好书推荐大家读

1、好 书 推 荐 大 家 读好妈妈胜过好老师 镇江市春蕾幼儿园 赵峥川【推荐书目】书名：好妈妈胜过好老师书号：ISBN978-7-5063-4504-0作者：尹建莉定价：28.00南京大学出版社 2009年1月出版【内容简介】这是一本有勇气、有思想、有智慧的书，既直面教育问题，又深入地思考；有教育理念，有教育智慧，最重要的还有无所不在的爱心。它给我们的不是抽象空洞的理论，而是有着很强实操性的方法。尹建莉老师没有刻意夸耀自己的孩子多么优秀，她仅仅是站在一个母亲的角度，以一位母亲对孩子的应有的适度的骄傲和自豪去讲述孩子成长过程中自己的探索和经验总结，在这个过程中，她的孩子也有“不听话”、“顶牛”的时

2、候，正是因为有这样的时候，这些教育方法才显得更加的真实可信。毕竟，没有哪一位成功的母亲是天生的，她也需要不断学习和摸索，需要与孩子的成长是一路同行。从这本书里，会懂得了作为母亲所应拥有的心态让孩子拥有一个健康快乐的童年，这比什么也重要 ！【推荐理由】1.作者有深厚的教育理念作者身为教育工作者，置身于教育管理和研究，却不像其他的研究学者一样，只是置身于发表几篇论文。从她通俗易懂的言语间，从书中那些生动且对我们来说常见却被她巧妙处理的一件件事例中，我强烈地感受到尹老师能作一个好妈妈，首先是因为是一位优秀的教育工作者，她读过很多有价值的教育经典，如苏霍姆林斯基给教师的建议、杜威的教育理论等，这些理念

3、不是被简单的搬用，而是切合当今教育现状，切合自己孩子的实际情况，被她活灵活现地加以运用，所以就产生了我们常人都无法达到的效果，所以她就有了如此优秀的女儿。我开始深信：任何优秀都不是无缘无故的，孩子某方面或者全方位的优秀一定和父母的教育有关，更确切地说一定和母亲的教育有关。2.作者对女儿的爱理性且恰当爱孩子是每一个母亲的天职，就连母鸡都会。可现实生活中，却有很多母亲因为对孩子的爱不够理性，造成了孩子成长中的障碍。而尹建莉老师对孩子爱把握的比较恰如其分，这里面有对孩子的放手，也有对孩子的“纵容”，既有对教育契机恰如其分的把握，更有作者深厚教育理念的体现。她了解自己的孩子，她了解当今的教育，她了解现

4、在的教师，所以，她能去恰如其分地介入，恰如其分地去帮助孩子，而不是真正的纵容孩子。所以说，故事里的事例固然精彩，效果固然明显，却不是每个家长都可以拿来就用的，而只能参考的。因为你没有尹老师的教育功底，你的孩子和人家的孩子也不一样，当时的教育情境更不一样，所以，任何优秀的教育都不可以翻版地照搬，我们要借鉴和反思，要不断地去学习教育的理念，当你有了对当今大教育和对自己孩子小范围教育的统筹把握时，才可以去尝试。作者的理性和恰当不是一日之功。3.作者对孩子的宽容值得学习有一点我觉得尹老师做得特别好，尽力去给孩子养成好习惯，可是，当孩子有些小毛病确实无法改掉时，那么就容许它存在！多么好的妈妈，多么理性的

5、教育。人生下来没有多大的不同，正是后天的教育和环境让我们变得一点点有了差异，可是，尹老师这一点非常值得我佩服，这也是很多做教师的父母很难做到的。有些小毛病，改不掉就让它存在好了。每个人总是会有自己的弱点，任何一个人都不能完美无缺。有这样的宽容和广博，孩子就能感受到更多的爱。这其实也是一种生存的理念，很多事情我们无力改变，因为我们每个人的能力都有所限，所以，在成长的道路上，我们要学会适应不同，容忍我们不能认同的东西存在。【三大优点】：1、作者的教子手记，记载了成功的教育理念和一些实用的教育方法。它首次提出了一系列新颖成功的家庭教育原则，还给出了许多简单而又实用的操作办法。它不但教你如何提高孩子的

