必修一酶、ATP呼吸作用习题(偏难).

1、,除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围。下列分析错、选择题1、下图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况 误的是（）1#光合 速率戈一高C6光合“ 旨一低COr速率光照强度0光照强度#酶促反应速率甲乙丙A. 甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量B. 乙图中d点与c点相比，相同时间内叶肉细胞C3的生成量多C. 图中M N点的限制因素是光照强度，P点的限制因素是温度D. 丙图中，随着温度的升高，曲线走势将稳定不变2、下图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是（）曲线巾。甲 乙反应物浓度A. 酶量是限制曲线 AB段酶促反应速率的主要因素B

2、. 酶量减少后，图示酶促反应速率可用曲线a表示C. 升高温度后，图示酶促反应速率可用曲线c表示D. 减小pH,重复该实验,A、B点位置都不变3、下图甲是酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=b时HQ分解产生的 Q量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是（）A. pH=a时,e点下移,d点左移B. pH=c时,e点为0C. 温度降低时,e点不移,d点右移D. H2O2量增加时,e点不移,d点左移4、图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图，由图一可知，图二中当温度为2a时生成物量与时间关系的是（）生成物BA. 曲线1 B.曲线2 C.曲线3 D.曲线45、

3、右边各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是 甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系平 乙图所示的物质运输方式不受呼吸酶抑制剂的影响 丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与C02产生量的关系，a点时产生ATP最多丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系A. B C D 310C，生成实凰wclB)L> cSHE7、下图一表示某酶促反应过程，图二表示图一的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线10 mmol L 1）。下列叙述错误的是 （）A. 物质a可能是麦芽糖但不可能是蔗糖（物质a的起始浓度为B. 在该实验条件下物质a在2 min内可被完全分解，而后酶将失去活性C. 若曲线表示

4、不同温度下酶促反应速率，则曲线温度有可能高于曲线和D. 若曲线表示不同PH值下酶促反应速率，则曲线的PH值可能高于曲线和()8、下图与下表的分析相对应的有 横轴纵轴底物浓度酶活性酶浓度酶活性土壤氧气浓度植物吸水速率A.B.C.D.6、下图实线表示在最适条件下酶催化反应时，生成物量随时间变化的曲线。若其它条件不变，温度下降 物量变化的曲线（用虚线表示）正确的是49、研究人员从木耳菜中提取岀过氧化物酶（POD，分别与四种不同酚类物质及HC2进行催化反应，结果如下图所示，相关说法正确的是（Aft與3#POD活性的影响A. 图1所示的实验目的是探究不同酚类物质的不同浓度对B. 当底物浓度为0.08 m

5、mol L-1时，POD崔化酚类2的反应速率一定大于酚类3C. 由图2可知，HQ浓度过高会抑制 POD的活性，降低浓度后 POD舌性就会恢复D. H 2O对POD舌性的影响与温度和 pH对POD活性的影响相同10、据图判断下列叙述不正确的是（）5#A. X、丫物质分别代表 C3和丙酮酸B. 过程中可以产生H,过程需要消耗HC. 过程发生在线粒体基质中，过程发生在叶绿体基质中D. 四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气11、某同学画了一个人体内的部分代谢过程示意图，请指岀图中产生 ATP的途径及一处错误的地方分别是（）#A. 、人体内无过程B. 、人体内无过程C. 、人体内无过程D. 、人体内

6、无过程a、b、c分别12、如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化,表示不同的代谢过程。以下表述正确的是A. X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的基粒B b在叶绿体内的囊状结构薄膜上进行C. a中产生的O2参与c的第三阶段D. 水参与c中第三阶段的反应co A/A13、一同学研究某湖泊中 X深度生物光合作用和需氧呼吸时，设计了如下操作：取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c，并将a用不透光黑布包扎起来；将a、b、c三个瓶子均在湖中 X深度取满水，并测定 c瓶中水的溶氧量；将a、b两瓶密封后再沉入 X深度水体中，24小时后取岀；测定 a、b两瓶中水的溶氧量，三个瓶子的测量结果如 图所示。关于

