上海市2019-2020学年八年级上学期语文期末考试试卷(I)卷

1、上海市2019-2020学年八年级上学期语文期末考试试卷卷选择题（共5题；共10分）1. （2分） 下列划线字的注音无误的一项是（）A .强悍（han）跻身（j i ）秉烛夜读（b I ng）第2页共10页B .精湛（zh a n）醒害（huo）斗胆（d 6 u）杳无音信（y 4 o）D .寥寥（li ao）和谐（xi 6 ）无懈可击（xi 6 ）2. （2分）（2019 成都）下列语句中划线的成语使用有误的一项是（）A .当代劳动者奋斗在各自领域中，用精益求精的职业品质，彰显着“工匠精神”。B .漫画往往用让人忍俊不禁的画面暗寓犀利的讽刺，具有深刻的现实意义。C .峨眉山的猴子，或相依相偎，

2、或交头接耳，或追逐嬉戏，情态各异，栩栩如生。D .林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禅趣，创作出的文化散文耐人寻味。3. （2分）下列句子没有语病的一项是（）A .有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。B .中学生是学习的重要阶段。C .不管严寒酷暑，我们都坚持清晨的锻炼。D .我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。4. （2分）（2017九上江西月考）下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（A .原句：你不会不知道江西省部共建高校有三所吧？改句：你应该知道江西省部共建高校有三所。B .原句：马布里的加盟，让北京金隅队夺得联赛冠军。改句：北京金隅队夺得联赛冠军，与

3、马布里的加盟密 不可分。C .原句：因举报北电教授不当行为，“北电侯亮平”的微博一会就走红了。改句：举报北电教授不当行为使 得“北电侯亮平”的微博不一会就走红了。D .原句：菲菲在电话中对我说：“下个月我一定到你那儿玩。”改句：菲菲在电话中对我说，下个月他一定 到你那儿玩。5. （2分）保尔柯察金是前苏联长篇小说 中的主人公，他的精神鼓舞了我国千千万万的读者。（）A .简爱B .钢铁是怎样炼成的C .名人传D .格列佛游记二、字词书写（共1题；共5分）6. （5分）根据拼音写出汉字短 h 6鱼 bi e < tu o 敝 y 口 糠 z & o三、情景默写（共1题；共7分）7.

4、（7分）（2017七上盐城月考）古诗文名句默写。（1）为者常成，。（2） 水何澹澹，。3 3）我寄愁心与明月，。（4）次北固山下中描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：,O（5）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中融情于景，含有漂零之感、离别之恨的句子是：, 。（6） ,吹面不寒杨柳风。（7）我们已学过朱自清的春和老舍的济南的冬天，请再写出古诗词中描写春或冬天的连贯的两句四、外国名著（共1题；共6分）8. （6分）阅读下面材料，回答问题。材料1:或曰：“以德报怨如何？”子曰：“何以报德？以直报怨；以德报德。”（1） 论语宪问）材料2:济南的士司机刘彦友及妻子齐小平，唯恐因抢劫自己

5、而在搏斗中受伤，同时送医院抢救的歹徒无人代 缴住院押金而延误治疗时，不计前嫌慷慨解囊相助。这位平凡的妻子对着镜头淡淡地说：“不管他是好人坏人，总 是一条生命，咱不能见死不救。”（2）上文中宋就所提倡的做法可以用材料1中的“:四个字来概括。（3）结合上面文言文和材料 2,你认可他们的做法么？结合生活实际谈谈你的看法。五、诗歌鉴赏（共1题；共10分）9. （10分）阅读渔家傲 秋思完成下列问题。渔家傲 秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（1）上阕写景，一个“异”字领起。这里的“风

6、景”异在何处？突出了西北边镇什么特点？（2）自选角度，赏析“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”。六、文言文阅读（共1题；共14分）10. （14分）（2017八下西华期末）阅读下面语段，完成小题。第3页共10页湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余挚一小舟，拥食衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆碰，天与云、与山、与水，上下一白。湖 上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮 三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公

7、痴，更有痴似相公者！”(1)给下列划线字注音。食衣沆碰(2)下列划线词意义相同的一项是()A .白：上下一白余强饮三大白而别B .余：余住西湖上下十余里间C .更：更定矣湖中焉得更有此人D .及：及下船及郡下，诣太守说如此(3)补出下列语句的省略成分。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？” 拉余同饮。(4)第4页共10页翻译下列句子。雾淞沆碰，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（5）“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”写出什么意境？此句在全文有何作用？七、现代文阅读（共2题；共42分）11.（25分）

