语文导学案21《乡下人家》

1、上 章 召 教 学 导 学 案（一）年 级四年级 授课教师张 琪时间课 题21、乡下人家 第 2 课时学习目标1、学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法。2、感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活、对大自然由衷的热爱之情。重点难点重点：引导学生能随文章的叙述在头脑中浮现出一幅幅生动的画面，从而感受到乡村生活的美好。难点： 体会从平凡的事物、普通的场面展现出来的乡村生活的美。了解课文在空间、时间上交叉叙述的顺序。课前准备课件板书设计 21、乡下人家屋前 瓜架夏天傍晚门前 鲜花屋后 春笋秋天夜晚院里 鸡河中 鸭 （独特、迷人）教学反思 把读贯穿整个教学始终，读写结合。教学容量大，时间安排紧

2、，基本每个环节都体现在课件上，这样使学生有点走马观花的感觉。另外一直引领学生感受乡村生活的美好，缺乏引导学生感受乡村生活的劳苦和艰辛。对学生的评价语运用上，还应提升随机应变能力。还应不懈努力，提高课堂教学能力，提高课堂教学效率。上 章 召 教 学 导 学 案（二）学 案导 案1、学生读词：棚架 装饰 鸡冠花 菊花 瞧见 率领 觅食 耸立 捣衣搬家 归巢 和谐 睡眠 辛苦 2、学生齐读课题。一、复习导入：（课件）1.出示生词卡片，指名朗读。2、通过学习我们知道乡村生活是多么淳朴自然，又富有情趣，这节课，让我们继续走进乡下人家，感受美、品味美。板书课题。齐读学习目标。二、学习目标：（课件）1、感情

3、朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录积累好词佳句。2、学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法。3、感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活、对大自然由衷的热爱之情。朗读课文，边读边想象：你从乡下人家都看到了哪些自然质朴、亲切祥和的画面？三、品读感悟：（课件）集体交流，归纳总结：（板书）屋前瓜架 夏天傍晚门前鲜花 场院群鸡河中群鸭 秋天夜晚屋后春笋 这些场景用书中的一句话概括就是乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特，迷人的风景。板书：独特、迷人（一）、指名读文。齐读最后一段。（二）、默读课文，想想：你从课文哪些语句体会到了乡下人家无论何时何地都散发着的独特、迷人的美？把你找到的

4、语句读一读。四、整体回顾：（一）、课文学到这里，你最想说的一句话是什么？（二）、集体交流：（生交流过程中，师适时点拨，提示学生抓住重点词句来体会乡下人家独特、迷人的美，并相机指导学生有感情地朗读课文，其他学生通过“评读”的方式来参与学习。）小组合作探究。汇报。体会“别有风趣的装饰”一句：2.“高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆”一般是什么地方能看到的？（城市里）五、问题引导：（课件）1.联系生活实际理解“别有风趣”、“装饰”的含义。在这里“别有风趣的装饰”指的是什么呢？（请学生读一读相关描写）为什么说这些都是“别有风趣的装饰”呢？2、体会“比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可

5、爱多了”一句。上 章 召 教 学 导 学 案（二）学 案导 案闭上眼睛，听老师读一读课文中对乡下人家屋前景色的描写，想象画面，再想象一下“高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆”的城市的景象，说说你的感觉。能用你的朗读来表现乡下人家的“可爱”吗？3.你是怎么理解这句话的呢？（虽然是很常见的花，但是它们开得是那么的漂亮）作者仅仅在赞美这些花漂亮吗？（也是在赞美村民的朴素和真诚）把你的这种感受读出来。4.想象一下，这雄鸡耸着尾巴，大踏步地走来走去它在干什么呢？心里会怎么想？带着我们丰富的想象再读读这段话。生：红霞、微风、归巢的鸟3、体会“朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光”一句。体会“探

6、出来”与“长出来”有什么不同？现在你们就是这些小春笋，告诉我，你那么快想从地里钻出来想看什么？4、展开想象体会“或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去”一句。5、体会“，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画”一句。画画这幅画，你都要画上什么呀？谁和谁是好朋友？你是怎么理解这句话的呢？带着你的理解再来读读这句话。生背诵课文中优美的段落。六、背诵积累：刚才我们一起学习了课文，发现无论在屋前、院子里还是小河里，无论在春天，夏天还是秋天，乡下人家的确具有它独特、自然的美，现在我们再来齐读课文的最后一节，现在，你一定会有更深刻的感受。 有感情的朗读。七、拓展延伸：（课件）长藤绿叶瓜架，春雨竹笋鲜花。雄鸡悠闲自在，小桥流水戏鸭。夕阳鸟儿如画，纺织娘高唱甜。最美乡下人家。1、在括号里填上合适的词语。一道（ ） 一派（ ） 一群( )一对（ ） 一片（ ） 一幅（ ）2、小练笔：在冬天，在乡下别的地方，可能是一幅怎样的图画呢？快拿起笔写下来吧。八、课堂检测：（课件）及时检查订正。学生谈谈这节课的收获。九、总结全文：希望同学们在课下，用我们的眼睛去发现美，用我们的笔来记录美，用我们的心灵去感受美，让乡下人家美好和谐的生活，永远成为我们心中一道独特、迷人的风