7、24小时内X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸情况的分析正确的是（）A. 光合作用产生的氧气量为（ k-w） mol/瓶B. 光合作用产生的氧气量为（k-v ） mol/瓶C. 有氧呼吸消耗的氧气量为（k-v ） mol/瓶D. 有氧呼吸消耗的氧气量为v mol/瓶 14、右图是在晴朗白天植物叶肉细胞的需氧呼吸过程图，下列说法正确的是A. 产生的8主要用于合成 ATP的是«>?澤«tt»Na滞B. 3全部释放到大气中C. 6来自叶绿体D.催化2乍3的酶存在于线粒体内膜上15、下图是探究酵母菌呼吸方式的装置，下列说法不正确A. 1号装置用于测定酵母菌 Q消耗量，

8、2号装置用于测定酵母 菌CQ释放量B. 1号装置液滴不可能向右移动，2号装置液滴不可能向左移动C. 若1号装置液滴不移动，2号装置液滴向右移动，则酵母 菌只进行无氧呼吸D. 若1号装置液滴向左移动，2号装置液滴不移动，则酵母菌只进行有氧呼吸16、如图表示某植物非绿色器官在不同氧气浓度下氧气的吸收量和二氧化碳释放量的变化情况，根据所提供的信息, 以下判断正确的是（）样放斌A. N点时，该器官氧气的吸收量和二氧化碳的释放量相等，说明其只进行 有氧呼吸B. M点是贮藏该器官的最适氧气浓度，此时无氧呼吸的强度最低C. 该器官呼吸作用过程中有非糖物质氧化分解D. L点时，该器官产生二氧化碳的场所是细胞中

9、的线粒体基质17、右图表示在光照、温度等其他条件适宜的情况下，环境中CQ浓度对A、B两种植物光合速率的不同影响曲线。下列分析错误的是（）A. 两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中，一段时间内,生长首先受影响的植物是 BB. B植物对干旱环境有着更强的适应能力小时）获得有机物的积累，则白天CO浓度必须大于 150其它条件不变，要使B植物体内在1天内（白天、黑 夜各128#C. 当植物吸收 CO的量为0时，表明植物呼吸作用和光合作用强度相等Q的消耗量和 CQ的产生量如18、将苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度的氧气时，其 下表所示（假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖）。则下列叙述错

10、误的是 （）氧浓度（%）abcdeCO产生量(mol/min)1.21.01.31.63.0O的消耗量（mol/min）00.50.71.23.0A. 氧浓度为a时，苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行B. 氧浓度为 c时，苹果产生 CzHsOH的量为0.6 mol/minC. 氧浓度为d时，消耗 的葡萄糖中有1/4用于酒精发酵D. 氧浓度为b时，较适宜苹果的储藏19、下图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是9<ZA. 中能量数值最大的是B代表的物质名称是氧气C.产生的场所是线粒体D 部分原核生物能完成图示全过程A. 甲装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了有氧呼吸速率B. 乙装置有色液

11、滴单位时间内移动的距离代表了无氧呼吸速率C. 若甲乙装置向左、右移动距离均为3个单位，则两个装置内的酵母菌共消耗葡萄糖D. 若甲乙装置液滴均不移动，则表明酵母菌无生命力21、某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生量的变化如图所示， 的两个不同温度。下列分析正确的是 （）2个单位ti、t2表示10-30 ° C之间_;会<|20、某研究小组为了探究酵母菌的呼吸类型,设计了以下实验装置（不考虑外界环境条件及酵母菌呼吸产热等的影响）酵母菌的能量只来自培养液中的葡萄糖。以下说法错误的是（）10A. 与t 1相比，t2时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低，不利于叶片贮藏B

12、. 与t2相比，ti时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高，有利于叶片贮藏C. ti、t2条件下呼吸速率的变化趋势相似，ti>t2,t i时不利于叶片贮藏D. ti、t2条件下乙烯产生量的变化趋势相似，tl<t2,t 1时不利于叶片贮藏22、某实验室用两种方法进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜。实验过程中，每小时测定两发酵罐中氧气和酒精的量，记录数据并绘成坐标曲线图。下列有关叙述正确的是（）A. 实验结束时，消耗葡萄糖较多是甲发酵罐B. 甲、乙两发酵罐分别在第4h和第0h开始进行无氧呼吸C. 甲、乙两发酵罐实验结果表明，酵

13、母菌为异养厌氧型生物D. 该实验证明向发酵罐中连续通入大量的氧气可以提高酒精的产量堆齐谁的q球23、某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸 方式”设计了如下图所示的实验装置。实 验中，先向气球中加入10 mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧 气球，置于装有 20 C温水的烧杯中。再将整个装置置于 20C的恒温水浴中，记录实验开始30 min后烧杯中液面变化量。下列说法错误的是（）11#A、还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照B、若30 min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸C、若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降D、该装置还可以用来“探究酵母菌进

