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文档简介

1、20092010第一学期三年级语文期中测试卷班级 姓名 一、积累运用。（分）1、读拼音写词语，填空再完成词语接龙。（8分）fn téng shú xi hú li nài hé jio ào( ) ( ) ( ) ( ) ( )以上10个汉字按音序排列，排在最前面的字是（ ），排在最后面的字是（ ）。“熟”查（ ）部，再查( )画，词语接龙：成熟 （ ） （ ） （ ）2、照样子各写4个词语（12分）（1）五光十色 （2）小心翼翼 （3）狐假虎威 3、把你这学期的积累成果写下来。（分）（1） 有关读书的名言： （分）（2）谚语： （分

2、）（3）古诗： 、 、 （分） 我还会默写：（3分） ， 。 ， 。4、按要求改写句子（8分）（1）我把墨水滴到了笔记本上。（变成“被”字句） （2）三个小伙伴从麦地里赶出了小羊。（改成“把”字句） （3） 太阳照着大地。（把句子写具体） （4）看到了儿子苦闷的样子，母亲很十分焦急。（修改病句） 6、你在课堂上养成了哪些好习惯，请写给爸爸妈妈看。（2分） 二、阅读冲浪 。（分）（一）认真阅读，细心答题。（1分）记得小时候，每当下过雨，我和小伙伴们就到潮湿的墙根捉蜗牛。蜗牛总是藏在圆圆的螺旋形的硬壳里不肯出来。于是我们就把他们放在平整的石块上，一边唱着歌谣，一边观察它们的动静。不一会儿，从硬壳里

3、探出一对长着小眼睛的触角，东张西望地巡视一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。要是轻轻地碰它一下，它便立即把头缩回去。嘿，真是个胆小鬼！ 1、（ ）的墙根 （ ）的硬壳（2分）2、于是我们就把他们放在平整的石块上，一边唱着歌谣，一边观察它们的动静。 （1）、举例说明什么是“歌谣”。 （2分） （2）、用加点的词写一句话。（3分）3、这段话主要写了什么？ 。 （3 （二）读短文，做练习。（8分） 爱迪生是个好奇的孩子，什么事都想自己试试。他五岁的那一年，一天他不见了。全家人四处寻找，最后爸爸发现他在鸡窝里呆呆地蹲着。爸爸问他原因，他说：“我在孵小鸡呢！”原来，他在前一天看见了母鸡卧在鸡蛋上孵出了小鸡，就自己也来试试。1、这段话共有（ ）句话，主要写了 _ （2分）2、用“ ”画出中心句。（1分）3、爱迪生是个的孩子。（3分）4、给短文加个小标题，写在文章前面的横线上。（2分）三、习作乐园（25分）习作一：请仔细阅读下面排列错乱的句子，将正确的序号填在（ ）里。（5分）（ ）他想，这是谁丢下的，真不讲卫生。（ ）他看见地上有一团白白的东西。（ ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。（ ）下课了，小庆在操场上玩。（ ）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那一团废纸。（ ）想着，他就若无其地走开了。（ ）走近一看，原来是一团废纸

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