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文档简介

1、教学工作以提高课堂效率为中心; 以学习研究、检查督促为主要形式; 切实提高教师的业务水平,提高学校教学质量,提升学校的办学品位,树立学校在社会上的良好形象,为学校发展奠定基础。下面是整理的学校教学工作计划 ,希望对大家有所帮助 !学校教学工作计划 ( 一 )一直以来, 学校认真贯彻执行党的教育方针, 坚持科学发展观, 以素质教育理念为指导,组织学校教师认真教学。贯彻落实有关教育改革管理的规定和工作安排,不断完善教学研究机制,创新教学研究方式,使每位教师认真学习新课程理念,扎实推进课堂教学改革,深入开展素质教育,切实提高教学工作的科学性和有效性。一、 主要工作1、 做好学生思想道德教育工作。 在

2、本学期, 学校教师要更深入地做好各项德育工作, 把德育工作放在工作的重中之重。各班和少先队组织要认真安排此项工作,有目的、有重点地开好班会、组织活动,不断地对学生进行爱国主义、集体主义、遵纪守法、爱家乡、爱父母等方面的教育活动。使学生自立、自强、自尊、自爱,教学生学会做人、学会求知、学会生存、学会创造、学会健体,以全面提高学生的素质为根本目标。2、 各年级按照新课程要求开设开足各门学科课程, 特别是体、 音、 美及一些综合实践活动课,严格按照要求,保证数量及质量。对配置的远程教育设备,各班应灵活机动地应用,充分发挥其作用,每班每周应不低于两课时。3、 、 严格各学科的备课。 本期各门学科的每位

3、老师要按照新的教学常规管理要求去做, 依照备课的程序, 明确教学目标 ( 知识与技能、 过程与方法、 情感态度与价值观) , 准确把握好教学内容,突出重点难点,根据学生实际情况灵活合理地设计好活动方案备课,为上好课奠定基础。4、 不断深化课堂教学改革, 积极实施新课程下的教学模式。 为顺应时代发展需要, 不断提高学生自身学习能力及动手实践操作能力,要进一步地进行课堂教学改革。以“听评课”为载体,使每位教师积极学习新课程理论,大胆进行课堂改革。抓住“以学生为主体,教师为主导” 、 “面向全体学生”的原则,以“合作探究、小组学习”的模式,灵活运用恰当的教学方法,实施最优化的课堂教学。全面推进素质教

4、育,使每个人在新课改的教学过程中都有所提高,真正使课堂教学改革落到实处。5、 、 继续开展 “听评课” 活动。 做到人人讲, 个个听, 在“听评” 中探索前进, 共同提高,不断提高自己的教学水平, 提高学生学习的主观能动性。 要求每位教师每期讲2 4 节公开课,每周听课应不低于2 节,认真细致地对每一节课给予中肯的评价。6、 积极运用现代化的教学手段, 提高课堂教学效率。 先进、 科学的教学手段是深化课堂改革的工具, 因此, 我校要充分利用现有的教学 , 重视实践电教化教学。 在开设的远程教育中,充分发挥好其作用,利用其上好每一节远程教育课,达到优化课堂、 共享的目的。7、 进一步做好培优补差

5、工作。 各任课老师要认真组织好各学习小组, 有目的、 有计划地 进行指导, 以培养学生更好的自我学习能力。 对于差生, 教师决不能歧视, 要尽力帮助转化他们,善于发现他们的闪光点,抓住有利时机,采用巧妙方法,尽可能使他们得以转变。对优秀学生,应积极的引导,向更高发展,并让他们帮助差生,共同提高。培优补差工作每位教师要有记录。学校宗旨:转化一名差生和培养一名优秀生同等重要。8、开展“阳光60 分钟”活动,实施健康教育。学校认真贯彻落实教育部提出的“每天锻炼一小时”的工作要求,扎实推行每天“阳光 60 分钟”体育活动课程,把上午的大课间和下午体育活动确定为每天的 “阳光 60 分钟” 时间。 把活

6、动列入课程表, 保证学生的活动时间每天不少于1 小时,学校在保证学生安全的前提下,充分利用学校现有的体育器材,为学生提供喜闻乐见的活动方式。 如广播操、 眼保健操、 乒乓球、 羽毛球、 篮球、 立定跳远、 拔河、跳绳、跳皮筋、踢毽子、掷铅球等,学校要高度重视此项工作,扎实安排好活动内容,并由校长亲自监督。在新的学期我们要不断进取,努力提高学校的教育教学水平与管理水平。学校教学工作计划 ( 二 )学校两年来取得的教育教学成绩、良好的社会声誉、突出的教育特色得力于老师们的勤奋工作、不断进取和锐意创新。新学年意味着新的起点、新的征程,现将本学期的几点思考与大家共同探讨。一、指导思想:学校教育教学工作

7、将紧紧围绕区教育局 20xx 年的工作部署, 贯彻落实国家和省、 市中长期教育改革和发展纲要,以全面提高教育教学质量,促进学校全面、健康、发展为目标, “面向全体抓质量、 加大投入抓提升、 深化课改抓科研、 立足校本抓特色” , 以进一步推进课程改革、优化教学方法、改进教学手段,提高课堂教学效率为核心,不断更新教育理念,大力提高素质教育的水平,不断创新,夯实基础,强化习惯,培养学生的探究能力、实践能力和综合能力,进一步提升办学品位。二、工作思路。通过加强师德、师风、教风建设,围绕“素质教育求质量、文化建设显内涵”的工作思路,抓好教育教学工作,全面推进素质教育,逐步将我校办成具有较高社会认知度和