14、行无氧呼吸的最适温度”24、下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置，下列叙述错误的是：（）A.假设装置一中的液滴左移装置二中的液滴不动说明酵母菌只进行有氧呼吸假设装置一中的液滴不移动。装置二中的液滴右移说明酵母菌只进行无氧呼吸12C.假设装置一中的液滴左移装置二中的液滴右移说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D.假设装置一、二中的液滴均不移动说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸25、右图是探究酵母菌呼吸作用的实验装置图。装置中底物（葡萄糖）充足且温度适宜A、B表示着色液滴，可随容器中气体量的变化而发生移动。下列说法正确的是（） 20%NaOH勺作用是吸收酵母菌无氧呼吸产生的CO2 如果A

15、不动而B右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸； 如果A左移而B不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸； 如果A、B均左移，说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸；A.；B ；C ；D ;rux-26、某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如甲、乙、丙、丁 所示的四幅图。除哪幅图外，其余三幅图中“a”点都可以表示光合作用速率与呼吸作用速率相等A.图甲B 图乙C 图丙D 图丁:r1314有乙是酵乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同27、右图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列说法错误的是A. 曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是细胞质基质和线粒体B

16、. 曲线BC段酵母菌呼吸的方式为无氧呼吸C. 酵母菌种群数量从 C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还 醇的含量过高及溶液 pH下降D. 在Ti-T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的原因之一 母菌种群数量增多28、某实验室利用酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气, 且适宜。定期测得的数据如图所示。下列说法中正确的是甲：氧代甲：酒糯晡財骨 ksSii. com乙：洒精15369#A 在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为6: 5B 甲、乙两发酵罐消耗的葡萄糖量之比为4： 3C 甲发酵罐实验结果表明有氧气存在酵母菌无法进行无氧呼吸D 该实验证明向葡萄糖

17、溶液中通入大量的氧气可以提高酒精的产量二、填空题29、ATP是生物体内能量代谢中重要的高能化合物，其作为药物用于临床对癌症、心脏病、肝炎等病症的治疗或辅助 治疗，效果良好。目前常以葡萄糖为能源物质，利用啤酒酵母进行工业化生产。请分析：图1图2ATP的结构简式是 ，上图中可以合成 ATP的场所有 (填序号)。(2) 葡萄糖进入酵母菌细胞的方式是 。在没有葡萄糖的情况下，酵母菌会分泌一种蔗糖转化酶，将蔗糖分解成单糖以便吸收利用，在分泌蔗糖转化酶时，除图1所示结构外，还需要 的参与。(3) 根据图2分析在Q浓度为时，酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖的量相等。进一步研究发现，O浓度会影响酵母菌对葡

18、萄糖的利用和ATP的生成，实验结果如图3所示。在该实验时间内，比较三种情况下酵母菌对葡萄糖的利用速率 ，通气量为 时，有利于 ATP的生成。W利川A1V tA,4 Mhon牌同4020OI 2345 KM4*£tt017h100肿聞站20030、学校生物实验室有一批存量淀粉酶制剂，因保留时间较长，可能失去活性。 下面是这种淀粉酶制剂的使用说明书的部分内容：某生物兴趣小组想通过比较该存量淀粉酶制剂和唾液淀粉酶的催化效率，鉴定这批存量淀粉酶制剂的活性。 实验目的：略 实验原理：略实验材料与试剂：存量淀粉酶制剂、大小烧杯若干、试管若干、淀粉糊、新配制的斐林试剂、碘液、量筒、酒精灯等。17#

19、实验步骤:(1) 取唾液：将口漱净，含一块脱脂棉，片刻后取岀，将唾液挤入小烧杯中，重复几次；(2) 取两个烧杯，分别编号为A、B,分别加入适量的 。再往A烧杯加入适量唾液，B烧杯中加入，在相同条件下，催化适当的时间。(3)取两支试管分别编号为 的溶液2mL。Ai、A,各加入A烧杯中的溶液2mL。另取两支试管分别编号为Bi、R，各加入B烧杯中#(4) 向试管Ai、B中加入等量碘液，观察试管中的颜色变化(5) 向试管A、B2中加入 ，并进行 ，观察试管中的颜色变化预测结果，得岀结论:若试管A中溶液为褐色，试管A中岀现砖红色沉淀;试管B中溶液呈蓝色，试管B2中无砖红色沉淀，说明#试管B中溶液呈蓝色，

