影视鉴赏教学大纲

1、贵阳职业技术学院课程教学大纲课程名称：影视鉴赏课程类型：考杳课课程归属：审核人：制定日期：2016年3月10日i影视鉴赏课程教学大纲使用教材及教学参考书： 影视鉴赏高等教育出版社第二版适用专业及适用对象：城市轨道交通运营与管理（中专）总学时： 18学分：一、课程的性质、目的和任务影视鉴赏为选修考查课。 通过本课程的教学，应该使学员了解或掌握影视艺术的基本知识、影视艺 术的历史发展及其审美鉴赏方法等， 由此来丰富学员们的美育知识， 提高学员对 影视作品的审美感受力及鉴赏能力，从而从某个侧面来提高学员的审美素养。学习本课程，要求学生必须掌握和熟悉电影的审美特征与艺术特性，掌握 电影的创作规律和语言

2、特点， 掌握电影的发展历史， 并能根据所掌握的电影理论， 学会独立进行影评。、教学内容及要求第一单元 影视鉴赏入门一、学习目的和要求 本单元是对影视艺术的总体概述。 要求了解影视鉴赏的含义、 影视的分类和 制作过程； 了解影视的历史脉络， 理解影视艺术的特征； 学习影视鉴赏的基本方 法，掌握影视鉴赏的一般规律；学会辨析影视的基本种类。二、考核知识点与考核要求（一）影视鉴赏的含义及功能1影视鉴赏的含义2影视鉴赏的教育功能、认识功能和审美功能（二）影视鉴赏的基本知识1影视的特征 2世界影视的诞生、发展、现状3影视制作流程4影视的分类和类型片（三）影视鉴赏的条件、层次和方法1影视鉴赏的前提条件2影视

3、鉴赏的层次3影视鉴赏的方法 案例讨论：教材案例讨论 作业：课后习题 课外学习要求：无第二单元 故事类影视片学习目的与要求：通过本单元学习， 使考生掌握故事类影视片的内涵及特点， 理解故事片和电 视剧的异同，理解故事类影视片的影视合流现象。第一专题 文学元素鉴赏一、学习目的和要求 本专题是对文学元素的鉴赏。要求考生掌握故事类影视片中文学元素的构 成，理解文学剧本对影视艺术作品的重要性，了解圆形人物和扁形人物的含义， 学会分析影视作品中的主题、情节、人物和环境的特征。二、考核知识点与考核要求（一）文学对于影视的重要意义（二）文学元素的构成1影片的主题鉴赏2影片的情节鉴赏3影片中的人物鉴赏 4影片中

4、的环境鉴赏（三）电影红高粱解读 1影视鉴赏的前提条件 2影视鉴赏的层次3影视鉴赏的方法案例讨论：教材案例讨论作业：课后习题 课外学习要求：无第二专题 画面元素鉴赏一、学习目的和要求 本专题是对画面元素的鉴赏。 要求考生理解并掌握镜头和蒙太奇的种类及功 能，理解长镜头与蒙太奇之争及其重要影响，理解影视光色、特技等画面元素， 学会判断影视作品中出现的镜头及蒙太奇种类， 并分析其功能， 能够对影视作品 的精彩片段进行画面元素鉴赏。二、考核知识点与考核要求（一）影视作品中的镜头1景别镜头2运动镜头3其它镜头（二）影视作品中的蒙太奇1蒙太奇的功能2蒙太奇的种类3蒙太奇与长镜头（三）影视作品中的光色1影视

5、画面中的光影2影视画面的色彩（四）影视作品中的特技使用五）电影指环王 3：王者归来解读第三专题 声音元素鉴赏一、学习目的和要求本专题是对声音元素的鉴赏。 要求考生理解故事类影视片中声音元素的构成 及风格，理解话音、音响、音乐在影视作品中丰富的艺术表现力，掌握配音、拟 音、原创音乐等专业术语的含义，学会评价优秀影视作品中的声音元素。二、考核知识点与考核要求（一）声音元素的构成1语音的使用2音响的使用3音乐的使用（二）声音元素的作用（三）影视作品中的声画组合1声画同步2声画对位3声画分立（四）电影卧虎藏龙解读，能够应用所学知识从话音、音乐、音响方面 对卧虎藏龙进行解读。案例讨论：教材案例讨论作业：

6、课后习题 课外学习要求：无第四专题 表演元素鉴赏一、学习目的和要求本专题是对表演元素的鉴赏。 要求考生掌握影视表演同戏剧的区别， 理解影 视表演的基本要求，理解“不工而工”的表演境界，了解演员的类型和表演的风 格，学会分析影视作品中演员的表演风格， 能够对演员的表演风格进行分类分析。二、考核知识点与考核要求一）影视表演与戏剧表演的区别（二）影视表演的基本要求（三）演员的类型和表演风格1本色演员2性格演员（四）电影无间道解读，能够应用所学知识从表演方面对无间道进 行解读。第五专题 文化元素鉴赏一、学习目的和要求本专题是对文化元素的鉴赏。 要求考生了解故事类影视片中文化元素的表现 特征，理解故事类