8、办学特色的品牌学校。三、工作重点(一)教师队伍建设1 .加强师德建设。(1) 进一步组织教师学习有关法律法规,有针对性的开展师德教育活动,提高师德修养,转变部分教师工作作风,重塑教师责任意识、科学育人意识。大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神。利用身边先进事迹来教育教师,在教师中树典型,立楷模,发挥榜样示范效应。同时要注意关心教职工的身心健康,提供相应的设施让教师参加锻炼,真正做到“劳逸结合” 。(2) 、 加大对教师中体罚和变相体罚学生等违背师德行为的查处力度, 开展 “最满意教师调查”活动,通过活动发现问题,及时修正,不断促使教师在思想教育上注重以人为本,在工作态度上注重服务学生,在工

9、作作风上注重廉洁从教,在教育行为上注重依法执教等良好师表形象的形成。2. 提高教师队伍的素质(1) 以专业发展为目标,通过建立“集中培训、专题培训、研讨交流”的立体培训机制、教师利用 络进行教育叙事、教学案例、读书体会交流、 “帮扶工程”等形式,加强对薄弱教 师的系统培养,实现全体教师共同提高、均衡发展的良好局面。(2) 加强班主任队伍建设。 认真学习 中小学班主任工作规定 , 开展班主任的校本培训、班主任工作例会、 “班主任论坛” 等, 引导班主任树立正确的教育观和学生观, 改善班主任工 作方法,提高班级工作管理技能及班队活动设计等方面的能力。(3) 充分发挥骨干教师的带头作用, 利用学科组

10、提高每个人的素质。 要求学科组成员努力做专家、 杂家、 大家, 一人专业于一门学科, 努力成为本学科的行家里手, 成为教师的表率。一是通过学科组,提高学科组成员的思想素质,引导大家在竞争中合作、在合作中竞赛,将大家的思想统一到培养学生、成就教师、发展学校的高度上来,众志成城共谋学校发展。在新学期的前三周,由学科组成员之一上一节教学研究课,发挥学科组成员的示范辐射作用,引导大家积极研讨,共同进步。(二)少先队工作1 、 积极抓好学校少先队的组织建设规范少先队仪式和礼仪, 办好板报、 广播站等宣传阵地,增进少先队教育的感染力,用特有的少先队文化来育人。加强对小干部的培养,各中队设立更多类型的队干部

11、服务岗位,实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度,并加强对他们的思想教育、技能培训。充分发挥队员的自主能动性,在四、五、六年级中竞选大队委机构,使其起到模范带头作用。2、加大学校少先队中队辅导员的培训力度。努力为少先队辅导员创造良好的工作环境。要求各中队在制订方案的基础上,具体细化本中队活动方案,并积极争取成为星级中队,在活动中培养学生的能力。3、开展小学生日常行为规范的学习教育活动,培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。强化行为习惯养成教育。以“一日常规检查评比”为抓手以红领巾文明岗检查和教师检查为检查监督体制,进一步强化队员的行为习惯教育。共页,当前第页123学校

12、教学工作计划 相关内容 : 教师进修学校工作计划义务教育的普及和终身教育的发展,对基础教育提出了新的更高的要求。下面是收集整理的教师进修学校工作计划,欢迎阅读。教师进修学校工作计划篇一一、指导思想为实现我县教学质量四年提升规划中三年上台阶的目标,必须学习 .高校教务处工作计划范本大学教务处的主要工作目标是以学习求发展,进一步提高教师的业务能力,加强学科教学质量管理,打造一支有较高素质的教师队伍,完善教学管理制度,以科学管理为手段,进一步优化教学常规管理。2020 年秋季开学学校工作计划在 20xx 年的秋季开学之际, 学校要事先做好每一项工作的计划和安排。 下面是 给大家收集整理的 20xx

13、年秋季开学学校工作计划 ,欢迎阅读!20xx 年秋季开学学校工作计划 (一)一、指导思想以以人为本,狠抓常规,规范发展,提高质量 .关于大学学生新学期学习工作计划模板凡事预则立,不预则废。下面是 为您精心整理的关于大学学生新学期学习工作计划模板。关于大学学生新学期学习工作计划模板1 一年之计在于春,一个学期之计在于开始,俗话说好的开始是成功的一半。2020 初中班级工作计划精选关于初中班级工作计划的一些。 欢迎阅读借鉴。 初中班级工作计划一、 活动目的: 响应学校开展的书香班级书香校园的活动, 透过开展和书交朋友, 遨游知识大海洋系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书, .初中安全教育工作计划安全工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育教学工作和保持社会稳定的头等大事, 因此很多学校已经开展了学生的安全教育工作。 下面是 收集整理的初中安全教育工作 计划 ,欢迎借鉴参考。2020 年中心学校工会的工作计划 5 篇工作计划通过将组织在一

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