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1、小学语文“同课异构”课例研讨会学习心得 石河子二十一中 何 娜小学语文“同课异构”课例研讨会学习心得10月28日，在校媒体教室我参加了“石河子第三学区同课异构”教研活动，活动为期一天。总共观摩了小学一、三、五3个年级6位老师的课。作为一名刚刚踏上讲台的年轻教师，这次活动对我今后的教学工作影响颇深。下面我就谈谈这次学习的心得体会。 一年级上的小小竹排画中游一课，两位教师教学设计理念新颖，江南风光旖旎，是我国的旅游胜地，课文教学采用孩子们感兴趣的“组织旅行团出游”的方式，让孩子们在一定的情境中了解江南、认读生字、感知图画、朗读课文。多媒体课件的运用，更加栩栩如生的展示了江南如画美景。让学生留连其中

2、。作为小学一年级学生，老师没有忘记认字的重要性。教师通过：做游戏，过智慧桥等游戏，出示字卡（排、中、游、流、唱、两、岸、树、苗、绿、江、南），开展各种形式的朗读，让学生对字的认识更加深刻。对于文中“树木密”“顺水流”“鱼米乡”也都做了讲解，这样学生们不仅掌握了生字，同时也理解了文章。三年级的两位教师为大家展示的是盘古开天地一课，两位教师以与身体有关的生词入手，随着课文的深入，学生发现盘古正是用这些身体上的东西把大地创造得如此美丽，教学到这，教师再让学生回读开始读的生词，那么学生就由开始机械地读而上升成嘴里读着词脑里浮现画面的境界了。善于抓住关键句段进行品词析句，利用多种方法理解词语，读懂课文。

3、在读中积累语言，在读中培养语感，在读中感悟方法，在读中欣赏提升。是学生们对于盘古那种博爱，无私的精神有了近一步理解。另外，两位教师都精心制作了课件，栩栩如生的课件，向学生们形象的展示了盘古开天地的画面。在讲解文章时，还请全体同学演示盘古为了使天合地分开而头顶天，脚蹬地的动作，加深了同学们对课文的印象，也活跃了课堂气氛。七律·长征是由五年级两位教师执教的。为了让学生了解写作背景，使学生走进文本，对诗歌所描写的景象和表达的情感有深刻的体会，老师布置了课前预习，搜集了关于毛泽东同志以及红军长征的大量资料。老师们精心制作了课件，剪辑了红军过草地，飞夺泸定桥的画面，化空洞的叙述为具体的感知，图片的展示拉近了时空的距离，形象的画面能让学生真切地感受到红军长征胜利之后的无比喜悦的心情，有利于打开学生思维。在讲解文章时，重点通过“暖”与“寒”的对比，来启发学生展开思考。抓住“不怕难、只等闲”这些词来引导学生理解红军战士那种不拍困难，英勇战斗的英雄形象。通过各种形式的朗读，又让学生体会了律诗的特点。一堂堂精彩的语文课，洋溢着新课改前进的步伐，体现了第三学区课改的新风貌。这次听课丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来了很大的

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