20、试管B2中有砖红色沉淀，说明该存量淀粉酶制剂有部分活性;，说明该存量淀粉酶制剂活性正常。讨论与反思:该兴趣小组在班上汇报他们的实验设计和结论后, 存量酶制剂与唾液淀粉的 存在差异；没有考虑至g 其他同学认为实验设计存在部分缺陷，你认为缺陷可能是没有考虑 ;没有考虑至寸 可能 可能存在差异。31、酸性磷酸酶(简称ACP)在动、植物和微生物细胞中广泛存在，它是调控磷代谢的重要酶类。鲫鱼是我国一种养殖 的淡水鱼类，但是鲫鱼生活的水体中常常有金属离子的污染，危害了鲫鱼的生长和繁殖。研究者从鲫鱼内脏中分离纯相对活力1恥化得到一种 ACP研究了金属离子对该酶活性的影响。实验操作如下：f).0 0J LO

21、1.5 2.0 2,5 3.0金属离子浓I/1)(1) 取若干洁净的试管，用蒸馏水清洗以去除自来水中的氯离子，其目的是，各反应体系均加入等量的pH为4.8的缓冲液，其目的是 。试管中加入不同浓度的Pb27 Mg： Ca2 +以及等量的ACP另取一支试管加入，作为对照。(2) 在最适温度下保温一段时间后测定酶的活力，得到如图所示的曲线，从曲线中可以得岀的结论是 ，如果酶的活性降低，可能是酶的 改变所致。32、下图是可测定呼吸速率的密闭系统装置。有色液滴卜橡皮塞 容器刻度管I r曲匸质量分数为20% NaOll®iS5niL测定呼吸速率装置图(1) 为了使测得的有色液滴移动数值更准确，必

22、须进行校正，校正装置的容器和小瓶中应该分别放入、（2）生活中发现，受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。请结合测定呼吸速率实验装置，设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。 实验变量：。 实验假设：。 实验步骤：第一步：按装置图中所示进行操作,30 min后,记录有色液滴移动距离为a。第二步：第三步：记录相同时间内有色液滴移动距离为b,比较a、b数值的大小。预期结果及结论:33、（ 1）细胞呼吸是 的中心，图中的表示（2）人体肌肉细胞：图示的整个过程发生的场所是，进行厌氧呼吸是一种克服的应急措施,厌氧呼吸与图示过程相同的阶段是。其产生的（3）现有一瓶混

23、有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时,酒精和CQ的相对量如图所示。问：在氧浓度为a时A. 酵母菌只进行厌氧呼吸B. 被分解的葡萄糖中约 67%用于厌氧呼吸C. 被分解的葡萄糖中约 33%用于厌氧呼吸D. 酵母菌停止厌氧呼吸34、葡萄糖是细胞主要的能源物质，如图表示葡萄糖进入动物细胞及在动物细胞内的部 分代谢过程。请回答：1® It録|(1) 物质B是，葡萄糖以 方式进入细胞。(2 过程需要含有 元素的化合物参与；肌肉细胞在 时进行过程(3) 线粒体中产生 ATP最多的部位是 。(4 )若细胞发生癌变，在有氧条件下产生的ATP总量没有明显增加，但从内环境中摄取的葡萄糖的量是正

24、常细胞的若干倍。由此推断：细胞内明显增强的是，从而为癌细胞的增殖提供原料。21#实瞼肘加人桥 母他、葡角曲涪液第1分钟第2分钟第3分钟第4分钟第5分钟4C000.10.20.310C0.21.01.93.14.020 r0.41.32.23.34.535 r0.71.22.84.45.055 r00.10.20.30.435、如图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置。开始时在 洁净的锥形瓶中装满质量分数为2%的葡萄糖溶液，并在其中加入适量的酵母菌。发酵过程中液体会进入移液管，从移液管的刻度上可以 读岀进入移液管的液体量,表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据(单位

