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文档简介

1、 裕华区小学信息技术课堂教学应用作品展评牵一只牵一只蜗牛蜗牛去去散步散步叫我牵一只蜗牛去散步。牵一只蜗牛去散步我想走快点，可蜗牛虽然很用力，每次却只能前进那么一点点。牵一只蜗牛去散步我拉它，我扯它，甚至踢它， 蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气， 往前爬牵一只蜗牛去散步我催它、唬它、责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛在说： “人家已经尽了全力！”牵一只蜗牛去散步天上一片安静。唉！也许上帝去抓蜗牛了！”好吧！松手吧！反正上帝不管了，我还管什么？牵一只蜗牛去散步真奇怪，为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步？“上帝啊！为什么？”牵一只蜗牛去散步任蜗牛往前爬，我只在后面生闷气。牵一只蜗牛去散步我感到微风轻轻吹来

2、， 原来夜里的风这么温柔。牵一只蜗牛去散步咦？我闻到了花香，原来这边有个花园。牵一只蜗牛去散步我听到了鸟声，还有虫鸣。慢着！牵一只蜗牛去散步我看到了满天的星斗多亮丽。咦？以前怎么没有这些体会？上帝是叫蜗牛上帝是叫蜗牛牵我去散步？牵我去散步？教育孩子，就像牵着一只蜗牛在散步。和孩子一起，走过他孩提时代和青春岁月。虽然，也有被气疯和失去耐心的时候。然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的，孩子的视角是独特的，家长又何妨放慢脚步，把自己主观的想法放在一边，陪着孩子静静体味生活的滋味，倾听孩子内心声音在俗世的回响。给自己留一点时间,从没完没了的生活里探出头，这其中成就的，何止是孩子。孩子孩子是我们在这世上看过的最是我们在这世上看过的最可爱可爱的人的人！The End此

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