小学美术六年级上册第4课《线与造型》课件_第1页
小学美术六年级上册第4课《线与造型》课件_第2页
小学美术六年级上册第4课《线与造型》课件_第3页
小学美术六年级上册第4课《线与造型》课件_第4页
小学美术六年级上册第4课《线与造型》课件_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、封面课题教学导语范例欣赏制作方法学习提示学生作品学习要求课后拓展其他内容义务教育教科书 美术 六年级上册第 4 课线与造型线与造型1精品教学课件PPT教学导语 观察我们的生活环境,你会发现许多不同类型的线:架在空中的电线,人行道上的斑马线,还有大自然中的山川河流、树木花草等等。以线造型是美术家的主要表现手段之一。封面课题教学导语范例欣赏制作方法学习提示学生作品学习要求课后拓展其他内容2精品教学课件PPT范例欣赏长城随山势起伏,宛如巨龙封面课题教学导语范例欣赏制作方法学习提示学生作品学习要求课后拓展其他内容3精品教学课件PPT范例欣赏一条一条黑白斑纹线,对比强烈醒目封面课题教学导语范例欣赏制作方

2、法学习提示学生作品学习要求课后拓展其他内容蜿蜒的的盘山公路恰似中国草书的笔法4精品教学课件PPT范例欣赏光的运动轨迹产生的线封面课题教学导语范例欣赏制作方法学习提示学生作品学习要求课后拓展其他内容人行横道斑马线树干构成了一幅具有节奏与韵律的画面5精品教学课件PPT学习提示在造型艺术中,线是艺术家主要的表现手段。线是点的运动轨迹,包括直线、曲线、细线、粗线,长线、短线,实线和虚线,有规则的线、自由绘制的线。线可以用来确定物象的形状轮廓,表明明暗结构、质感肌理等,对线的研究是绘画学习中的重要内容。封面课题教学导语范例欣赏制作方法学习提示学生作品学习要求课后拓展其他内容6精品教学课件PPT学习提示朝

3、元仙仗图是中国道教绘画的重要作品,它描绘了道教传说中东华天帝君、南极天地君率侍从去朝谒教主元始天尊的情景。全图共有神仙87名,用线描的手法处理,众神主次分明,神态各异。封面课题教学导语范例欣赏制作方法学习提示学生作品学习要求课后拓展其他内容朝元仙仗图(局部) 宋 武宗元7精品教学课件PPT学习提示封面课题教学导语范例欣赏制作方法学习提示学生作品学习要求课后拓展其他内容民间剪纸中线的运用暮光之城(油画) 米罗(西班牙)8精品教学课件PPT学习提示封面课题教学导语范例欣赏制作方法学习提示学生作品学习要求课后拓展其他内容线具有方向性,有表情,有性格。相对点和面而言,线是最活跃、最富于变化、最有个性的

4、表现元素。直线给人坦率、平静、挺拔、强烈、紧张的感觉;曲线给人活泼、优雅、含蓄、轻快、柔美的印象。线还有长短、粗细、虚实等不同的表现形式。曲线柔和俊美垂直线刚劲挺拔9精品教学课件PPT学习提示封面课题教学导语范例欣赏制作方法学习提示学生作品学习要求课后拓展其他内容直线和弧线复合体的内在关系康定斯基(俄罗斯)直线与曲线的构成曲线的疏密、穿插、围合,构成一幅有空间、节奏的画面10精品教学课件PPT制作方法封面课题教学导语范例欣赏制作方法学习提示学生作品学习要求课后拓展其他内容1.描绘大轮廓2.画上五官3.用线条画头发4.细化完成11精品教学课件PPT学生作品封面课题教学导语范例欣赏制作方法学习提示学生作品学习要求课后拓展其他内容12精品教学课件PPT学生作品封面课题教学导语范例欣赏制作方法学习提示学生作品学习要求课后拓展其他内容13精品教学课件PPT学习要求观察:从周围的生活环境中发现不同类型的线。欣赏:中外艺术作品中不同线条的艺术表现力。思考:为什么线是表现描绘对象的形状、体积、质感的重要形式和手段?尝试:用线条表现人物头像(着重表现人物的头发)封面课题教学导语范例欣赏制作方法学习提示学生作品学习要求课后拓展其他内容14精品教学课件PPT课后拓展封面课题教学导语范例欣赏制作方法学习提示学生作品学习要求课后拓展其他内容用纸条或盘线等方法制作一幅装饰画。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论