贵州省遵义市桐梓县2020年部编版小升初考试语文试卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前贵州省遵义市桐梓县2020年部编版小升初考试语文试卷题号一二三四五六七总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、书写1.看拼音规范书写词语在格子里。j sàng d yín kng ki rì lìdin l w r hé i pò zhàn评卷人得分二、选择题2.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A乐趣lè 参差ch 单薄bó 含情脉脉mòB旗帜zì 疙

2、瘩da 咀嚼jué 同仇敌忾kàiC例如lì 忧虑l 干燥zào 小心翼翼yìD倾听qn 晶莹yíng 琴键qín 威风凛凛ln3.下列词语书写完全正确的一项是（ ）A完璧归赵 应接不瑕 画龙点睛 座无虚席B不假思索 再接再厉 别出心裁 居高临下C安然无羔 斩钉截铁 众志成城 排山倒海D轻歌漫舞 司空见惯 中流砥柱 全神贯注4.下列说法错误的一项（ ）A“凤辣子”初见林黛玉中的“凤辣子”是王熙凤，是古典文学名著水浒传里的一个主要人物。B鲁滨逊是鲁滨逊漂流记的作者是英国的丹尼尔笛福中的 主人公。鲁滨逊救了一个土人还给他取名叫“

3、星期五”。C穷人的作者是俄国作家列夫托尔斯泰。他的代表作有战争与和平复活等。D西江月夜行黄沙道中是一首词，“西江月”是词牌名。5.下列句子没有语病的一项是（ ）A毒品是披着美丽外衣的恶魔。B通过老师的指导，使我的作文有了很大的进步。C下课铃一响，他争先恐后地跑出教室。D胜利地完成了掩护任务，准备转移。评卷人得分三、语言表达6.按要求改写句子。（1）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改陈述句）_（2）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改成转述句）_（3）我们自觉远离毒品。我们能创造美好明天。（用上恰当的关联词连成一句话）_7.综合运用。即将告别美丽的小学校园，告别朝

4、夕相处的老师和同学，请你写一段赠言，送给母校，或者给老师，或者给同学。母校、老师和同学名字用“XX学校”“XX老师”“XX同学”代替。_评卷人得分四、填空题8.句子运用把下列句子补充完整。（1）王老师经常对我们说：“读书破万卷，_。”（2）“等闲识得东风面，_。”多么美好的春光啊！（3）身处异乡，看着皎洁的明月，我不由得想起王安石的诗句：_，明月何时照我还。（4）在诗人杜牧的笔下，春天是这样的：“_，水村山郭酒旗风。”（5）七律长征中概括表现红军乐观主义精神的诗句是：“红军不怕远征难，_。”（6）我想对妹妹说：“_，事非经过不知难。只要你努力，就会有收获。”9.根据原文填空。皮鞋匠静静地听着。

5、他好像面对着（1）_，月亮正从（2）_的地方升起来。（3）_的海面上，霎时间（4）_银光。月亮越升越高，穿过（5）_轻纱似的微云。月光曲评卷人得分五、文言文阅读古诗文阅读。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。10.解释下列同语的意思。（1）善哉：_ （2）若：_11.给句子划节奏。善 哉 乎 鼓 琴，汤 汤 乎 若 流 水。12.解释句子的意思。伯牙鼓琴，锺子期听之。_13.判断，对的打“”，错的打“×”。（1）

6、人们常用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。_（2）“巍巍”是形容高大的样子。“少选”是指时间长。_14.读“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”一句时，你有什么体会？_评卷人得分六、现代文阅读现代文阅读。种瓜得豆（节选）俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”的确，瓜是瓜，豆是豆，种瓜怎么可能收获豆子呢？然而，现代的转基因技术却能做到“种瓜得豆”。什么是转基因技术呢？人们发现，在生物的每一个细胞里都有许多基因。这些基因是每种植物或动物的“大管家”，有的管叶子长得圆还是扁，有的管脚长得长还是短当然，植物结瓜还是结豆，也是由基因来“发号施令”的。科学家已经摸清了一些生物体内的基因的本领，他们把一种生物里的某种基

