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文档简介

?比尾巴?教案二第二课时一、快乐复习生字争奖牌二、细读课文，理解词句1、同桌合作读课文，谈谈你的发现：这篇文章有什么特点？2、指导读问句。注意最后一个字腔调要上扬3、指名答复这些问句。4、以各种形式促读。a、师问生答b、男女生对读c、小组对读d、伙伴对读e、以快板的形式表演读5、找表示动物尾巴特点的词经过比较，我们知道了这些动物的尾巴他们都有自己的特点，你能从书本中圈出来吗？a、试圈b、反响，师板书c、联络生活实际，拓展引申学会运用词语。什么东西长？什么东西短？扁还可以用在什么地方？和弯相反的词是什么？三、拓展延伸1、假设你是裁判，你会把比尾巴的金牌挂在谁的身上？2、你还知道其它动物尾巴的特点和作用吗？3、师小结。小朋友们，通过你们的讨论和研究，我们知道了动物的尾巴不管长还是短，不管弯还是扁，不管漂亮还是难看，它们都有自己独特的作用。只要是适宜自己的尾巴，就是一条好尾巴。四、画尾巴课后作业1、小朋友们，赶快拿起笔，给动物们添上一条适宜自己的尾巴吧。2、交流作品。

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