《火烧云》教学片段及评析_第1页
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文档简介

1、?火烧云?教学片段及评析【教学片断】师：你从哪些词语可以看出火烧云的颜色多？生：我从红彤彤、金灿灿、葡萄灰、梨黄、茄子紫看出火烧云的颜色很多。师：天空中的火烧云就只有这几种颜色吗？生：不是的。因为书中说了还有一些说也说不出，见也没见过的颜色！。师：是呀！那终究还会有哪些颜色呢？你们能不能仿照书中任意一种表示颜色的词，来说说天空中的火烧云还有哪些颜色？生：苹果绿、柠檬黄、草莓红。生：葡萄紫、鱼肚白、玫瑰红。生：桃红、草绿、天蓝、雪白。生：紫微微、黄澄澄、红统统。师：哇！真不简单！一口气说出了这么多！书中还有一种形式没有人说到，谁会说？生：半黄半青、半蓝半葡萄灰。师：天空中有这么多颜色交织在一起，

2、真的是像书中说的那样，多美呀！谁能用一个词概括一下？生：绚丽多彩、五颜六色。生：色彩斑斓。生：瑰丽无比。学生每说完一个词，只要是对的，教师都随时进展表扬。【评析】?火烧云?一课用生动传神的语言写出了火烧云颜色的变化，描写的词共有三种形式，一是叠词金灿灿，二是对半式半紫半黄，三是实物形容词梨黄，为了让学生感受火烧云的颜色美，教师在理解完书中几种颜色后，又及时的进展扩展词汇的练习。想想天空中火烧云还会有哪些颜色？你能用哪些词语来描绘？这样一来，学生的思路被激活了，个个情绪高涨，互相启发，短短的几分钟，他们就说出了二十多个不同形式的描写颜色的词语，既加深了对火烧云颜色美、变化多的理解，又开展丰富了学生的语言。教师有意让学生将课外学到的词语迁移到课堂学习中来，进展展示、交流，这是激发学生课外阅读兴趣的重要

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