7、影视片文化元素的内涵，理解“越是民族的，就越是世界的” 这句话含义，学会比较分析不同文化背景下的影视作品的文化异同，二、考核知识点与考核要求（一）影视作品中文化元素的表现特征文化在故事类影视作品中的特征。（二）影视作品中文化元素的内涵1社会内涵2民族内涵3时代内涵（三）电影与狼共舞解读1深刻的社会反思2浓郁的民族风情3鲜明的时代特色案例讨论：教材案例讨论作业：课后习题课外学习要求：无第六专题 综合元素鉴赏、学习目的和要求本专题是对故事类影视片的综合元素进行鉴赏。 要求考生了解故事类影视片中综合元素的内涵，理解故事类影视片综合元素的鉴赏方法，理解“艺无定格、 见仁见智”这句话含义，学会鉴赏故事类

8、影视作品的综合元素，二、考核知识点与考核要求（一）综合元素的内涵1形式与内容的融合2科技与艺术的融合3多部门智慧的融合（二）综合元素鉴赏的方法1角度新颖、由点及面2高屋建瓴、全面把握3印象导入、深刻评析4艺无定格、见仁见智（三）电影泰坦尼克号解读1主题的震撼2悲剧的震撼3画面的震撼4音乐的震撼5细节的震撼6特技的震撼案例讨论：教材案例讨论作业：课后习题课外学习要求：无第三单元 新闻纪录类影视片一、学习目的和要求本单元是对新闻纪录类影视片进行鉴赏。 要求考生掌握新闻纪录类影视片的 内涵及特点， 了解新闻纪录类影视片的产生与发展以及代表作品， 了解新闻纪录 类影视片的类别，并学会鉴赏新闻纪录类影视

9、片。二、考核知识点与考核要求（一）新闻纪录片的内涵 新闻纪录片的内涵。（二）新闻纪录片的特点1真实性2艺术性3当代性（三）新闻纪录片的产生与发展 1新闻纪录片的产生 2新闻纪录片的发展（四）新闻纪录片的类别 新闻纪录片的类别。（五）电影大国崛起解读1深刻的思考2纪实的风格3精美的画面4绝妙的解说案例讨论：教材案例讨论作业：课后习题 课外学习要求：无第四单元 科学教育类影视片一、学习目的和要求本单元是对教学教育类影视片进行鉴赏。 要求考生掌握科学教育类影视片的 内涵及特点， 了解科学教育类影视片的历史与现状， 了解科学教育类影视片的类 别，并学会鉴赏科学教育类影视片。二、考核知识点与考核要求（一

10、）科学教育片的内涵科学教育片的内涵。（二）科学教育片的特点1严谨的科学性2鲜明的教育性3丰富的艺术性（三）科学教育片的历史与现状 1科学教育片的历史 2科学教育片的现状（四）科学教育片的类别 1科学普及片 2技术传授片3教学片4科学研究片5科技杂志片（五）电影圆明园解读 1科教片的严谨、深刻 2科教片的客观、真实 3故事片的人物、表现 4史诗片的精美、震撼案例讨论：教材案例讨论作业：课后习题 课外学习要求：无第五单元 美术类影视片一、学习目的和要求 本单元是对美术类影视片进行鉴赏。 要求考生掌握美术类影视片的概念及特 点，了解美术片的产生与发展，了解中国、美国、日本美术片的特征，并学会从 不同

11、的角度分析鉴赏美术片。二、考核知识点与考核要求（一）美术片的概念及类别1美术片的概念2美术片的类别（二）美术片的产生及发展 1美术片的产生2美术片的发展（三）中国、美国、日本美术片的比较 1中国美术片的特点 2美国卡通片的特点 3日本动画片的特点（四）电影海底总动员解读 1科学领路、艺术至上 2技术精湛、制作精良 3色彩绚丽、造型丰富 4细节真实、童趣盎然5. 配音精彩、音乐精妙案例讨论：教材案例讨论作业：课后习题课外学习要求：无第六单元 综艺娱乐类影视片一、学习目的和要求本单元是对综艺娱乐类影视片进行鉴赏。 要求考生了解综艺娱乐片的概念及 其发展，掌握电视综艺娱乐栏目的类型， 理解主持人及对

12、综艺娱乐节目的重要作 用，并学会从艺术审美的角度品评优秀的综艺娱乐节目。二、考核知识点与考核要求（一）综艺娱乐类影视片的概念及其发展1综艺娱乐片的概念2综艺娱乐片的发展（二）综艺娱乐类影视片的类型综艺娱乐片的类型。（三）主持人主持人对综艺娱乐节目的重要作用。（四） 2005年春节联欢晚会解读从内容、形式、表演、细节、艺术风格、艺术效果等角度分析综艺娱乐节目案例讨论：教材案例讨论作业：课后习题课外学习要求：无第七单元 DV 短片和手机电影一、学习目的和要求本单元是对DV短片和手机电影进行鉴赏。要求考生了解数字艺术与数字电 影的基本知识和特点，掌握 DV短片和手机电影的基本内容和鉴赏方法，并尝试 参与拍摄DV短片和手机电影。二、考核知识点与考核要求（一）数字艺术与数字电影1数字艺术2数字电影（二）DV短片1. DV短片的概念2. DV短片的特点3. DV短片的类型及作品介绍（三）手机电影1. 手机电影的概念2. 手机电影的产生3. 手机动漫电影案例讨论：教材案例讨论作业：课后习题课外学习要求：无三、考核方式及成绩评定方法1、考核方式：考查2、成绩构成：本课程总评成绩由平时成绩和期考成绩两部分构成，其中平 时成绩又由作业和平时表现两部分组成，各部分成绩的评定可参考以下方法进 行：（1） 作业成绩：布置书面作业 5-