七年级地理章地球和地图学案设计

1、七年级地理章地球和地图学案设计节地球与地球仪学习主题一：认识地球.地球的形状是：A A、两极部位略扁的不规则球体B B、皮球似的正球体c c、赤道略扁的不规则球体 D D、天圆地圆.关于地球不正确的叙述是：A A、 地球是太阳系中的九大行星之一B B、 在太阳系中地球是唯一适合人类生活的场所c c、地球是一个两极部位略扁的不规则球体D D、地球的赤道周长约 4 4 万米学习主题二：地球模型.通过格林尼治天文台原址的那条经线，称作：A A、子午线 B B、0 0经线，又叫本初子午线c c、180180。经线 D D、东一区的中央经线.表示地球某一点经纬度的正确写法是：A A、3535 , 115

2、115 B B、4545 N,N, 120120c c、南纬 3030 S S,东经 7070E D D、6060 S S.若要使房子周围的门窗都朝南，房子只能建在：A A、赤道上 B B、北极点上 c c、南极点上 D D、本初子午线上.下列各点中既位于东半球，又位于北半球的是：A.A.西经 3030 度，北纬 3030 度 B B.西经 1010 度，北纬 1010 度 c c .东经 170170 度，南纬 3030 度 D.D.东经 175175 度，北纬 1010 度 .本初子午线是：A.A.南北纬度的分界线南北半球的分界线C.C. 东西经度的分界线 D.D.东西半球的分界线.某地的

3、东面是东半球， 西面是西半球，南面是南半球， 北面是北半球。该地的经纬度是：A A、经度 0 0，纬度 0 0 B B、东经 160160，纬度 0 0c c、西经 2020 ，纬度 0 0 D D、东经 180180，纬度 0 0.下列各点属于中纬度地区的是：A A、经度 0 0,纬度 0 0 B B、东经 160160,纬度 4040c c、西经 2020 ,纬度 2020 D D、东经 180180,纬度 8080.完成下表：纬线经线形状特征指示的方向长度度数范围度数的变化规律相同度数的区分方式0 0的确定划分半球的界限学习主题三：确定地球表面某一点的位置读图 1 1,回答下列问题：写出

4、图中 A A、B B、c c 三地的地理位置：A A：经度_ ，纬度_B B：经度_，纬度_c c :经度_，纬度_在图中 A A、B B、c c 三地中，位于南、北半球分界线上的是_地，位于东半球的是 _ 地，位于西半球的是_地。A A 地位于 c c 地的_ 方向。读图 2 2,回答下列问题：写出图中其它经线的度数。写出图中 A A、B B 二地的地理位置：A:A:经度_ ，纬度_B B：经度_，纬度_在图中 A A、B B 二地中，位于位于东半球的是 _地A A 地位于 c c 地的_ 方向。补充说明：节地球与地球仪用三课时完成，每一课时完 成一个主题。第二节地球的运动学习要求知道：地球

5、公转引起昼夜长短变化和四季变化。记住：地球自转的方向和周期。地球公转的轨道形状、 公转方向和周期。南、北回归线，南、北极圈。五带的名称 和范围及各带昼夜长短的变化情况。理解：昼夜交替现象产生的原因。基本能力：利用教具演示地球的自转和昼夜交替现象。绘制简单地 球公转示意图。一、地球的自转地球上昼夜交替的周期是A.A. 1212 小时B.B. 2424 小时C.C. 1 1 年D.D. 3636 小时下列地理现象中，能说明地球自转的是A.A.昼夜交替现象A.A. 昼夜长短变化B.B. 四季变化c.c.某地有时气温高有时气温低假设地球不自转，可能产生的现象是A.A. 同一地点没有昼夜交替现象B.B.

6、 地球上没有昼夜之分c.c.全球各地都有极昼和极夜现象D.D.同一地点有昼夜交替现象“坐地日行八万里”中的地是指：A A 北极点 B B 南极点 c c 赤道任上一点 D D 地球上任一点 学生动手操作：请同学们利用教具演示地球自转的现象二、地球的公转我们每天看到日月星辰东升西落现象是因为A.A. 太阳和星星都绕着地球转B.B. 地球绕太阳自西向东运动c.c.地球自西向东自转D.D.地球公转时，地轴是倾斜的下列现象属于地球公转产生的是A.A.四季的变化 B.B.时差 c.c.昼夜交替 D.D.日出日落读“地球公转示意图”，回答下列问题：在图中公转轨道上用箭头表示地球公转的方向。在地球所处的四个

7、不同位置旁的方框里，分别填注北半 球的春分、夏至、秋分、冬至四节气。春分月日前后，太阳直射；夏至月日前后，太阳直射；秋分月日前后，太阳直射；冬至月日前后，太阳直射。由于地球在公转轨道的不同位置，受太阳照射的情况不 同，弓 I I 起一年中的变化和的变化，从而引起地面得到的多少 不同，产生了四季的变化。每年 3 3、4 4、5 5 月为北半球的季，9 9、1010、1111 月为南半球 的季。学生动手操作：请同学们利用教具演示地球公转的过程地球自转和公转的比较根据表中的内容，填写下表空格：自转公转运动方向转动一周所需时间绕什么转产生的现象三、地球上五带的划分读右图“地球上五带分布图”，完成下列问

8、题：根据图中数码号填写地球上的五带名称：A带；B B 带；c c 带；D D 带；E E 带。在图中适当位置注上各带的分界线名称，并写出其纬 度。填出下表所要求的内容：第三节地图学习目标在一般地图、指向标地图和经纬网地图上判定方向。知道比例尺的表示方式，能用比例尺量算距离，比较不 同比例尺的大小和用途。知道常用的图例，会看地图注记。理解海拔和相对高度。在等高线地形图上辨别山峰、山脊、山谷、陡坡、缓坡 等地形。在地形图上识别高原、盆地、山地、平原、丘陵五种基 本地形。能够根据使用目的选择地图的类型及合适比例尺的地 图。学习主题一：地图基本要素地图是我们经常使用的学习和生活工具，你会使用吗？下图是

9、一幅还没绘制完成的地图，请你按以下步骤完成：标出地图的四个基本方向东、南、西、北。从地图中我们可以判断：广州百货大厦在人民公园的 _ 方向。中山四路至中山七路是自 _ 向_方向排列命名的。设计地铁站、医院、学校的图例，并画在下面的框内。图中比例尺表示图上 1 1 厘米表示实地距离 _ 米，若将其转换为线段式，应写成 _； 图中广州百货大厦距人民公园的直线距离约 _米。.由此可以看出一幅地图应具备 _、_和_ 三要素。完成 P15P15 活动 1 1、2 2学习主题二：从地图上获取信息今年寒假你准备去西安旅游，在去之前你想先了解一下有哪些景点，你会选择下面哪种地图？a a 西安旅游图 b b 中国政区图 c c 西安交通图 d d 西安地形图学习主题三：地形图的判读完成 P17P17 活动 1 1,在分层设 色地形图上认识五种基本地形。完成 P18P18 活动 3 3，了解并绘 制完整图 1.321.32 “地形剖面图”附答案：主题一：1 1 略东南东西 2 2 略 3.5003.500 米，略，17501750 米 4.4.比例尺、方向、图例略主题二：a a 图 A A:小大略；图 B B:大小详主题三：相对高度，海拔