七年级下册信息技术《查找与替换文本》教案解析_第1页
七年级下册信息技术《查找与替换文本》教案解析_第2页
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文档简介

1、七年级下册信息技术查找与替换文本教案解析第 7 7 课时查找与替换文本【教学目标】知识目标：掌握查找与替换操作方法。能力目标：培养学生相互协作及自主探索尝试的能力。 德育目标：通过学习培养学生对计算机科学的热爱。【教学重难点】灵活运用查找与替换操作修改文档【教学方法】自主探索、讲授、讨论、练习【教学工具】计算机、投影仪【教学过程】教师行为学生行为一、情境导入请大家帮老师看看这篇有什么问题，帮忙修改一下。谁会是我们班的改错小能手呢？参考答案将段移到第三段后面。观察、讨论，12名同学上台操作。参考操作方法法1:选中段后拖动到第三段后面法 2 2:1选中段；2“编辑”“剪切”；3光标移至第三段后“编

2、辑”一“粘贴”。二、新知探究查找东方之珠一文中出现的词组“香港”并将其全 部替换成“ HongHong ongong ”。参考答案可用“全部替换”操作也可用“替换”操作，替换的地 方共有 3 3 处。合作交流；参考操作方法1单击“编辑”菜单中的“替换”命令，弹出“查找和 替换”对话框；2在“查找内容”框中输入要查找的文字“香港”，在“替换为”框中输入替换的文字“HongHong onon g g”；3、单击“全部替换”按钮，弹出下面的窗口，表明文档中共有 3 3 处“香港”，并且都已被替换成“HongHongongong ；4单击“确定”按钮，关闭“查找和替换”对话框。教师行为学生行为三、议一议提问：刚才我们在查找和替换的练习中，分别使用了 “替换”和“全部替换”，想一想，它们在使用上有什么区别？在学生发言后再次演示操作并稍加补充或修改。思索讨论后个别代表发言参考答案“全部替换”是对文中所有符合查找条件的内

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