25、：mL)。(1) 实验开始时应对葡萄糖溶液做煮沸处理，其目的是 。(2 )该实验中酵母菌无氧呼吸的反应式是 。(3 )表中数据表示酵母菌细胞呼吸产生的 的量，20 C时它产生的平均速率是 mL/min。(4) 最有利于酵母菌发酵的实验温度是 ，在此温度条件下预计在第5分钟到第6分钟之间移液管中增加的液体量比第4分钟到第5分钟之间增加的量 (多或少)，可能的原因是 。36、下图表示绿色植物细胞相关代谢过程，请据图分析完成下列问题/ADI1-Pi th iVJP , I < '人 > ,ll：0) i' 渕也輩Iffy7Luij _| 6nEjrH7j|.3i（1 ）在

26、上图的叶绿体中物质n是 、物质w是 。与酵母菌的酒精发酵相比，图中呼吸过程中特有的步骤是 （填数字）。过程的发生场所是。（2）过程产生的能量的去向： 形式散失致以活跃的化学能形式储存在中。（3 ）相同质量的淀粉、脂肪和蛋白质彻底氧化分解产水最多的是37、某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量 CQ时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许活性 酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两甲、乙两组的实验变量是 ，实验中需控

27、制的无关变量主要有 （至少写2个）（2）酵母菌产生CQ的场所是 （3）利用提供的U形管（如右图，已知滤液中的葡萄糖不能通过 过）、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验。实验步骤：U形管底部的半透膜，其余物质能通 将的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A B两侧并标记。一段时间后观察的变化锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：实验结果预测和结论:如果，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少。 如果，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多。 如果 A B两侧液面高度相同，则 。38、如图是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图。I叫代表物质，代表过程。据图回答下列问题。(1) 将该植物由光照下突然置于

28、黑暗中，甲图中的C3的含量将 , G的含量将 。乙图与马铃薯块茎细胞在缺氧时的代谢相比，特有的步骤是(填数字)，这些过程发生在 中。若用18O标记甲图中的H20,则在细胞呼吸产物中能首先测到放射性的是 ，甲、乙两图中不同数字代表同一物质的标号是。根据上图写岀根吸收无机盐离子所需能量的来源过程：光能tttt吸收无机盐离子的能量。23参考答案、选择题1、【解析】选 D。乙图中d点时的光照较c点强，光反应生成的 ATP和H较多，促进C3的还原，使C5与CO2结合生成 的G的量也会增多，故B项正确。温度通过影响酶的活性影响代谢，在丙图中，随着温度的进一步升高，曲线的走势将下降。2、【解析】选 B。在A

29、B段,酶促反应速率随反应物浓度的升高而升高，说明AB段影响酶促反应速率的主要因素是反应物浓度 ;在反应物浓度不变的情况下 , 酶促反应速率下降主要受酶量的影响 ;曲线 b 是最适温度下的关系曲线 , 此时 再升高温度 , 酶促反应速率会下降 ;pH 大小会影响酶促反应速率。3、【解析】选 C。酶只能改变反应的速率，不能改变反应完成的平衡点。当反应物的量一定时，无论酶的活性高还是低,e点（反应完成的平衡点）是不变的,A、B项错误；当H2Q量增加时,e点位置会向上移动，D项错误；温度降低时，酶活 性降低，反应完成所需的时间延长 ，但反应完成的平衡点不变，故e点不移,d点右移,C项正确。4、【解析】

30、选B。图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图，由图可知，随着温度的升高，酶促反应速率先上升后下降；由图一可知，当温度为2a时，酶促反应速率大于温度为 a时，所以，图二中可用来表示温度为 2a时生成物量与时间 关系的是曲线 2。5 、 D6 、 B7 、 B8 、 D9 、 A 10、 【解析】选C。过程是指细胞呼吸的第一阶段 ，发生在细胞质基质中，不消耗氧气，产生少量H,Y代表丙酮酸； 过程表示 G还原，发生在叶绿体基质中，消耗H和ATP;过程表示CQ的固定，发生在叶绿体基质中,X代表C3；过 程是指有氧呼吸第二阶段 , 发生在线粒体基质中 , 不消耗 O2, 产生大量 H; 其中过程均属于暗反应阶段 , 不产生 O2。11、D12、C13、B14、C15 、 A16 、 C17、B18、氧浓度为 a 时，细胞只进行无氧呼吸，场所是细胞质基质；氧浓度为c 时，两种呼吸方式并存，无氧呼吸产生的 CO2 与酒精均为 0.6 mol/min ；氧浓度为 d 时，有氧呼吸与无氧呼吸 CO2 产生量分别为 1.2 mol/min 和 0