19《观舞记》

1、 pn ccnchnchyymnngzh timn suzhngrchu chngch zhynxi读出下列字音读出下列字音清扬：（声音）清脆悠扬。清扬：（声音）清脆悠扬。 静穆：安静庄严。静穆：安静庄严。 端凝：端庄；庄重。端凝：端庄；庄重。 离合悲欢：表示不同的心境与遭遇。离合悲欢：表示不同的心境与遭遇。息息相通：呼吸相关连，比喻关系密切。息息相通：呼吸相关连，比喻关系密切。 花花鬘鬘(mn)(mn)：鬘，形容头发美。：鬘，形容头发美。斗斗薮薮(su)(su)：摇动、振落。：摇动、振落。 表达感受表达感受(1-10)-(1-10)-观赏舞蹈观赏舞蹈(11-18) (11-18) -赞美感谢

2、赞美感谢(19-22)(19-22)结构层次结构层次第一部分（第一部分（110）从切身感受出发，）从切身感受出发，歌颂印度卡拉玛姐妹舞技的高超。歌颂印度卡拉玛姐妹舞技的高超。第二部分（第二部分（1118）通过对卡拉玛）通过对卡拉玛姐妹舞技的描绘，具体表现她们高姐妹舞技的描绘，具体表现她们高超的舞技。超的舞技。第三部分（第三部分（1922）揭示了印度文）揭示了印度文化是滋润印度舞蹈的食粮，表达对化是滋润印度舞蹈的食粮，表达对卡拉玛姐妹的感激和怀念之情。卡拉玛姐妹的感激和怀念之情。 1 1、卡拉玛姐妹的舞、卡拉玛姐妹的舞蹈给蹈给“我我”最强烈的最强烈的感受是什么？请用一感受是什么？请用一句话（或短

3、语）概括句话（或短语）概括。身体身体服饰服饰神态神态心灵心灵 2 2、作者是通过哪作者是通过哪些方面的描写来表些方面的描写来表现现“飞动的美飞动的美”的？的？ 3 3、n写写“蛇舞蛇舞”：颈颈的的轻摇轻摇，肩肩的的微颤微颤：一阵：一阵一阵的柔韧的一阵的柔韧的蠕动蠕动，从，从右手的指尖右手的指尖，一直，一直传到传到左手的指尖左手的指尖！n她忽而她忽而双眉颦蹙双眉颦蹙，表现出无限的，表现出无限的哀愁哀愁；忽而；忽而笑颊粲然，笑颊粲然，表现出无边的表现出无边的喜乐喜乐；n她用她的她用她的长眉长眉，妙目妙目，手指手指，腰肢腰肢，用她，用她髻髻上的上的花朵花朵，腰间的，腰间的褶裙褶裙，用她，用她细碎的舞

4、步细碎的舞步，繁响的铃声繁响的铃声，轻云般，轻云般慢移慢移，旋风般，旋风般疾转疾转 卡拉玛在表演舞蹈时是全身卡拉玛在表演舞蹈时是全身心的投入，除身体在飞动外，心心的投入，除身体在飞动外，心灵也进入了舞蹈的境界，达到忘灵也进入了舞蹈的境界，达到忘我的境地。我的境地。真正的舞蹈，是心灵真正的舞蹈，是心灵之舞，而不是技巧之舞之舞，而不是技巧之舞。4 4、怎样理解、怎样理解 “ “在舞蹈的狂欢中，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己她忘怀了观众，也忘怀了自己”？ 作者运用了哪些语言技巧？作者运用了哪些语言技巧？1 1、运用比喻、排比、引用等修辞手法，形象、运用比喻、排比、引用等修辞手法，形象地描

5、绘出舞蹈和舞蹈者的姿态，抒发作者的地描绘出舞蹈和舞蹈者的姿态，抒发作者的赞叹之情。赞叹之情。2 2、正面描写结合侧面描写，多角度地展示、正面描写结合侧面描写，多角度地展示舞姿的美，引发读者的想象和联想。舞姿的美，引发读者的想象和联想。3 3、运用了许多修饰性的词语，增加文章的、运用了许多修饰性的词语，增加文章的韵味。韵味。“轻云般慢移，旋风般疾转轻云般慢移，旋风般疾转” “” “如同一个婴如同一个婴儿儿” “” “她是一只雏凤她是一只雏凤” ” （比喻）（比喻）“假如假如假如假如假如假如假如假如” ” “忽而忽而忽而忽而忽而忽而忽而忽而忽而忽而” ” “笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起笛子吹起，小

6、鼓敲起，歌声唱起”（排比）（排比）运用了修辞手法的语句运用了修辞手法的语句同同：1 1、题材题材相同，都是描写舞蹈相同，都是描写舞蹈 2 2、都写了舞蹈的文化、都写了舞蹈的文化背景背景。（。（安塞腰鼓安塞腰鼓的文化的文化背景是这么厚这么厚的黄土高原；背景是这么厚这么厚的黄土高原；观舞记观舞记卡拉玛舞蹈卡拉玛舞蹈的文化背景是印度优美悠久的文化艺术）的文化背景是印度优美悠久的文化艺术） 3 3、都运用了比喻、排比的、都运用了比喻、排比的修辞修辞手法描写舞蹈。手法描写舞蹈。异异：1 1、在舞蹈、在舞蹈风格风格上上安塞腰鼓安塞腰鼓表现了阳刚之美；表现了阳刚之美； 观舞记观舞记表现的是阴柔之美。表现的是阴柔之美。 2 2、安塞腰鼓安塞腰鼓没有用没有用侧面描写侧面描写，观舞记观舞记除了除了用正面描写，还用了侧面描写，写观众的反映等。用正面描写，还用了侧面