资源的跨区域调配教学设计

1、资源的跨区域调配以我国西气东输为例教学设计第 1 课时 实施西气东输的原因授课教师：齐 淑 红授课时间： 资源的跨区域调配以我国西气东输为例教学设计第 1 课时 实施西气东输的原因【 课标要求】举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响。【 教材分析】区域经济联系是现代区域经济发展的必要条件， 对区域经济的发展产生重要的影响。 本节内容为资源的跨区域调配， 教材以西气东输为典型案例深刻揭示了资源跨区域调配的内在原因和历史背景和影响，确立区域社会、经济、生态可持续发展的思想，为分析我国其他资源的跨区域调配工程提供了基本思路。【 学情分析 】从已有知识来看，通过初中、必修一、必修二的学习，高二学生

2、对区域地理知识、 西气东输等能源调配有了一定的了解， 但认识不够系统深入， 尤其对初中区域地理知识的掌握相对较差， 这给本节教学带来了一定难度。从学习能力看，学生能获取部分有用信息，但对信息的分析、归纳能力还较弱。从班级情况而言，高二（5）班是一个学风较好，师生互动默契的班级，我认为基础和学习习惯相对较好。【 教学目标 】（一）知识与技能1、了解我国天然气资源的分布状况和利用现状。2、理解资源跨区域调配的必要性，知道我国资源跨区域调配的四大工程。3、理解实施西气东输的原因。（二）过程与方法1、通过读图分析和小组讨论，了解西气东输工程的线路概况。2、通过讨论探究分析资源跨区域调配的必要性。3、通

3、过图文探究小组合作学习，培养学生探究问题，理论和实践相结合的能力。（三）情感态度与价值观1、通过分析我国东西部地区资源分布与经济发展之间的矛盾，培养运用全面、辩证看待问题的能力。2、通过对天然气跨区域调配工程的了解，树立正确的资源观和环境观。【 教学重点】实施西气东输的原因。【 教学难点】1、运用资源跨区域调配的必要性理论分析实施西气东输的原因。2、读图分析归纳实施西气东输的原因。【教学方法】启发式谈话法、读图分析法、小组合作探究法【教学课时】1课时【教学过程】学习内容学法 教方教师活动学生活动设计意图导入新课情境 导入以武威居民使用天然气 的情况引出本课课题。联系生活，回 答问题。创设情境，

4、联 系生活，激发 学生兴趣讲授新课 一、资源跨区 域调 酉己1、资源跨 区域调配 的必要性 2、我国的 资源跨区 域调配工 程读书 指导 法1、设问：为什么要实施 资源的跨区域调配？2、图片展示：资源跨区 域调配必要性的分析框 架图3、投影：我国资源跨区 域调配的四大工程过渡：西气东输是我国西 部大开发的标志性工程， 卜同我们来了解它的具体情况。1、读书思考回 答问题，结合 自己的理解分 析资源跨区域 调配的必要 性。2、说出我国资 源跨区域调配 的四大工程。激活思考的积 极性，以及表 达能力的培 养。二、资源跨 区域调配 典典例一 一西气东 输工程读图 分析 法1、投影：“西气东输 线路示意

5、图”，展示图文 探究的三个问题。2、带领学生读图：西气 东输一线经过的省区和 地形区学生读图分析 讨论西气东输 的气源地、目 标市场、工程 组成以及线路 概况。培养学生探究 问题，小组合 作的能力。二、实施西 气东输的 原因1、我国能 源生产和 消费地区 差异大读图 分析 启发 式谈 话法1、教师引导学生尝试利 用资源跨区域调配的必 要性理论分析实施西气 东输的原因。2、教师引导学生读“我 国天然气分布图”掌握 我国天然气资源的分布 情况和我国陆上四大气 区。3、教师引导学生分析“我 国能源生产和消费地区学生读图思考 回答问题。 学生认真听 讲，理解原因。自主探究 亲自实践 表达交流 分享成果

6、差异图”，深刻分析实施 西气东输的原因。4、教师总结：我国能源 生产和消费地区差异大， 为协调东西部发展，需要 实施西气东输。过渡：我国能源消费的地 区差异大，各类能源消费 的具体情况如何？二、实施西 气东输的 原因2、调整能 源消费结 构综合 分析1、投影展示：“我国和 世界能源消费结构图”、“煤炭和天然气作为能 源的特点比较”2、教师引导学生看图分 析我国与世界能源消费 结构的差异；分析天然气 相比于煤炭的优势所在 3、设问：长期以煤炭为 主的消费结构对我国造 成了哪些影响？学生积极思考 回答问题，归 纳总结实施西 气东输的又一 重要原因。激发学生的学 习兴趣和求知 热情，帮助学 生通过读

7、图析 图分析地理问 题。二、实施西 气东输的 原因3、我国油 气资源的 战略重点 在西部读图 分析 法1、教师引导学生读书， 概括我国天然气开发利 用的现状。2、教师总结：我国东部 天然气开发开采已经进 入中后期，西部成为油气 资源开发的接替区。学生看书分析 东部天然气利 用的情况，得 出结论未来我 国油气资源升 发的战略重点 在西部。用动态的眼光 看问题。课堂小结讲述通过学习本课内容，我们 重点了解了西气东输实 施的原因，学会用资源跨 区域调配的必要性理论 去分析相关问题是本节 课的能力要求。学生聆听重 点。明确学习重点 和能力要求。巩固练习投影练习题学生思考做题巩固演练，活 学活用布置作业完成练习册相关内容【板书设计】第五章区域协调发展第一节资源的跨区域调配一一以我国西气东输为例1、资源跨区域调配的必要性 不均匀 )不流动I few.、Eg 不匹配=要调配不平衡2、我国资源跨区域调配的大型工程二、资源跨区域调配的典例一一我国的西气东输工程1、基础：2、目标市场：3、主干管道：(1) 一线工程：轮南一一上海(长三角)(2)二线工程：霍尔果斯一一广州(珠三角)三、实施西气东输的原因 1、我国能源生产和消费的地区差异大2、调整能源消费结构3、我国油气资源开发的战略重点在西部【教学