2016河南中考人教版政治第一部分教材知识梳理八年级下册课时14我们崇尚公平和正义

1、2016河南中考人教版政治第一部分教材知识梳理八年级下册课时14我们崇尚公平和正义 教材知识导航说明与检测说明与检测理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性，正确认识和理解社会矛盾，理解发展和稳定的辨证性，正确认识和理解社会矛盾，理解发展和稳定的辨证关系。关系。 中招知识精讲考点梳理考点梳理公平的含义公平的含义第九课第九课 我们崇尚公平我们崇尚公平一般说来，人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合一般说来，人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会

2、合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得到的利益。一个人承担他应分担的责任、得到他应得到的利益。社会公平的表现社会公平的表现（）社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，）社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。并使每个人能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。（）一个人取得多于应得的利益或承担少于应承担的责）一个人取得多于应得的利益或承担少于应承担的责任，都是不公平的。任，都是不公平的。公平的重要作用及维护社会公平有什么重要意义？公平的重要作用及维护社会公平有什么重要意义？（）有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利）有了公平，社

3、会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障。和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障。（）有了公平，我们才能通过诚实劳动，得到自己应）有了公平，我们才能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而调动自身的积极得的东西，满足自己的合理期望，从而调动自身的积极性。性。（）有了公平，整个社会才能人人各司其职、各尽所）有了公平，整个社会才能人人各司其职、各尽所能、各得其所，共同推动社会持续发展。能、各得其所，共同推动社会持续发展。（）社会稳定和发展需要公平。）社会稳定和发展需要公平。理智面对社会生活中的不公平现象理智面对社会生活中的不公平现象（）在任何社会都

4、会存在一些不公平的现象。公平总是）在任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论如何努力，都没有绝对的公平。相对的，无论如何努力，都没有绝对的公平。（）公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的）公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约。制约。（）当不公平现象发生时，我们应该增强权利意识，善）当不公平现象发生时，我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。以谋求最大限度的公平。（）崇尚公平，主持公道，同破坏公平的行为作斗争，）崇尚公平，主持公道，同破坏公平的行为作斗争，对受

5、害者伸出援助之手。对受害者伸出援助之手。列举现实生活中存在的不公平现象列举现实生活中存在的不公平现象任人唯亲、高考移民、徇私舞弊、偷税漏税、假任人唯亲、高考移民、徇私舞弊、偷税漏税、假冒伪劣、重男轻女、就业歧视、种族歧视、贫富冒伪劣、重男轻女、就业歧视、种族歧视、贫富差距；等等。总之，不正当竞争现象，都属于不差距；等等。总之，不正当竞争现象，都属于不公平现象。公平现象。请你为实现社会公平建言献策请你为实现社会公平建言献策（）（）国家国家：建立健全相应法律法规保障公民权利，严：建立健全相应法律法规保障公民权利，严格执法，依法打击破坏社会公平的违法犯罪行为。格执法，依法打击破坏社会公平的违法犯罪行

6、为。（）社会社会：加强舆论宣传，提高公民的权利意识和公：加强舆论宣传，提高公民的权利意识和公平意识。平意识。（）公民公民：崇尚公平，主持公道，积极同破坏公平的：崇尚公平，主持公道，积极同破坏公平的行为作斗争。行为作斗争。为什么要树立公平合作意识？为什么要树立公平合作意识？（）社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要）社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。条件。（）以公平为基础的合作才是良好的合作。）以公平为基础的合作才是良好的合作。（）良好的合作一定是公平互惠的，有利于个人的发）良好的合作一定是公平互惠的，有利于个人的发展、社会的稳定。展、社会的稳定。如何树立公平合作意识？如何树立

7、公平合作意识？（）积极承担责任，不取不应得的利益。）积极承担责任，不取不应得的利益。（）合作双方相互平等、相互尊重、相互理解。）合作双方相互平等、相互尊重、相互理解。（）合作双方互惠互利，努力实现）合作双方互惠互利，努力实现“双赢双赢”，共享，共享合作成果。合作成果。（）青少年要树立公平意识。比如：在家庭中，）青少年要树立公平意识。比如：在家庭中，关心体贴父母，做一些家务事，承担力所能及的家关心体贴父母，做一些家务事，承担力所能及的家庭责任；在学校，遵守学校的规章制度，同学间互庭责任；在学校，遵守学校的规章制度，同学间互相学习，互相帮助，共同进步等。相学习，互相帮助，共同进步等。正义行为与非正

8、义行为正义行为与非正义行为第十课第十课 我们维护正义我们维护正义（）正义行为正义行为：在社会进程中，凡促进人类社会进：在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。如：见义勇为、尊老爱幼、拾金不昧是正义的行为。如：见义勇为、尊老爱幼、拾金不昧、参与社会公益活动等。、参与社会公益活动等。（）非正义行为非正义行为：凡阻碍人类社会的进步与发展、：凡阻碍人类社会的进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。如：欺软怕硬、以大欺小、贪赃枉法、以权谋行