8、阅读下面文字，完成后面的题。黄河是我国第二大河，也是世界上屈指可数的名川。她从巴颜喀拉山北麓起步，接纳千溪百川，一路浩浩荡荡，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区，注入浩瀚的大海，全长5465公里，流域面积 75万多平方公里，像一条金色的巨龙，昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。在古代，黄河流域的自然环境是很优越的。那时，这里的气候温暖湿润，气地肥沃，到处是青山绿野，植物种类繁多，为原始人类的生存提供了有利的条件。殷代以后黄河中下游流域成为我国开发最早的地区，经济发展、人口繁衍较快，政治、文化也比较先进。因此，黄河流域成为中华民族成长的摇篮。相传中华民族的始

9、祖一一黄帝出生在黄河中游，他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游。后来建立夏、商、周王朝的都是他的后裔。他们自称“华”（或“夏”），聚居在中原地区，人们认为“中原”位居四方之中，所以后世又称其为“中华”。后来，“中华”又成了整个中国的代称。黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地（创建基业的地方）之一。在新石器时代中期，黄帝族就已开始使用彩陶。从河南混池仰韶村、西安半坡村等地发掘的古文化址中，可以见到大约5000年前即新石器时代中期的人们使用的简陋的木、石农具、木结构房屋，储粮的窖穴，还有各式各样的陶器，其中带有人面、鱼、鹿等图案的彩陶相当精美，反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超

10、。这种文化被称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。我国历史上七大古都中的安阳、西安、洛阳和开封，都在黄河流域。以古都长安为中心的唐代文化，曾是当时世界文化的高峰，影响着世界各国，尤其是亚洲邻国的文化。黄河，以丰富的乳汁，哺育了中华民族，而中华民族的优秀儿女在她的身旁辛勤劳动，创造了光辉灿烂的古代文化。黄河，不愧是中华民族的摇篮，我国文化的发源地。第5页共10页(1)第段说明了黄河的什么特点？(2)用简明的语言表述黄河流域之所以能为中华民族成长的摇篮的原因。(3)本文第段举“仰韶文化”的例子是为了说明什么？(4)本文第段开头的“相传”和第段第一句的“之一”能否省略？为什么?(5)本文为什么用“摇篮”比

11、喻黄河?12. (17分)阅读绿和囚绿记节选，完成下列各题。(甲)我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深 密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可 深的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了 一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。一一那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临 风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍 着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的

12、小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女 儿绿”，好么？(朱自清，写于1924年)(乙)绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色，把我的心等焦了。 我欢喜看水白，我欢喜看草绿。我疲累于灰暗的都市的天空，和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着 雨水！我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。当我在这小房中安顿下来，我移徙小台子到圆窗下，让我面朝 墙壁和小窗。门虽是常开着，可没人来打扰我，因为在这古城中我是孤独而陌生的。但我并不感到孤独，我忘记了 困倦的旅程和以往的许多不快的记忆。我望着这小圆洞，绿叶和我对语。我了解自然无声的语言，正如

13、它了解我的 语言一样。我快活地坐在我的窗前。度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面漂来花草的茎叶的欢喜。人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。第6页共10页我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老。我细细观赏它纤细的脉络、嫩芽，我以握苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆夕中O（陆蠡，写于抗战爆发后的上海“孤岛”（1）下面对两段文字中有关“绿”的含义的理解，错误的一项是（）A .甲文通过对梅雨潭水“绿

14、”的描绘，表现了作者对生命的热爱，对大自然的向往之情。B .乙文借对常春藤之“绿”的赞美，表达了对生命、希望、快乐的追求。C .甲乙两文都直接倾吐自己对绿的喜爱之情，都想从“绿”中汲取精神力量。D .甲文与乙文不同的是，甲文通过写“绿”表现一种刚健美，而乙文表现的是忧郁美。（2）作者是如何通过想像来突出梅雨潭之绿的“奇异”之处的？（可直接引用原文）（3）乙文中哪三处地方可以读出作者对绿的喜爱？请简要概括。（4）茅盾以“简单的故事，精致的情节”来评价小说百合花，曾卓以“宁静而深远的意境”来评价诗歌一个的句式写深夜的记忆。请你也当一回小小评论家，选择甲文或乙文，也以 一句评语，并简要说明理由。八、命题作文（共1题；共5分）13. （5分）作文：进入初中以后，你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满 信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多，成熟 了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶，请把你上中学后最深切的感受写下来。题目：上了中学以后要求：字数550字左右。文体不限，诗歌除外；写真事，诉真情，内容完整，字迹清晰；文中涉及真实 人名或班级请用“XX”代替。第9页