《棉鞋里的阳光》第一课时教学设计(人教版一年级教案设计)_第1页
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文档简介

?棉鞋里的阳光?第一课时教学设计(人教版一年级教案设计)教学目的:1.认识13个生字,会写妈、午、放、合、收6个字。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容，知道棉花被阳光晒了会变暖和的知识，懂得关心老人。教学时间：2课时教学过程：一、导入揭题1.师板书阳光，你知道哪些关于阳光的知识？2.今天我们要来学习一篇关于阳光的课文?棉鞋里的阳光?，齐读。学习棉3.读了课题，你有什么想问的？二、感知性阅读，学习生字词1.自由读课文，标一标自然段。2.再读课文，用0圈出文中的生字。3.生字教学：1小黑板出示本文的生字词带有拼音，自由读，齐读。2擦拼音，同桌互读，指名读。3小组合作：读读生字卡片，想想怎么记。午牛区别。4.再读课文，选自己最喜欢的自然段读一读。5.读了课文，你懂得了什么？三、再读课文，理解内容1.指名读第1-4段,课文写的是什么时候,什么地方,谁在干什么?2.小峰是怎么说的？妈妈又是怎么答复的？指导朗读3.小峰知道了这个棉花被阳光晒了会变暖和的知识，他又是怎么做的呢？自由读第56段4.理解舒适地，用舒适说话。5.奶奶起来发现了什么，她是怎么说的？出示：咦，棉鞋怎么这么暖和？6.咦说明奶奶怎么样？奶奶奇怪什么？朗读时，要读出奇怪的语气。7.总结，知道从小要关心老人。四、指导有感情地朗读全文n你还有什么不懂的？进步学生质疑问难的才能五、指导书写六、布置作业:回家替爷爷奶奶做些力所

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