9、为。如：欺软怕硬、以大欺小、贪赃枉法、以权谋私等。私等。正义对社会发展的作用正义对社会发展的作用（）正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以）正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。生存和发展，推动社会的进步。（）正义通过制度的调节来避免严重的社会分化，）正义通过制度的调节来避免严重的社会分化，使得社会健康、持续地发展，最终造福每一个社会成使得社会健康、持续地发展，最终造福每一个社会成员。员。（）正义有利于增进人与人之间的沟通、理解，有）正义有利于增进人与人之间的沟通、理解，有利于社会和谐发展利于社会和谐发展. 正义的制度（制度的正义性）正义的制度（制度的正义性）（

10、）制度的正义性在于它的程序与规则不是为少）制度的正义性在于它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。（）没有正义的制度就没有真正的公平。）没有正义的制度就没有真正的公平。公平与正义的关系公平与正义的关系公平与正义两者相辅相成，紧密相连，密不可分。公平与正义两者相辅相成，紧密相连，密不可分。（）正义的制度给予人们公平合作的支持和保障，）正义的制度给予人们公平合作的支持和保障，没有正义的制度就没有真正的公平。没有正义的制度就没有真正的公平。（）公平为人们提供了平等发展的权利和机会，正）公平为人们提供了平等发展的权利和机会，正义可以

11、避免社会的不公平。义可以避免社会的不公平。（）正义维护着公平，公平体现着正义，正义与公）正义维护着公平，公平体现着正义，正义与公平维护着人与人之间的和谐，人与社会的和谐。平维护着人与人之间的和谐，人与社会的和谐。为什么要维护社会的公平正义？为什么要维护社会的公平正义？（）公平正义是和谐社会的基本条件。只有坚持）公平正义是和谐社会的基本条件。只有坚持社会公平正义，才能调动全社会成员的聪明才智和社会公平正义，才能调动全社会成员的聪明才智和工作积极性，使社会充满生机和活力；人们之间才工作积极性，使社会充满生机和活力；人们之间才能形成和谐相处的关系，社会才能稳定有序和长治能形成和谐相处的关系，社会才能

12、稳定有序和长治久安。久安。（）公平是我们社会生活追求的一个重要主题；）公平是我们社会生活追求的一个重要主题；期盼正义是善良人的共同心声。期盼正义是善良人的共同心声。我们应怎样做一个有正义感的人？我们应怎样做一个有正义感的人？（）我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为）我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。，以实际行动维护正义。（）如果非正义的事情发生在自己身上，自己应当采取）如果非正义的事情发生在自己身上，自己应当采取正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生

13、在他人正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。和救助。（）作为未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到）作为未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。为了维护社会的公平正义，我国采取过哪些措施？为了维护社会的公平正义，我国采取过哪些措施？减免和取消农业税；全部免除农村贫困中小学生的学杂费；减免和取消农业税；全部免除农村贫困中小学生的学杂费；建立健全建立健全“新新农合农合”“新农保新农保

14、”；提高我国个税起征点；提高我；提高我国个税起征点；提高我国最低工资标准。国最低工资标准。夺取中国特色社会主义新胜利为什么必须要坚持维护夺取中国特色社会主义新胜利为什么必须要坚持维护社会公平正义？社会公平正义？（）公平正义是中国特色社会主义的内在要求，所以必须在全体公平正义是中国特色社会主义的内在要求，所以必须在全体人民共同奋斗、经济社会发展的基础上，加紧建设对保障社人民共同奋斗、经济社会发展的基础上，加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，逐步建立社会公平保障体会公平正义具有重大作用的制度，逐步建立社会公平保障体系。系。 考题剖析（河南模拟）河南省教育厅等七部门下发关于印发河南省减少河

15、南模拟）河南省教育厅等七部门下发关于印发河南省减少和规范高考加分项目及分值的实施方案的通知规定，从和规范高考加分项目及分值的实施方案的通知规定，从年年月月日起，取消体育特长生加分、中学生学科奥林匹克竞赛加分、科技日起，取消体育特长生加分、中学生学科奥林匹克竞赛加分、科技类竞赛加分、省级优秀学生加分、思想政治品德有突出事迹加分等五个类竞赛加分、省级优秀学生加分、思想政治品德有突出事迹加分等五个高考加分项目。已经获得相关奖项、名次、称号的考生不再具备高考加高考加分项目。已经获得相关奖项、名次、称号的考生不再具备高考加分资格，考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况记入学生综合素分资格，考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况记入学生综合素质档案，供高校录取时使用。上述规定的出台（质档案，供高校录取时使用。上述规定的出台（）有利于维护社会的公平正义有利于维护社会的公平正义有利于实现教育的绝对公平有利于实现教育的绝对公平影响了我国中学生全面发展影响了我国中学生全面发展有利于减少人为的不公因素有利于减少人为的不公因素河南好题精选河南好题精选【解析】考查点：【解析】考查点：公平正义。