6、学习成绩，更重要的是它还教你如何指导孩子树立正确的人格。它集理论和实践于一身，是实事求是谈论家庭教育的典范，更是家长们最实用的育儿工具书。2、家庭教育的阐述客观而蕴含智慧 家庭教育的核心是关注孩子的幸福感，要给孩子真正的自由。妈妈是孩子的第一位老师，父母是孩子从小的榜样。一个优秀的妈妈才能培养出一个优秀的孩子。父母的一言一行、一举一动，都深深地影响着孩子们的成长。3、阅读中的新收获、新触动书里的文章值得反复读。每一次阅读都会有新的收获，都让我们对照自己产生触动。也许在之前，我们看到的是孩子和孩子之间的差别，在看过书之后，我们会在思考，有些差别原来是妈妈和妈妈之间的有些妈妈是把孩子教育大了，有些

7、妈妈只是把孩子养大了，要知道，教和养的区别还是很大的。一、读后的反思1、学会教和养克服攀比心态从这本书里，我懂得了作为母亲所应拥有的心态让孩子拥有一个健康快乐的童年，这比什么也重要 ！2.和孩子一起学习，陪孩子一起成长惰性人人都有，更何况是孩子。对于孩子感到薄弱的学科，和孩子一起学习，让孩子体会到学习的快乐和成就感，同时对自己也是很好的促进。陪孩子一起成长要求我用孩子的视觉去看待这个世界，同时又要有理性的思维去思索感如何恰如其分地介入孩子的成长。做孩子的朋友，和孩子一起分担烦恼，共同分享快乐。关键是，引导孩子建立积极乐观的人生观，培养孩子做一个相对来说全面的人才。3.克服急躁情绪，学会循循善诱

8、在很多情况下，理念是有的，行动却常常跟不上。特别是当孩子出现一些简单的错误或者不能做到很好时，常常出现急躁情绪，这实在是不应该出现的。希望老师们能读到这本书，你就能比较深入地了解当今的家长和孩子，采取更加行之有效的教育策略；希望爸爸妈妈们能读到这本书，你就会掌握更多的教育策略，让你应对孩子的教育时不再措手不及。二、自读推荐题记：抛开这本书的内容不说，它本身的书写风格就非常平易近人，如老朋友一般娓娓道来，行云流水，不着痕迹。没有大道理的堆砌，没有无用的论述，用一位朋友的话说是“读起来非常舒服”。作者总是结合具体的事例来阐述自己的观点，选取的都是普通父母在育儿过程中经常遇到的难题，比如“孩子不吃饭

9、怎么办、怎样让孩子爱上读书、孩子有丢三落四的坏习惯通过这种形式的阐述，不仅教给读者解决具体问题的方法，也将自己的教育理念融汇其中传输给读者。静下心来读书吧！不管你是教育工作者还是家长，多读书可以增加我们人生的厚度，让我们和孩子之间心的距离越来越近。我的推荐主打语：妈妈是朋友、是老师、是引路人我的推荐理由是： 本书首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原则，使父母在教育孩子的时候有章可循。书中给出许多简单而又实用的操作办法，理论和实践完美结合。使父母们不仅立刻获得许多有效的经验，教育意识也随之改善。它是实事求是谈家教的典范，是家长们最实用的工具书。本书不但告诉你怎么能提高孩子成绩，而且告诉你怎么教孩

