2013年下期高二（上）第一次主题班会

1、 为了为了圆梦圆梦 我们相约我们相约412412 412412班新学期第一次主题班会班新学期第一次主题班会412412班班级成员构成班班级成员构成 412412班现有学生班现有学生7676人，其中男生人，其中男生2727人，女生人，女生4949人。人。年级前年级前2020名名3 3人（李静琪第人（李静琪第3 3名，凌卓第名，凌卓第6 6名，苏飞第名，苏飞第1313名）；前名）；前5050名名1010人；前人；前100100名名2121人；前人；前200200名名3838人；前人；前300300名名6161人；外校转进人；外校转进2 2人（蒋奇轩、丁哲宇）；原人（蒋奇轩、丁哲宇）；原408408

2、班班7 7人；原人；原409409班班9 9人；原人；原410410班班1 1人；原人；原411411班班2 2人；原人；原412412班班1111人；原人；原413413班班3 3人；原人；原414414班班6 6人；原人；原415415班班3 3人；原人；原416416班班1 1人；原人；原417417班班2 2人；原人；原418418班班1 1人；原人；原419419班班2 2人；原人；原420420班班3 3人；原人；原421421班班5 5人；原人；原422422班班4 4人；原人；原423423班班2 2人；原人；原424424班班2 2人；原人；原425425班班2 2人；原人；

3、原426426班班5 5人；原人；原427427班班3 3人。人。“新学期新学期” “” “新起点新起点” “” “新新期待期待” “新学期新学期” 标志着松散、高度自我标志着松散、高度自我的暑假生活的结束，紧张忙碌、规范自的暑假生活的结束，紧张忙碌、规范自律的新学年的开始。从现在开始，我们律的新学年的开始。从现在开始，我们要消除要消除“暑假综合症暑假综合症”，以崭新的姿态、，以崭新的姿态、满腔的热忱、饱满的精神投入新的学习满腔的热忱、饱满的精神投入新的学习之中。之中。“新学期新学期” “” “新起点新起点” “” “新新期待期待” “新起点新起点”预示机遇与挑战并存，预示机遇与挑战并存，压力

4、与动力同在，我相信，我们有压力与动力同在，我相信，我们有信心、有能力，能在新的起点上赢信心、有能力，能在新的起点上赢得新的胜利，续写新的篇章。得新的胜利，续写新的篇章。 “新学期新学期” “” “新起点新起点” “” “新新期待期待” “新期待新期待” 昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，今日的期昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，今日的期待孕育着明天的丰碑。同学们，琴弦松弛，待孕育着明天的丰碑。同学们，琴弦松弛，奏不出动听的乐曲；纪律散漫，点不燃生命奏不出动听的乐曲；纪律散漫，点不燃生命的火焰。如果你希望成功，当以组织纪律为的火焰。如果你希望成功，当以组织纪律为保证，以创新理论为指导，以师生互动为动保证，以

5、创新理论为指导，以师生互动为动力，以质量成绩为目标，勇于超越自己的昨力，以质量成绩为目标，勇于超越自己的昨天和前天。天和前天。 自己把自己说服，是一种理智的胜利；自己把自己说服，是一种理智的胜利； 自己被自己感动，是一种心灵的升华；自己被自己感动，是一种心灵的升华； 自己把自己征服，是一种人生的成熟。自己把自己征服，是一种人生的成熟。求学的人生格言求学的人生格言 “我不相信被动会有收获，凡事我不相信被动会有收获，凡事一定要主动出击才能成功。一定要主动出击才能成功。” -迈克迈克乔丹乔丹求学的人生格言求学的人生格言 一位哲人说：一位哲人说：“你的心你的心态就是你的主人态就是你的主人。”求学的人生

6、格言求学的人生格言 一位伟人说一位伟人说“要么你去驾驭要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。是骑师。”求学的人生格言求学的人生格言 一位伟人说一位伟人说“要么你去驾驭要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。是骑师。”求学的人生格言求学的人生格言 -主动出击，积极进取，求则得主动出击，积极进取，求则得 之，寻则见之，叩则开之。之，寻则见之，叩则开之。 -“-“今年花胜去年红今年花胜去年红”-“-“最撩人春色是今年最撩人春色是今年” 带着一脸的兴

