履职工作总结

1、履职工作总结一学年以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则， 努力学习马 列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国 党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政 治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团 结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守“学高为师，身 正为范”的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极 参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不 允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适 应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本 中汲取营养，认真学习仔细体会新形

2、势下怎样做一名好教师。我忠诚 党的教育事业，始终以一个合格教师的标准严格要求自己，师德高尚， 爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎。在 小学语文教学中，我努力探索素质教育的新途径，实施创新教育，在 教中研，研中改，积极实践新课程标准，其成绩主要表现在以下几个 方面：一、师德修养作为一名光荣的人民教师，我深深地懂得“为人师表”的深层含 义。一直以来，我都以一名合格教师的标准严格要求自己。在工作上 兢兢业业，踏实肯干，严格遵守教育法规，热爱党的教育事业，认真 贯彻执行党的教育方针。在思想上积极要求进步，爱岗敬业，为人师 表，积极参加学校的各类政治学习，努力提高自己的思想觉悟。认

3、真 遵守学校的各项规章制度和教师职业道德规范的要求，做到语言文 明，举止端庄，礼貌待人，以身作则，并能用自己的品德言行来教育 影响学生。用高度的事业心和责任感，热爱着每一个学生，指导他们 的学习，弓I导他们的思想，关心他们的生活，使他们健康成长。在工 作中，我讲敬业，比奉献，对工作尽职尽责，勇挑重担， 在实际工作 中起到了模范带头作用。三尺讲台上，用无限的情感感染着每个学生， 用慈母的爱关怀着每个学生。我爱生如子，对学生一视同仁，让所有 的学生都能享受到我那颗闪亮的爱心所带来的温暖。特别对后进生、 贫困生以及家庭复杂的孩子，更是用爱心去感化他们，用心去塑造他 们健全的人格和良好的品质。我深深坚

4、信“爱”是教育生涯中，永不 熄灭的一盏明灯，也是唤起学生心智健康的动听之歌。二、履行义务作为一名一线教师，我觉得提高教学水平和教育科研能力是非 常重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外组织的 教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。认 真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。 利用一切可以学习的机 会来努力提升自身的教育教学水平和能力。 认真参加各级教研活动与 教师培训，学习学校同事与教育界名师的教学方法， 并在具体的教学 实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合自己的发 展之路，争取逐步形成自己的教学特色。利用课余时间向电脑能手学 习，提高自己的计

5、算机水平。充分利用网络优势，学习教育教学方面 的新思想，掌握新方法，运用新理论，并用在教育教学当中，提高教 学效果。把学到的一些新的教育理念和教育方法， 用上示范课和讲座 的方式和其他教师一起分享。积极投身课堂教学改革，把自己学到的 知识和实践经验结合实际写成论文，记下自己的得失。一年来，我担 任青树完小六年级的班主任工作和语文学科教学工作。作为一名班主任，一名任课教师，为了更好地培养学生的兴趣爱好，激发他们的求 知欲，以及培养他们实践和动手的能力。从多种角度，利用多种方式 方法去培养他们的创新精神和实践能力。 让学生们在玩中学，在乐中 学，在轻松中学，从而达到教育教学的效果。在教学工作中我做

6、到了： 1、认真举行组织测评。严密组织，严格要求，精心安排。平时测试、 单元测试、综合性测试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进行质量 分析等都严肃认真对待，及时查漏补缺，做到了课课达标，单元合格, 人人过关。2、认真备课。把握重点，突破难点，一步一步地夯实基 础知识，训练目标要求和基本技能，坚决不做为了赶时间，抢进度， 盲目求快。做到了把握学生学习循序渐进原则， 结合本班学生知识起 点，接受能力，适当提前结束新课，以便集中精力组织全面复习。三、以“课堂教学”为主阵地， 提高自身素质和业务能力。在全面推进素质教育的21世纪，中国现代教育的培养目标是所 有受教育者在德、智、体、美、劳等方面全面发展

7、，成为社会主义现 代化建设的合格建设者和接班人。课堂是教师体现自身价值的主阵 地，我以“一切为了学生，为了学生的一切”的理念为中心，以“爱” 对事业的爱、对学生的爱为主旋律，用“心”谱写自己的教育篇 章。将自己的爱全身心地融入到学生中。 我积极推广先进的教学模式 的同时，也吸取传统模式的精华，并力求让自己的语文教学形成独具 风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。 我承认学生中的差异性，应用“分层次”教学法和启发诱导式教学法、尝试教学法、引导自授法等，通过师生的共同努力，收到了良好的教 育教学效果。我认真领会新课改精神，努力把握教改方向。落实好学 生的主体地位，为学生创设宽

8、松和谐的学习环境， 关注学生的学习过 程，让学生得到愉快的情感体验，获得成功的喜悦，并注意营造平等 融洽的师生关系。采用各种方式激发他们的学习兴趣，培养他们的学 习信心，在课堂上我努力倡导学生通过自主、合作、探究等方法来学 习，现在又在摸索学习“以学习者为中心的参与式教学法”等。我力 求更全面地提高学生的各方面素质， 真正把素质教育落到实处。在教 育教学中我尽量为学生提供实践和动手的机会， 培养了学生解决简单 实际问题的能力。在实际的教学中，我本着“学生是学习和发展的主 体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发 学

9、生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。” 作为一名教师，为完成自己的光荣使命，把学生培养成才，我始终在 努力地尝试、探索，不断地充实、完善自己。我认真钻研课程标准， 研究教材，了解学生，备好课，上好课。在充分准备的前提下，我更 注重课堂教学的时效性。使自己的教育教学工作日臻成熟、完善。相 信，经过历练，不久的将来，我那课改的树上会接出甜蜜的“果”。四、教学实绩为了能适应时代的需要，适应教育教学的需要，我认真学习，为 构建和谐校园和“爱生学校”而努力工作。我努力学习新课改方面的 知识，并不断地进行实践，业务素质都有了明显提高。一分耕耘，一分收获。我不怕挫折，不怕艰难，一年如一日，奋 发进取，辛勤耕耘，用爱心谱写着动听的园丁之歌，用执着实现着百 尺竿头、更进一步的一个个美好愿望。一年来，我所任教的班级教学 成绩名列全县前茅，学生的综合素质明显得到提高。我常常静下心来想：作为一名一线教师，是否出色完成了各项工 作；是否无愧于教师的光荣称号？在看到一些成绩的同时，我也在思 量着自己在工作中的不足之处，同时提醒自己要努力提高自己的教育 水平，将来更好地适应现在的教育教学，在教学以及科研方面的研究 还要做得更细更实。回顾过去，工作有所成效。审视未来，教育教学 工作任重而道远。有待于自己不断学