10、子做人，教你怎么培养一个自觉、自强、自立的孩子。书中记叙的许多事情再次证明了作为一名教育者，只要真正从爱、理解、尊重孩子的立场出发，任何一个智力正常的孩子，都可以被塑造成为优秀的人才。相信这本书带给读者的不仅是新颖的理念、实际的操作，更大的收获是你从中读到了爱、宽容、幸福，为日常生活学习带来了一顿丰盛的“精神大餐”书籍作为生活的一个载体. 已经成为我们生存发展进步的必需品，有了书籍使我们的话语有了意义，为我们的工作开启了一扇门，成为学习新技能的一把钥匙。当你觉得云总是定格，当你懊恼夏天的炎热，当你越发烦燥和无趣，当你厌倦平淡和孤单，那就读书。一、独到的教育观点观点1：信任孩子，信任孩子都是善的

11、，尊重孩子自己的选择，教会他承担自己选择的结果。不管才是最好的管观点2：保护孩子实事求是的心灵，前提是家长要关注自己的行为，反思自己的言行是否实事求是。身教重于言传。观点3：孩子成长需要试误，家长需要理解过失带来的价值，看到过失和成绩同样具有正面教育功能。凡是出于经验或心不在焉的过错，只要不涉及道德问题，都不必指责或发火，甚至不需要提出来，孩子自己会在这种过程中感受不便和损失。观点4：不陪孩子写作业，“不陪”才给孩子留下了让习惯在内心生长的空间；学习不要刻苦努力，要让孩子觉得学习是一种很有乐趣的事情；不追求100分和考好了不奖励（学习一定不能功利）观点5：课外阅读能提升孩子的智力状态和学习能力

12、，阅读实质上构成了孩子对生活的参与性，构成了他们经历上的丰富性。孩子都是好孩子，教育方法不同，培养的孩子就不一样，试着去了解一下孩子的想法，做一个好爸爸好妈妈。二、教和养的对比1、让孩子爱上阅读，良好的阅读能力和习惯是会陪伴孩子一生，并让她受用一生。书中的圆圆，什么书都读，作者不会去干预孩子读书的内容，并且给孩子制造很多阅读的时间，现在的孩子都爱看电视，同事小孩也一样，有一天我问一个孩子，是爱看电视还是爱看书，他都脱口而出说爱看电视。书中对爱看电视也做了很详细的描述，认为电视只是让孩子被动的接受信息，不是主动去学习，这一点很致命，一个小孩如果没有主动学习的能力，而是习惯于被动的接受，那学习的问

13、题就会出现。自律的家长才能培养出自律的孩子。虽然执行起来还有些困难，而且大人不看电视也显得很无聊。2、“不说”比“说”是更难做到的事，“不管”比“管”更难做。指令和监视不是教育，如果教育这么简单，那世上就没有恨铁不成钢的事情发生。做父母就要像农夫一样，想让种子发芽，就要给种子一个肥阔的土地，适当的浇水，适当施肥，这样种子就一定会发芽，之后就会为其除?，按其生长的特性来管理，这样才能结出丰硕的果实。贫瘠的土地，长出的植物不会茁壮，没有科学的管理，就没有丰收的喜悦。土地的状况就是父母对孩子的了解程度，科学的管理就是父母教育理念的差别。这是我对书中这一比喻的理解。要想孩子长成什么样，就看父母给她一个

14、什么样的环境。这个环境包括：理解、支持、学习、沟通3、对孩子设立“记功薄”。想要孩子往哪个方向发展，就要强化好的方向，不要让消极的负面影响到孩子。不要以物质作为奖励，因为物质上的奖励只能起到一时的作用，只有精神上的愉悦和成就感，才能带来真正的幸福感和动力。要让孩子真正感觉到学习的乐趣，保护好孩子的学习兴趣，对立起她对学习的信心。兴趣是最好的老师。4、幸福的家庭就是五星宾馆。即使生活在一起，也要注意，不要心里只装着工作和社交，仅仅拿出所剩无几的精力和时间的边角来分配给孩子，不要对孩子的需求漫不经心，要认真对待和孩子相处，不要让你的孩子置身于精致的房间，却成为精神上的“留守儿童”。 培养一个好孩子