7、奋和茫然，我们已经带着一脸的兴奋和茫然，我们已经度过了高一，高一学年可能给我们度过了高一，高一学年可能给我们留下了太多的遗憾和心痛。时间在留下了太多的遗憾和心痛。时间在我们面前匆匆划过，留下一道道优我们面前匆匆划过，留下一道道优美的弧线，或许也留下了挥之不去美的弧线，或许也留下了挥之不去的遗憾的遗憾，现在已经文理分科了，现在已经文理分科了，面对未来，我们该怎么办？面对未来，我们该怎么办？班级班级“优优”管理管理 齐心齐心“共共”进退进退 家校家校“勤勤”沟通沟通 努力努力“架架”心桥心桥 师生师生 “共共” 进进退退 两年两年 “创创” 辉辉煌煌 口号口号 : :为了明天，让我们一起加油！为了

8、明天，让我们一起加油！HarderStudy,BrighterFuture,BetterLife一、新学期做好一、新学期做好“五五心心”一是收一是收“心心”。把暑假以把暑假以“玩玩”为主的生为主的生活方式转变为以活方式转变为以“学学”为主的生活方式。为主的生活方式。二是二是“决心决心”。新学期有新开始，尤其是新学期有新开始，尤其是对于文理分科后的学生更有触动。人生对于文理分科后的学生更有触动。人生最关键的时候，往往只有几步，我们要最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生在新学期伊始就下定决心使自己的人生 有一个美好的开端。有一个美好的开端。 三是三是“恒心恒心”。前

9、行的路上总是布满前行的路上总是布满荆棘。学习上要下工夫，持之以恒，战胜荆棘。学习上要下工夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。一个个困难，去争取新的辉煌。 四是四是“爱心爱心”。不仅要提高学习，同不仅要提高学习，同时还要提高品德修养。尊敬老师，团结同时还要提高品德修养。尊敬老师，团结同学，互助互爱，孝顺父母。学，互助互爱，孝顺父母。一、新学期做好一、新学期做好“五五心心” 三是三是“恒心恒心”。前行的路上总是布满前行的路上总是布满荆棘。学习上要下工夫，持之以恒，战胜荆棘。学习上要下工夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。一个个困难，去争取新的辉煌。 四是四是“爱心爱心”。不仅要

10、提高学习，同不仅要提高学习，同时还要提高品德修养。尊敬老师，团结同时还要提高品德修养。尊敬老师，团结同学，互助互爱，孝顺父母。学，互助互爱，孝顺父母。一、新学期做好一、新学期做好“五五心心” 五是五是“用心用心”。读书需要用心，处处读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人，做学问，才用心皆学问。只有用心做人，做学问，才能有所成。能有所成。 古人云：天行健，君子以自强不息。古人云：天行健，君子以自强不息。让我们在这新一轮朝阳升起的时刻，为了让我们在这新一轮朝阳升起的时刻，为了理想，为了圆梦而共同努力吧！理想，为了圆梦而共同努力吧！ 一、新学期做好一、新学期做好“五五心心”二、珍惜时间二、珍惜时

11、间 昨天带着回忆默默地释去了，今天携着希昨天带着回忆默默地释去了，今天携着希望悄悄地来临了，而明天，又闪烁着光辉望悄悄地来临了，而明天，又闪烁着光辉等待着人们。有一些人仍然沉浸在回忆中，等待着人们。有一些人仍然沉浸在回忆中，他们依恋昨天；有些人只迷醉在梦幻中，他们依恋昨天；有些人只迷醉在梦幻中，他们憧憬明天。而他们都忘记了今天。今他们憧憬明天。而他们都忘记了今天。今天是一条纽带，连着过去和未来，只有把天是一条纽带，连着过去和未来，只有把握今天，才能巩固昨日的辉煌；只有把握握今天，才能巩固昨日的辉煌；只有把握今天，才能实现明天的梦想。所以最当珍今天，才能实现明天的梦想。所以最当珍视的是宝贵的今天

