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1、?春?阅读理解答案今天小编为同学们整理发布了?春?阅读理解答案，希望可以帮助到大家，答案仅供参考哦。一、?春?阅读第6自然段：1、这段文字描绘的是 图，作者抓住了 的 、 的特点。从 写到人，由近写到 。2、文中密密地斜织着的斜字，不仅在写，是承上句像 的比喻而来，准确地表现了春雨的动态。3.文中像牛毛，像花针，像细丝三个喻体分别侧重描绘了春雨_、_ 、 的特点。春雨 春雨 细密 轻盈 物 远2.春雨 花针 3.细且密 细且亮 细且飘忽(柔)4、仔细阅读课文，抓住感情线索，作者写这篇文章的思路是 、 、 。绘春局部写了几副图画 。盼春、绘春、赞春;五幅5、本文语言生动、形象，富有感染力。仔细揣

2、摩以下语句，答复括号中的问题。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 偷偷地钻用得很好，好在哪里?偷偷地钻把小草拟人化了，好似小孩子玩捉迷藏一样，不期然地出如今你的面前，而且钻字还透露出小草的顽强的生命力。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。假设把闹换成叫，有什么不好?叫只是单纯的声音上的感受，闹不仅有声音上的感受，还有动作在其中，内涵要丰富得多，写出了春天的勃勃活力。吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。这一句先说春风像母亲的手，是比喻;又顺着说它能抚摸，是拟人。这个句子通过比喻和拟人的使用，写出了春风怎样的特点?6、把春风写得像人一样，突出了它的温暖和柔情。春天像刚落

3、地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。写出了春天的 。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。写出了春天的 。春天像强健的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。写出了春天的 。这三个比喻各自成段，它们的顺序能颠倒吗?为什么?假设把这三个比喻合为一段，表达效果会有什么影响?不能颠倒。从刚落地的娃娃到小姑娘，再到强健的青年，形象地点明了春的成长过程。三个比喻各自成段，更能强调春的不同的生长过程，抒发作者强烈的赞美春天的真挚感情。?春?阅读理解答案：1.第三自然段中那些词突出了春草的怎样的特征?表达了作者怎样的思想感情?1.软绵绵，又嫩又绿，活力勃勃表达了作者对小草的喜欢，对春天的盼望实现后的冲动心情，对眼前活力勃 勃 景象的到来的欢喜之情2.作者写春花是从那些角度进展观察描写的?突出了春花哪几个方面的特征?2、种类，数量，颜色，香味突出了春花的种类、数量繁多，颜色各异，香气袭人3.作者写春花花色艳、品种多，可用成语 来概括。3、五花八门4.做这些春花中续写的句子是( )。5.文中写春花是 描写，写蜜蜂是 描写。6.文中的你指( )。我指( )。6、是第四段的?你：一种花;我：另一种花7.文中第五自然段的动词有哪些?7、抚摸着，翻，混着，酝酿，安，卖弄，唱出，应和着，响8.请分别写出描绘春花、春草、春风、春雨的诗句。8、风：咏柳的那句草：早春呈水部张十八

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