规律，为人是无能为力的，人可以发挥主观能动性认识、利用规律，为人类造福。类造福。配人教版思想政治必修配人教版思想政治必修4 1运动和静止的关系运动和静止的关系问题解读问题解读比较比较运动运动静止静止区区别别含义含义运动是指宇宙间运动是指宇宙间一切事物、现象一切事物、现象的变化和过程的变化和过程静止是运动的一种特殊状态，主要有两方面的含静止是运动的一种特殊状态，主要有两方面的含义：一是说事物在它发展的一定阶段和一定时义：一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本

9、性质没有发生变化；二是说物体相对期，其根本性质没有发生变化；二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动状态状态运动是无条件运动是无条件的、永恒的和绝的、永恒的和绝对的对的静止是有条件的、暂时的和相对的静止是有条件的、暂时的和相对的联系联系物质世界是绝对运动和相对静止的统一。静止是运动的一种特殊状物质世界是绝对运动和相对静止的统一。静止是运动的一种特殊状态，动中有静，静中有动态，动中有静，静中有动配人教版思想政治必修配人教版思想政治必修4 特别提醒特别提醒：

10、在理解物质和运动的辩证关系、运动和静止的：在理解物质和运动的辩证关系、运动和静止的辩证关系时，要避免割裂它们之间的关系。辩证关系时，要避免割裂它们之间的关系。关系分类关系分类具体表现具体表现归宿归宿割裂物质和运动割裂物质和运动的关系的关系离开物质谈运动离开物质谈运动唯心主义唯心主义离开运动谈物质离开运动谈物质形而上学形而上学割裂运动和静止割裂运动和静止的关系的关系只承认静止而否认运动只承认静止而否认运动形而上学的不变论形而上学的不变论只承认绝对运动而否认相只承认绝对运动而否认相对静止对静止相对主义和诡辩论相对主义和诡辩论配人教版思想政治必修配人教版思想政治必修4 2.关于对关于对“规律的客观性

11、规律的客观性”的正确理解的正确理解(1)规律客观性的含义：规律的存在和发生作用是不以人规律客观性的含义：规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的。它有两层意思：的意志为转移的。它有两层意思：规律的存在不以人的主观意志为转移。不管人们是否承规律的存在不以人的主观意志为转移。不管人们是否承认它、喜欢它，它都客观存在。认它、喜欢它，它都客观存在。规律是否发挥作用，关键在于规律发生作用的条件是否规律是否发挥作用，关键在于规律发生作用的条件是否存在。条件存在，规律就必然起作用；条件不存在，规律就不存在。条件存在，规律就必然起作用；条件不存在，规律就不再发挥作用。再发挥作用。配人教版思想政治必修配人教版

12、思想政治必修4 (2)规律客观性的表现：规律具有客观性，意味着它既不规律客观性的表现：规律具有客观性，意味着它既不能被创造，也不能被消灭。规律的客观性突出地表现在它是不能被创造，也不能被消灭。规律的客观性突出地表现在它是不可违抗的。规律是必然联系，说明它具有强制性。想问题、办可违抗的。规律是必然联系，说明它具有强制性。想问题、办事情如果违背了规律，就会受到规律的惩罚。事情如果违背了规律，就会受到规律的惩罚。(3)规律的客观性与人的主观能动性的关系：规律虽然是规律的客观性与人的主观能动性的关系：规律虽然是客观的，但是人们在规律面前并不是无能为力的。人可以在认客观的，但是人们在规律面前并不是无能为

13、力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。规律，改造客观世界，造福人类。配人教版思想政治必修配人教版思想政治必修4 (4)尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的：尊重尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的：尊重客观规律是发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性是认识和客观规律是发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性是认识和掌握规律的必要条件。掌握规律的必要条件。图示：图示：配人教版思想政治必修配人教版思想政治必修4 【例【例1】 (2012江苏单科江苏单科)英国诗人雪莱在英国诗人雪莱在

14、无常无常中吟唱中吟唱道：道：“今天，花儿喜爱欢悦今天，花儿喜爱欢悦/ /明天，就会凋谢明天，就会凋谢/ /我们希望长驻一我们希望长驻一切切/ /诱惑你，然后飞逸诱惑你，然后飞逸/ /什么是人间的欢乐什么是人间的欢乐/ /那是戏弄黑夜的电火那是戏弄黑夜的电火/ /像闪光一样短促。像闪光一样短促。”下列与诗中的哲理相近的是下列与诗中的哲理相近的是()A不是风动，不是幡动，仁者心动不是风动，不是幡动，仁者心动B人一次也不能踏进同一条河流人一次也不能踏进同一条河流C万物都在运动，但只是在概念中运动万物都在运动，但只是在概念中运动D静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静静者静动，非不动也。静即含动，动不

15、舍静典例赏析典例赏析配人教版思想政治必修配人教版思想政治必修4 尝试自解：尝试自解：_B_【解析】【解析】本题以诗歌的形式考查学生对哲理的理解，主要本题以诗歌的形式考查学生对哲理的理解，主要考查运动和静止的辩证关系。雪莱的诗只承认绝对运动而否认考查运动和静止的辩证关系。雪莱的诗只承认绝对运动而否认相对静止，割裂了运动和静止的关系，选项中与此哲理相近的相对静止，割裂了运动和静止的关系，选项中与此哲理相近的只有只有B；A是主观唯心主义观点；是主观唯心主义观点；C是客观唯心主义观点；是客观唯心主义观点；D体体现了绝对运动与相对静止的辩证统一关系。故选现了绝对运动与相对静止的辩证统一关系。故选B。配人