7、因“搬”到另一种生物里。这样，只要“搬到新家”的“大管家”“住得惯”，发挥自己的本领，就会创造出某种前所未有的新生物。这种让基因“搬家”的技术，就叫转基因技术。当然，如果“搬到新家”的基因“水土不服”，“住不惯”，或者原有“住户”不认它，把它“赶”出去，那么，这项转基因技术就算失败了。如果把豆子里管结什么果的基因“搬”到瓜里，完全可能做到“种瓜得豆”。不过，也许让瓜结出豆并没有什么太大的意义，因此，恐怕也不会有科学家做这件事。但是，转基因技术在农业生产上却大有（A）。有一种叫棉铃虫的昆虫，它是棉花的头号“灾星”。而有一种细菌可以分泌一种杀死棉铃虫的物质，是棉铃虫的“克星”。我国科学家把这种细菌

8、里管生产这种物质的基因“搬”到棉花里，这样棉花也会产生可以杀死棉铃虫的物质。棉铃虫吃了棉花的叶子，自然也就没命了。这种不怕棉铃虫的转基因棉花受到了农民的欢迎。美国科学家把牵牛花里的蓝色基因“搬”到玫瑰花中，结果培育出了开蓝色花的玫瑰。这种玫瑰使爱花的人们（B）。此外，科学家还培育出了可杀死杂草的转基因大豆、不容易腐烂的转基因西红柿，等等。转基因技术在医学上也派上了大用场。有的小朋友可能听说过，心脏移植是一种治疗疑难心脏病的有效方法。要做这种手术，首先要有心脏，但是目前心脏（C），许多病人因此失去了治疗的机会。科学家发现猪的心脏跟人的心脏比较相似，可猪的心脏与人体“不和”。于是，科学家把人的某一

9、种基因导入到猪体内，这样转基因猪的心脏就有了一些人的“脾气”，移植到人体后，可以与人体“（D）”。目前，这项转基因技术，科学家正在研究中。15.联系上下文，选择下列词语填空。把恰当的词语填在对应的序号后。和平共处 乐不可支 用武之地 供不应求A：_ B：_C：_ D：_16.什么是转基因技术？用文中的原句回答。_17.短文采用_、_两种说明方法。18.画横线的句子，“这项转基因技术”是指_。19.如果你到转基因商店里购物，你希望买到什么样的产品？_评卷人得分七、书面表达20.习作。都是 惹的祸要求：（1）在 上填上合适的词语，把题目补充完整。（2）字数在450字以上。（3）不出现真实的校名、地

10、名、人名。参考答案1.沮丧 低吟 慷慨 日历典礼 侮辱 和蔼 破绽【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意“慷”“辱”“蔼”这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.C【解析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。本题中注音完全正确的是C项。A项：参差chcnB项：旗帜zìzhìD项：倾听qnqng3.B【解析】本题考查的是字形的辨析，注意平

11、时对易错字的积累和识记，根据题干的要求写出书写完全正确的是B项。A项：应接不瑕应接不暇 C项：安然无羔安然无恙 D项：轻歌漫舞轻歌曼舞 4.A【解析】本题考查的是对课文内容的分析和理解，结合原文的内容进行辨析。本题中说法错误的是A项。“凤辣子”是王熙凤，是古典文学名著红楼梦里的一个主要人物。5.A【解析】本题考查的是对句子的语病的辨析，根据题干的要求进行辨析即可。本题中没有语病的是A项。B项：本句话的问题在于缺少主语。应改为：通过老师的帮助,我的作文进步很大。 老师的帮助使我的作文进步很大。C项：本句话的问题在于词语搭配不当。本句话中争先恐后意思是指争着向前，唯恐落后。本题主语中只有一个人，不

12、能用争先恐后。D项：本句话中问题在于缺少主语，要在语句前面加上主语“我”。6.     这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。     周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。     我们只有自觉远离毒品，才能创造美好的明天。【解析】本题考查的是句型变化，按照题干的要求进行相应的变化即可。（1）本句话考查的是反问句改为陈述句，反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道吗？”和“怎能呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否

13、定。所以本句话可以改为这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（2）本句话考查的是直述句改为转述句，引述句和转述句之间的转换：A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。所以本句话可以改为周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。（3）本题考查的是用关联词语连接两句话，本句话中前后两句话之间的关系是条件关系，用只有才连接。7.