15、，不仅是对家庭负责，也是对未来社会负责。正确的教育方法是一把精美的刻刀；错误的教育方法是一柄锄头当我们手上有一块玉石时，我们必须做的正确。【附推荐者读后感】做个有思想、有智慧的妈妈-读好妈妈胜过好老师有感我是一名幼儿园老师，同时也是一位17岁女孩的母亲。今年，我仔细读到一本好书，这本书的书名叫好妈妈胜过好老师，作者尹建莉，出版单位作家出版社，出版时间2009年1月。这是一本家教类的书，家教类的书我读过很多，大多是读了一半就不想读了，唯独这本书让我如汝甘霖，有兴趣从头读到尾。该书的作者是一位从教多年的教育专家，并且自己培养了一个优秀的女儿。作者的女儿品学兼优，曾跳级两次，2007年16岁参加高考

16、，取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩，被评为北京市市级三好生。这本书其实是这位教育专家16年的教子手记，书中生动、有趣的描述了作者在教育自己女儿的过程中所遇到的一个个真实的事例，每一个事例作者都一一进行剖析，并运用教育技巧解决了孩子在成长过程中遇到的这样、那样的问题，这些问题具有普遍性，可以说每家的孩子在成长的过程中都会遇到这些问题，但因为家长观念差异、方法不同，所取得的教育效果也会截然不同。其实，这并不是一本单纯的教育理论书籍，而是一本操作性、实用性很强的书，是一本“方法论”，如果你在教育孩子的过程中遇到难题，在这本书上几乎都能找到答案，书中的教育方法是那么用心、那么细心并充满智慧，让

17、人真正体验到教育无痕。教和养的区别也在此体现。通过阅读这本书，提升了我的教育素养。影响了我的教育观念和方法。书中第四章第一小节 “不陪才能培养好习惯“给我很大的启示。书中提到陪孩子写作业，不是培养孩子的好习惯，而是在瓦解好习惯，是对儿童自制力的日渐磨损。一个人首先是个自由的人，才可能成为一个自觉的人。平时女儿写作业不太自觉，一会儿喝水、一会儿上厕所、一会儿吃零食，总感觉心神不定，我是一直唠叨催着写作业，然后我坐在他后面看书，大人的心里得到了满足。书中的描述正是我当时的想法，现在看来自己就是个监工，书中说：有些家长因为陪孩子付出了时间和辛苦，就产生讨债心里，当孩子成绩不好或习惯不好时，就会说：“

18、我花那么多时间陪你培养习惯，我们不出去玩、不看电视、不玩电脑，你居然学成这样！这样的话更让孩子丧失自我管理的信心，同时也会产生负罪感，这对孩子的道德成长也没有好处。读罢这一节，让我自责不已。儿童是一个完美地独立存在的世界，他幼小身体里蕴藏着无限蓬勃的活力，他在生命的成长中有一种自我塑造、自我成形的表达潜力，就如一颗种子里藏着根茎、叶片、花朵，在合适的条件下自然会长出来一样，家长如果有农人的信念和适度，孩子一定会成长得更好。我虽然从教多年，教育纲要三令五申提出：“要坚持正面教育，以表扬鼓励为主”而我们往往不能将这些理论运用到实践中去。在这里检讨自己，感谢尹老师的提醒，同时让我对尹老师肃然起敬的是，这里我仅仅列举了其中的一小节给我的感悟，而书中的第三章每一个小节都值得我们去细细品味，记得女儿小学毕业时，我们问她考了多少分？她说老师成绩还没有发下来，因为初中入学女儿没有被推荐，过了两天女儿拿出了一张打印的成绩单，我们一看，三门课成绩都不错，怎么没有被推荐呢，后来打电话询问了班主任，一了解才恍然大悟，原来是女儿自己在家用打印机打了一个成绩单，当时我和他爸爸气得火冒三丈，爸爸第一次打了女儿，看到尹老师的描述我也进行了反思，她说