16、教版思想政治必修配人教版思想政治必修4 【例【例2】 (2013北京文综北京文综)当前，有些家长当前，有些家长“超前超前”“”“超负超负荷荷”地让孩子上各种培训班，使孩子学习压力过大，甚至产生地让孩子上各种培训班，使孩子学习压力过大，甚至产生厌学情绪，结果，事与愿违。在孩子培养问题上，这些家长厌学情绪，结果，事与愿违。在孩子培养问题上，这些家长() A认为事物发展不存在矛盾认为事物发展不存在矛盾B忽视了规律在事物发展中的作用忽视了规律在事物发展中的作用C没看到事物发展过程存在质变没看到事物发展过程存在质变D不重视外部条件对事物发展的影响不重视外部条件对事物发展的影响配人教版思想政治必修配人教版

17、思想政治必修4 尝试自解：尝试自解：_B_【解析】【解析】材料中的家长使孩子超负荷，导致没学到东西，材料中的家长使孩子超负荷，导致没学到东西，说明家长没有遵循孩子成才的客观规律，说明家长没有遵循孩子成才的客观规律，B 符合题意；事物不符合题意；事物不存在矛盾，是错误的表述，排除存在矛盾，是错误的表述，排除A；事物的发展都是从量变到；事物的发展都是从量变到质变的过程，质变的过程，C错误；错误；D与题意无关。与题意无关。配人教版思想政治必修配人教版思想政治必修4 【例【例3】 (2013海南单科海南单科) 2012年年12月，月，“海南绿色崛起论海南绿色崛起论坛坛”在海南举行。会议提出，推动海南绿

18、色崛起，需要依靠和在海南举行。会议提出，推动海南绿色崛起，需要依靠和充分利用海南得天独厚的绿色资源，守住这个全世界都追求的充分利用海南得天独厚的绿色资源，守住这个全世界都追求的“时尚时尚”，凸显海南国际旅游岛的定位，为生态文明建设提供，凸显海南国际旅游岛的定位，为生态文明建设提供地方样本。这一观点的合理性在于它地方样本。这一观点的合理性在于它 ()强调海南绿色崛起以发挥独特优势为基础强调海南绿色崛起以发挥独特优势为基础 主张根主张根据规律发生作用的特点来利用规律据规律发生作用的特点来利用规律 倡导适用于我国各地倡导适用于我国各地生态文明建设的普遍模式生态文明建设的普遍模式 认为工作中心应由经济

19、建设转认为工作中心应由经济建设转向生态文明建设向生态文明建设 配人教版思想政治必修配人教版思想政治必修4 A B C D尝试自解：尝试自解：_A_【解析】【解析】推动海南绿色崛起，需要依靠和充分利用海南得推动海南绿色崛起，需要依靠和充分利用海南得天独厚的绿色资源，强调海南绿色崛起以发挥独特优势为基天独厚的绿色资源，强调海南绿色崛起以发挥独特优势为基础，础，正确；根据全世界追求绿色崛起的做法推动海南绿色崛正确；根据全世界追求绿色崛起的做法推动海南绿色崛起，主张根据规律发生作用的特点利用规律，起，主张根据规律发生作用的特点利用规律，正确；海南绿正确；海南绿色崛起的做法为我国生态文明建设提供地方样本

20、，要根据各地色崛起的做法为我国生态文明建设提供地方样本，要根据各地的实际采取不同的策略，的实际采取不同的策略，错误；我国当前的工作中心仍然是错误；我国当前的工作中心仍然是经济建设，经济建设，错误。该题选错误。该题选A。配人教版思想政治必修配人教版思想政治必修4 【例【例4】 (2014广东佛山一模广东佛山一模) 网友纷纷引用泰戈尔的诗映网友纷纷引用泰戈尔的诗映射当今的雾霾天气射当今的雾霾天气“世界上最遥远的距离，不是生与死的世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，而是我在大街上牵着你的手，却看不见你距离，而是我在大街上牵着你的手，却看不见你”网友如网友如此吐槽折射出人类活动没有正确处理好此吐槽折

21、射出人类活动没有正确处理好 ()A人与自然的关系人与自然的关系B人为事物与自在事物的关系人为事物与自在事物的关系C否定与肯定的关系否定与肯定的关系D绝对运动与相对静止的关系绝对运动与相对静止的关系配人教版思想政治必修配人教版思想政治必修4 尝试自解：尝试自解：_A_【解析】【解析】题干强调了环境污染问题，说明没有正确处理好题干强调了环境污染问题，说明没有正确处理好人与自然的关系，人与自然的关系，A符合题意；其他选项与题意无关。符合题意；其他选项与题意无关。配人教版思想政治必修配人教版思想政治必修4 “嫦娥三号嫦娥三号”登月成功登月成功【背景材料】【背景材料】我国的探月计划我国的探月计划“嫦娥工程嫦娥工程”是从是从2004年启年启动的，分为绕、落、回三个阶段。动的，分为绕、落、回三个阶段。2013年年12月月14日，日，“嫦娥三嫦娥三号号”平稳