14、xx同学：采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过。此间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。【解析】本题考查了口语交际，完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。结合题目中的要求，在毕业之前，请为老师和同学写临别赠言，送上你的真情与祝福。毕业的临别赠言要符合人物的特点，不能千篇一律，可感谢，可希望，可共同进步。给老师要表达感恩怀念之情；给同学要表达祝福、惜别之情。示例:给老师：一句轻柔的表扬，让我心中溢满甘甜；一句亲切的鼓励，让我浑身充满力量谢谢您，老师！我会带着你的嘱托踏入中学的大门,迎接美好的未来。给同学：假如生活是一条河流

15、，愿你是一叶执着向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。8.     下笔如有神     万紫千红总是春     春风又绿江南岸     千里莺啼绿映红     万水千山只等闲     书到用时方恨少【解析】本题考查的是诗词歌赋的背诵默写， 要对学过的课文内容及时巩固复习，不要写错别字，不要写混诗歌内容即可。（1）本题考查的是“读书破万卷，下

16、笔如有神。” 形容读书很多，学识渊博。出自奉赠韦左丞丈二十二韵（2）本题考查的诗歌是朱熹的春日，全诗内容是胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。（3）本题考查的诗歌是王安石的泊船瓜洲，全诗内容是京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？（4）本题考查的诗歌是毛泽东的七律·长征，全诗内容是红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（5）本题考查的是“书到用时方恨少，事非经过不知难”，谚语，出自于古代佳句集锦增广贤文中的勉联。意思是到了实际要使用的时候，才

17、懊恨书读得太少，没有亲身经历过就不知事情的艰难。9.     大海     水天相接     微波粼粼     洒满     一缕一缕【解析】本题考查的是现代文的背诵默写，要对学过的课文内容及时巩固复习，不要写错别字，不要写混课文内容即可。本题考查的是课文月光曲本文主要讲了在两百多年前，贝多芬来到莱茵河边的一个小镇上演出，晚上散步的时候，他被断断续续的钢琴声吸引，来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹

18、的对话，情不自禁地走进茅屋，为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子，又即兴创作出月光曲的传说故事。10.     赞美之词，有夸奖的意思。好啊     像一样11.善哉/乎鼓琴，汤汤/乎若流水。12.伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。13.          ×14.我体会到了知音难觅的真挚感情。【解析】译文：伯牙弹琴，钟子期在一旁欣赏。伯牙开始用琴声抒发自己志在泰山的情怀，钟子期情不自禁地感叹说：“弹得太好了，高昂激越，如登巍巍高山！”过了一

19、会儿，伯牙又表达了自己志在流水的意向，钟子期又禁不住说：“弹得太好了，回旋跌宕，如临滔滔江河。”后来，钟子期不幸死去，伯牙把琴摔破，把弦扯断，终生不再弹琴，认为失去知音，世上便再无值得为之弹琴的人了。不但弹琴是这样，贤人也这样。(1)本题考查的是对词语的解释和理解，结合原文的含义进行辨析和理解即可。（1）本句话中“善哉乎鼓琴”意思是弹得太好了，高昂激越。所以“善哉”的意思是赞美之词，有夸奖的意思。好啊。（2）本句话中“巍巍乎若太山”意思是如登巍巍高山！所以“若”的意思是像一样。(2)本题考查的是给句子划分节奏，注意结合句子的含义和特点进行分析。画出相应的节奏即可。本句话“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流

