四年级语文上册《下雪的声音》课件1 冀教版_第1页
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文档简介

1、下下雪雪的的声声音音自学要求： （）读准注拼音的生字，把你认为难读的此语和同桌多读几遍，划出四字词语。 （）自由读课文，注意读错的句子要重读，直到读通为止。bng nng pin qi 屏气凝神屏气凝神 春风拂面春风拂面 舞舞姿姿翩翩翩翩 窃窃窃私语窃私语 nio tng x s 纷纷扬扬纷纷扬扬 袅袅婷婷袅袅婷婷 花花草草花花草草 窸窸窣窣窸窸窣窣 sh nin pn sh xing 倏忽倏忽 黏着黏着 耳畔耳畔 飞飞逝逝 胸胸怀怀 xi xun x to xun z 银银屑屑绚丽绚丽 序序曲曲 波波涛涛 旋旋转转 滋滋润润读一读读一读（伴舞伴舞）的音乐）的音乐 （欣喜欣喜）的消息）的消息

2、（母亲母亲）的呵护）的呵护 （柔暖柔暖）的胸怀）的胸怀 （鲜丽鲜丽）的色彩）的色彩 （绚丽绚丽）的春天）的春天 （春天春天）的序曲）的序曲填一填填一填（伴舞伴舞）的音乐）的音乐 （欣喜欣喜）的消息）的消息 （母亲母亲）的呵护）的呵护 （柔暖柔暖）的胸怀）的胸怀 （鲜丽鲜丽）的色彩）的色彩 （绚丽绚丽）的春天）的春天 （春天春天）的序曲）的序曲填一填填一填 下雪的声音，好像慈爱母亲的呵护，她用柔下雪的声音，好像慈爱母亲的呵护，她用柔暖的胸怀拥着你。暖的胸怀拥着你。 下雪的声音，好像有至亲好友窸窸窣窣地走下雪的声音，好像有至亲好友窸窸窣窣地走来，伏在你的耳边窃窃私语，告诉你一个欣喜的来，伏在你的耳

3、边窃窃私语，告诉你一个欣喜的消息。消息。你喜欢下雪的声音吗？你觉得哪写的美？你喜欢下雪的声音吗？你觉得哪写的美？ 作者从下雪的声音里听出了什么？作者从下雪的声音里听出了什么？ 告诉我们用耳听只是时隐时现的自然告诉我们用耳听只是时隐时现的自然之声，而用心感受的则是一个充满了无限之声，而用心感受的则是一个充满了无限的爱，充满了无限的美的世界。的爱，充满了无限的美的世界。 “啊啊,下雪的声音下雪的声音,与其以耳倾听与其以耳倾听,不如不如以心感受。以心感受。” 作者用第二人称的作者用第二人称的写法，描写了自然界写法，描写了自然界中少有人关注的中少有人关注的“下下雪的声音雪的声音”。表达了。表达了作者对雪的赞美，对作者对雪的赞美，对春的向往。春的向往。屏气凝神屏气凝神 春风拂面春风拂面 舞舞姿姿翩翩翩翩 窃窃窃私语窃私语纷纷扬扬纷纷扬扬 袅袅婷婷袅袅婷婷 花花草草花花草草 窸窸窣窣窸窸窣窣 （伴舞伴舞）的音乐）的音乐 （欣喜欣喜）的消息）的消息 （母亲母亲）的呵护）的呵护 （

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