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文档简介
1、教学目标1.知识目标：能正确估计不规则图形面积的大小。2.能力目标：能用数格子的方法，计算不规则图形的面积。 3.情感目标： 培养大家勤于动手动脑的良好习惯。引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。第1页/共21页第2页/共21页小华出生时，脚印的面积约是多少？（每个小方格的面积表示1cm2）第3页/共21页小华2岁时，脚印的面积约是多少？（每个小方格的面积表示1cm2）第4页/共21页估计下列图形的面积。（每个小方格的面积表示1cm2）面积约为 cm2面积约为 cm2第5页/共21页第6页/共21页树叶的面积约是（ ）2347440第7页/共21页估一估方格纸上圆和不规则图形的面积。（每个小方
2、格的面积表示1cm2）面积约为 cm2面积约为 cm2第8页/共21页圆的面积约是（ ）210880第9页/共21页不规则图形的面积约是（ ）2983363第10页/共21页第11页/共21页第12页/共21页第13页/共21页树叶的大小要有代表性，不能太大或太小。为了更准确，选择5片树叶，分别估测后求平均值。第14页/共21页估测面积将树叶描在白纸上。第15页/共21页估测面积第16页/共21页 如果一棵树有10000片树叶,估算这棵树所有树叶的总面积。第17页/共21页 在有阳光时，大约每25m2的树叶能在一天里释放足够一个人呼吸所需的氧气。这棵树在有阳光时，一天里释放的氧气能满足多少人呼吸的需要？第18页/共21页将你在这项实践活动中的感受与同学进行交流。第19页/共21页本课小结 能用数格子的方法，计算
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