20、水。”意思是弹得太好了，回旋跌宕，如临滔滔江河。节奏划分应该是善哉/乎鼓琴，汤汤/乎若流水。(3)本题考查的是对句子意思的理解，注意写出句子中的关键词含义。抓住和相应的词语特点和整句话的含义进行翻译即可。本句话中“鼓”的意思是弹奏。整句话的意思是牙弹琴，锺子期听他弹琴。(4)本题考查的是对语句的理解和分析，结合原文的含义进行分析和判断。（1）本句话的说法是正确的。（2）本句话的说法是错误的。“少选”是指过了一会儿，是指时间短。(5)本题考查的是对语句的理解和分析，结合原文的含义以及语境进行分析。“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”这句话的含义是伯牙把琴摔破，把弦扯断，终生不再弹琴，认为失去知音，世上

21、便再无值得为之弹琴的人了。从这句话中可以感受到知音难觅的真挚感情。15.     用武之地     乐不开支     供不应求     和平共处16.人们发现，在生物的每一个细胞里都有许多基因。这些基因是每种植物或动物的“大管家”，有的管叶子长得圆还是扁，有的管脚长得长还是短当然，植物结瓜还是结宣，也是由基因来“发号施令”的。17.     打比方    

22、举例子18.心脏移植19.营养强化产品，如高含量维生素A，高含量赖氨酸等；疗效产品，如含有抗乙专肝/丙肝/戊肝等因子的产品，含有调属节胰岛素产生的产品，含有减肥因子的产品等等；功能强化产品，如蛛丝蛋白纤维制品，超强超长棉纤维织品，超强生物胶类产品等。【解析】(1)本题考查的是选词填空，根据题干中的语境要求以及词语的特点进行选词填空即可。和平共处：是彼此不发生军事冲突而共存，而且不去和任何人发生不好的冲突。 乐不可支：意思是快乐到不能撑持的地步。形容欣喜到极点。用武之地：形容地形险要，利于作战的地方。比喻可以施展自己才能的地方或机会。供不应求：意思是指供应不能满足需求，形容某种事物的需求量很大，

23、但供应不足的意思。(2)本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合原文的内容进行分析。根据原文的内容的第二三自然段“人们发现，在生物的每一个细胞里都有许多基因。这些基因是每种植物或动物的“大管家”，有的管叶子长得圆还是扁，有的管脚长得长还是短当然，植物结瓜还是结豆，也是由基因来“发号施令”的。”可以得出转基因技术的含义。(3)本题考查的是对文段内容和说明方法的分析。结合原文的内容“有一种叫棉铃虫的昆虫，它是棉花的头号“灾星”。而有一种细菌可以分泌一种杀死棉铃虫的物质，是棉铃虫的“克星”。我国科学家把这种细菌里管生产这种物质的基因“搬”到棉花里，这样棉花也会产生可以杀死棉铃虫的物质。”得出使用的说

24、明方法是举例子。从“人们发现，在生物的每一个细胞里都有许多基因。这些基因是每种植物或动物的“大管家”，有的管叶子长得圆还是扁，有的管脚长得长还是短当然，植物结瓜还是结豆，也是由基因来“发号施令”的。可以得出使用的说明方法是打比方。(4)本题考查的是对句子的理解和分析，结合原句内容以及上下文的语境进行分析。从本段文字开头“转基因技术在医学上也派上了大用场。有的小朋友可能听说过，心脏移植是一种治疗疑难心脏病的有效方法。”可以得出句末的“这项转基因技术”是指心脏移植。(5)本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合原文的内容进行理解，从“此外，科学家还培育出了可杀死杂草的转基因大豆、不容易腐烂的转基因西红柿，等等。”等相关内容可以得出如果到转基因商店里购物，希望买到的产品有营养强化产品，如高含量维生素A，高含量赖氨酸等；疗效产品，如含有抗乙专肝/丙肝/戊肝等因子的产品，含有调属节胰岛素产生的