西泠印社版三年级书法上册《第16课我来写“福”字》教学设计

1、我来写福字课题： 教学目标：引导学生欣赏“福”字图片，激发学生写好以“福”字为例子的示字旁的字。通过动手实践尝试创作“福”字。教学重点：学会写“福”字，掌握福字的笔画，结构。教学难点：创作“福”字时，掌握福字的大小，和在红纸的位置。教学过程：1. 同学们，你们喜欢过春节吗？那你都知道春节有哪些习俗吗？（生自由回答）过春节的时候，大多数家庭的门上都贴着一个什么字呢（福 字），那大家一起说吧。（ “福”字 ） 你们知不知道为什么会贴福字啊？今天我们就一来了解一下。原来福字象征着是福到了的意思，那你们想不想在过春节的时候为你的家人写一个福字呢？（想）那么这节课我们就来给家里写个福字。2. 那写好福字

2、应该注意哪些呢？（笔画，结构，部首）1）我们来看笔画分解，这个字由哪些笔画构成。谁来说说这些笔画的写法。点应该怎么写（点的写法是：起笔露锋、行笔笔锋偏左，边行边按、收笔藏锋）说的非常好那么横撇应该怎么写呢（下笔写短横，略顿笔后向左下写撇。注意横要稍向有上斜一点，撇要由尖，一笔写成，体 现由横轻竖重。写时应舒展自然、放松潇洒。）说的非常好 那么他有一个垂露竖应该怎样写好你来说（垂露竖的写法是逆锋起笔、折笔向下，调整笔锋成中锋下行，至长短合 度时稍提笔往左回锋收笔。）下一个是小右点（小右点的写法是由轻到重向左回锋）那横呢谁来说（）横 大家说应该是由轻（到重）对了那横折应该怎么样写呢（左上按顿笔-右

3、下按顿笔-然后呢 转笔后应该向右下 稍顿笔）好呢，这些笔画就是这节课为我们服务的。接下来呢，请同学们拿好毛笔，跟老师一起“书空” 点-横撇-垂露竖-注意往左偏、然后回锋-收 小右点-好放笔2）那么福字他是怎么样的一个结构呢谁来说一说（左右结构，左窄右宽）左右结构左边是什么旁（示字旁）3）想要把福字写好，示字旁也是很关键的一点。现在请大家来观察看老师来范写一个福字大家进行观察它要写的比右边窄小一点。先写好示字旁：这就是示字旁那么右半部分呢大家说它有什么部分呢有（横、口、还有一个田）3. 好，现在请同学们打开你的本先在你的纸上写两个示字旁咋们先练习写示字旁但是在写字之前呢，我们再来回顾一下写字要做

4、到哪三个一希望大家做到“眼离书本一尺远 , 胸离书桌一拳远, 手离笔尖一寸远”然后老师下去观察写字的时候不要着急放松写然后把学生写好的那上去展示：请大家观看看这位同学写的 评价一下她好在哪里她有什么地方需要改正谁来说说然后学生说（垂露竖应该在粗一点、）应该注意横细竖粗好请坐 还有没有（小右点再往上提一点）4. 我们现在来看整个福字的写法仔细观察写田的时候说：注意这个竖要重，横要轻一点然后这个竖要略粗一点。请大家在纸上练习两个小福字然后下去指导，选1 个同学写的字上来展示这位同学写的怎么样咱们来评价一下首先先看第一个福字有什么缺点优点（示字旁的竖略长，太粗了）那第二个福字呢，第二个福字相比第一个

5、福字要好！经过练习之后呢，同学们就比第一个福字有进步那这就是我们的成功第二个福字比第一个福字稍好那第二个福字大家说说他的竖呢也有一点写好福字大家注意垂露竖一定要向左略向左 注意这点5. 下面同学们欣赏一组福字的图片然后大家从这个福字图片受点启发仔细欣赏美不美（美）好不好（好）看看你们写成这样这都是大多数家庭贴的福字对不对啊（对）刚我们看的福字是倒过来的，那福字倒过来有一种寓意，有的家庭把福字贴到了是什么寓意呢（福到家来）福倒了 就说明福已经到家来了通过欣赏这个福字的图片你的头脑中是不是有一个福字印象呢 有没有点点头说有没有（点头 ：有）大点声说有没有 （有！）6. 有，那现在啊老师想请同学们拿

6、出课前准备的红纸，然后呢在上边创造一个福字。把你的毛边纸放抽屉了，红纸放上面老师下去，：先不用要动笔老师说动笔再动笔现在大家先闭眼睛想一想这福字应该怎样写你怎么样来创作它7. 现在同学们观察老师来写一个福字，回到讲台。在黑板上写福写一个小再写一个大一点的8. 同学们可以通过老师范写的再结合刚才大家欣赏这组福字图片 在你的红纸上创作一个福字好了，现在大家开始动笔吧看谁写的最漂亮、最美然后下去提醒：把你的福字写在纸的正中间然后一个一个看下、指导9. 选一个同学的上来展示看看这位同学写的，大家评一评觉得她写的怎么样如果你觉得写得好就给点掌声鼓励一下是不是有同学觉得他写的比你好嗯，这是经过练习的结果，我相信同学们呢，经过一段时间练习也能达到这种水平，这就是 XXX 的作品，大家再次把掌声送给他10. 刚才啊，很多同学都创作出了自己的福字，老