下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、一、 快乐补缺(20分)1. 将0.2+0.2+0.2改写成乘法算式是( ),它的积是( )。2. 一个因数扩大10倍,另一个因数扩大100倍,积扩大( )倍。3. 把10.34的小数点向右移动两位,再向左移动三位是( )。4. 求33.3的百分之八十三是多少?列式是( )。5. 0.5×8表示求( )。6. 8×b,当b( )时,积等于8;当b( )时,积小于8;当b( )时,积大于8.7. 把0.005变成0.5,小数点向( )移动( )位,原来的数( )倍。8. 5.43×6.05的积有( )位小数,4.8×0.36的积有( )位小数。9. 25&
2、#215;1.2×4可以利用( )律和( )律使计算简便。10. 2.4+2.4+2.4+2.4+2.4+4.5+4.5=( )×( )+( )×( )。二、公正的法官(10分) 1. 两数相乘,积一定比任何一个乘数大。( ) 2. 甲×1.2=乙×0.8(甲.乙均不为0),则甲乙( ) 3. 小数点后面添上0或去掉0,小数大小不变。 ( ) 4. 8.95精确到十分位约是9.0。 ( ) 5. 0.890和0.89的大小相等,但表示的精确度不同。 ( )三、对号入座(50分) 1. 0.51×2的积是( ) A. 10.2 B. 1
3、02 C. 1.02 2.用竖式计算小数乘法,应让两个乘数的( )对齐。 A. 末位 B. 小数点 C. 首位 3. 积大于第一个因数的算式是( ) A. 85 ×0.95 B. 0.01 ×9.01 C. 9.6× 0.11 4. 积是三位小数的是( ) A. 3.4× 2.8 B 3.4× 2.18 C. 3.4× 0.218 5. 比2.5大又比2.7小的数有( ) A. 一个 B. 两个 C. 无数个四、在里填上“”“”或 “” (6分) 1.2×0.91.2 1.2×2.41.2 1.2×11.
4、2 0.5×10.5 0.5×0.10.5 0.5×1.60.5五、计算大比拼(45分) 1.直接写得数(9分) 0.8× 9 = 2.6+1.2= 1.03×3= 1.6×1.1= 1.5÷100= 0.125×8= 2.4×0.6= 0.43×100= 80×0.05= 2.用竖式计算并验算(15分) 60.4×2.5 2.37×0.4 0.32×0.8 3.脱式计算(能简便运算的要简便运算)(30分) 0.25×0.975×40 0.89×4.80.89×5.2 (8+0.8)×1.25 10-0.38-0.62 45.3×101-45.3 1.25×0.25×8×0.44.列式计算(9分) 4.6乘5.5与3.4的差,积多少? 4.35减去4.2与0.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 病案(病历)封存、启封制度
- 学校接种证查验培训课件
- 培训幼儿园安全
- 《随机试验样本空间》课件
- 彩超课件教学课件
- 住宅装饰施工协议
- 隧道内交通信号系统安装合同
- 绿色能源转型实施纲要
- 养殖企业合作合同
- 硬件设备租赁代理合同
- 电力专业数据传输(EPDT)通信系统 空中接口呼叫控制层技术规范 标准编制说明
- 2024年东南亚集装箱班轮运输市场深度研究及预测报告
- 建筑项目安全风险分级管控清单建筑风险分级管控清单(范例)
- 马背上的民族蒙古族少数民族蒙古族介绍课件
- 【课件】点线传情-造型元素之点线面+课件高中美术人美版(2019)选择性必修1+绘画
- 2024年麻醉药品及精神药品合理应用培训考试试题
- 2024-2025学年新教材高中物理 第一章 动量守恒定律 1 动量教案 新人教版选择性必修第一册
- 农村户改厕施工协议书
- 药事管理实训报告
- 品管圈PDCA持续质量改进提高静脉血栓栓塞症规范预防率
- 儿童支气管哮喘规范化诊治建议(2020年版)
评论
0/150
提交评论