12、！视的是宝贵的今天！ 今天，不就是短暂的二十四小时吗？不就是今天，不就是短暂的二十四小时吗？不就是一年中的三百六十五分之一吗？常听到一些人一年中的三百六十五分之一吗？常听到一些人说：说：“明天我一定好好学明天我一定好好学”、“明天再明天再”、“等明天等明天”我不是怀疑他们的真诚，但为什我不是怀疑他们的真诚，但为什么要把事情放到明天，从明天开始呢？日月勿么要把事情放到明天，从明天开始呢？日月勿勿，到了明天，明天又变成了今天，那么每个勿，到了明天，明天又变成了今天，那么每个今天之后都有无穷无尽的明天。那么你的决心今天之后都有无穷无尽的明天。那么你的决心要等到哪一天才能变为行动，你的理想要等到要等到

13、哪一天才能变为行动，你的理想要等到哪一天才能变为现实呢？哪一天才能变为现实呢？ 有些人总把时间当做日历来看，撕了这一张，还有些人总把时间当做日历来看，撕了这一张，还有下一张，撕完了这一本，还有下一本，却不知有下一张，撕完了这一本，还有下一本，却不知道在洁白如雪的日历上留下自己辛勤奋斗的汗水道在洁白如雪的日历上留下自己辛勤奋斗的汗水和学习工作的收获。那样，他们从呱呱落地到长和学习工作的收获。那样，他们从呱呱落地到长眠地下，都是在闲散和等待中度过的。眠地下，都是在闲散和等待中度过的。钢铁是钢铁是怎样炼成的怎样炼成的主人公保尔主人公保尔柯察金曾说过这样一柯察金曾说过这样一段话：段话：“人最宝贵的是生

14、命，生命对于每个人只人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。一个人的生命是应当怎样度过的呢？有一次。一个人的生命是应当怎样度过的呢？ 当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨；当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨；也不因碌碌无为而羞耻也不因碌碌无为而羞耻-这样，在他临死的时这样，在他临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业已献给了世界上最壮丽的事业-为人类的解放为人类的解放而斗争。而斗争。”保尔的一生是充实的，是有意义的。保尔的一生是充实的，是有意义的。相反的，那些视时间为日历的人，他们的生活相反的，那些视时间为日历的

15、人，他们的生活又是多么的空虚。如果人的一生如此度过，那又是多么的空虚。如果人的一生如此度过，那么消逝的岁月将如一场凄凉的悲剧，留在个人么消逝的岁月将如一场凄凉的悲剧，留在个人生命上的回忆，也将拌和着悔恨的泪水生命上的回忆，也将拌和着悔恨的泪水对于时间我对于时间我们别无他法，们别无他法，唯有珍惜时唯有珍惜时间，持之以间，持之以恒！恒！ 学习习惯测验学习习惯测验1.你学过的功课，是不是加以复习？你学过的功课，是不是加以复习？2.你是不是预习要学的功课？你是不是预习要学的功课？3.你上课的时候，注意力是否集中？你上课的时候，注意力是否集中？4.你是否喜欢回答老师的问题？你是否喜欢回答老师的问题？5.

16、你上自习课的时候是否自觉？你上自习课的时候是否自觉？6.你不懂的功课，是否向别人请教？你不懂的功课，是否向别人请教？7.你是不是按时完成作业？你是不是按时完成作业？8.你是否喜欢参加讨论？你是否喜欢参加讨论？行为养成习惯，习惯形行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运，成性格，性格决定命运，可见，良好的学习习惯的可见，良好的学习习惯的养成至关重要！养成至关重要！ 1、什么是学习习惯、什么是学习习惯所谓习惯，就是经过重复所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维模式练习而巩固下来的思维模式和行为方式。学习习惯，就和行为方式。学习习惯，就是在不间断的学习实践中养是在不间断的学习实践中养成的那种自自

