三下年级语文、二单元复习要点_第1页
三下年级语文、二单元复习要点_第2页
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文档简介

1、三下年级语文、二单元复习要点单元的主题是感受大自然的美好。四篇课文多角度地展 现了大自然的美：有描绘春天燕子从南方飞来的燕子； 有描绘了二月的柳丝和万紫千红的春日的古诗两首；有 描写了夏日池塘绽放的荷花；还有描写了家乡的珍珠般 的泉水的珍珠泉。第二单元的主题是爱护周围环境。四篇课文中，翠鸟燕子专列 讲述的是人与动物之间的故事， 一个小村庄 的故事 路旁的橡树反映了人们对待植物的不同态度以 及由此引发的思考。句子比喻句荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线， 多么像五线谱啊！头上的羽毛像橄榄色的头巾，背上的羽毛像浅绿色的外 衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。翠鸟登开苇

2、杆，像箭一样飞过去。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。一棵高大的橡树像草原的哨兵挺立在路旁。拟人句青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天 五夜，到第六天黎明，雨才停下来。诗句万壑树参天，千山响杜鹃。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。雨里鸡鸣一两家，熟悉村路板桥斜。穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。燕子P2P2 第二自然段第 3 3 句写到的具体事物有：草、叶、花。“赶集”的“集”意思是：集合；聚集。古诗两首咏柳是代诗人的作品。前两句诗运用了的修

3、辞手法， 把翠绿的枝叶比作，把柳枝比作。后两句用的形式，把对柳 树的赞美引向对的赞美。春日是代理学家所作，赞美了万紫千红的春天景色。咏柳中的“咏”在诗中的意思是。春日中“胜日”用自己的话说说诗句的意思荷花P8P8 第二自然段荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘是比喻句。这 里把来比。写了白荷花种不同形态。分别是；用“有的有的有的”说句话。P8P8 第三自然段自然段。这一段文字写出了荷花的静态美。这个“画家”指。翠鸟P18P18 第 1 1 自然段。短文从、四个方面描写了翠鸟的外形。描写羽毛又 从、三个方面。P19P19 第 3 3 自然段描写翠鸟动作的词语有蹬、飞、叼、贴、飞。翠鸟的两个特点：飞得快和眼睛锐利。燕子专列P23P23 第 3 3 自然段书后习题 P24P24 纷纷；四处冒着、顶着、踏着、四处一个小村庄的故事P25P25 第 2 2 自然段“拎”表达了人

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