17、然然表现出来成的那种自自然然表现出来的学习上的习性。的学习上的习性。 学习习惯一旦养成，它便学习习惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至的会以情不自禁、不期而至的方式持续下来，犹如物理学方式持续下来，犹如物理学中的惯性力量。中的惯性力量。“良好的学良好的学习习惯是一种自觉的学习行习习惯是一种自觉的学习行为，因而能提高学习效率为，因而能提高学习效率”2、高中生必须养成哪些良好的学习习惯？、高中生必须养成哪些良好的学习习惯？1 1）、尊重与欣赏老师的习惯）、尊重与欣赏老师的习惯 亲其师，信其道。一个学生同时面对的亲其师，信其道。一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐各学科教师，长短不齐, ,在所难

18、免。所以学生在所难免。所以学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。不同层次的老师，学并学会欣赏自己的老师。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。从现在适应老师，去适应，与老师共同进步。从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。2 2）、自学预习的习惯）、自学预习的习惯 自学是获取知识的主要自学是获取知识的主要途径。

19、就学习过程而言，途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己的大量问题，主要靠自己去解决。去解决。3 3）、专心上课的习惯）、专心上课的习惯教与学应该同步，应该和谐，因教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学

20、的思路与自己的的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。多理解记忆一些东西。4 4）、认真观察，积极思考的习惯）、认真观察，积极思考的习惯 对客观事物的观察，是获取知识对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学的基本环节，因此，观察被称为学习的习的“门户门户”和打开智慧的和打开智慧的“天天窗窗”。每一位同学都应当学会观察，。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观逐步养成观察意

21、识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。养敏锐的观察能力。5 5）、善于提问的习惯）、善于提问的习惯v我们要积极鼓励学生质疑问题，带我们要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。精神的学生。6 6）、切磋琢磨的习惯）、切磋琢磨的习惯 学记学记上讲

22、上讲“独学而无友，则独学而无友，则孤陋而寡闻孤陋而寡闻”，同学之间的学习交，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华。酿造知识精华。7 7）、独立作业的习惯。）、独立作业的习惯。 作业是教学活动的重要组成部分和自作业是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本，最经常的独立然延续，是学生最基本，最经常的独立

23、学习实践活动，也是反映学生学习情况学习实践活动，也是反映学生学习情况的主要方式。做作业的同时也时一种学的主要方式。做作业的同时也时一种学习和积累的过程。中学的作业一般包括习和积累的过程。中学的作业一般包括两大部分，一是书面的，二是看书思考两大部分，一是书面的，二是看书思考或实践操作的。做作业的目的是巩固所或实践操作的。做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。为了交教师的差，或是应付家长。 8 8）、仔细审题的习惯）、仔细审题的习惯 审题能力是学生多种能力的综合审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生仔细阅读材料内容

24、，表现。要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键詞，正确理解学会抓字眼，抓关键詞，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时还要培养点上的内涵与外延。同时还要培养自己能从作业，考试中发现自己的自己能从作业，考试中发现自己的错误，及时纠正的能力。错误，及时纠正的能力。9 9）、练后反思的习惯）、练后反思的习惯 读书和学习过程中，尤其是复读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行习备考过程中，每个同学都进行强度较大的

25、练习，但做完题目并强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。是解题之后的重要环节。1010）、复习归纳的习惯。）、复习归纳的习惯。 复习就是消化知识，加深理解和复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。复习也就是记忆，达到举一反三。复习也就是通过对知识，对解决问题的思路进通过对知识，对解决问题的思路进行提炼，进行归纳整理，使零碎的行提炼，进行归纳整理，使零碎的知识，分散的记忆得到一个串联，知识，分散的记忆得到一个串联，从而学生的知识系统化、条理化、从而学生的知识系统化、条理化、重点化，避免前后知识的脱离与割重点化，避免前后知识的脱离与割裂。裂。1111）、整理错题集的习惯）、整理错题集的习惯 平时要把有什么疑问或是弄错的地方平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下，经常看看，看会了、随手拿张纸记下，经常看看