3能量之源光与光合作用

1、5.3能量之源光与光合作用教学目标知识目标：1.1. 说明光合作用以及对它的认识过程2.2. 说出光合作用过程，反应场所3 3 明确光合作用过程中能量的转换能力目标： 通过光合作用发现史的学习，培养学生实验探究的能力情感目标：关注科学工作的方法和过程，形成严谨的科学态度及创新、合作的科学精神二、教学重难点教学重点： 光合作用的发现及研究历史光合作用的过程及反应场所、能量转换教学难点： 光合作用的过程及反应场所、能量转换三、教学过程教学步骤教师活动学生活动提出问题：1 1、说出“绿叶中色素的提取和分离”中，二氧化硅、碳酸钙的作用回顾上节课复习回顾2 2、说出分离色素的原理内容，思考并3 3、画出

2、实验结果，并标出各色素带名称及颜色，吸回答冋题收光照的颜色4 4、说出色素的存在场所一、探究历程1、海尔家特的柳树实验-ow认真听讲，并 且根据实验2.5kg2.5kg柳树增重 74.47kg74.47kg过程，得出实土壤减少 0.06kg0.06kg验结论，认识结论：水分是建造植物体的原料科学探究的2 2、普利斯特利实验蜡烛熄火发展历程，限 制因素，及不点燃的蜡烛+ +玻璃卓*点燃的蜡烛+ +小鼠+ +玻璃罩- 蜡烛熄火，小鼠死亡足点燃的蜡烛+ +小鼠+ +绿色植物+ +玻璃卓蜡烛不光合作用易熄火，小鼠不易死亡的探究历结论：植物可以更新空气不足：将植物更新空气归因与植物的生长3 3、 英格豪

3、斯实验经历了五百多次植物更新空气的实验，发现实验只有 在阳光照射下才能成功，植物体只有绿叶才能更新空 气4 4、 梅耶结论植物在进行光合作用时，把光能转换成化学能储存起 来5 5、 萨克斯实验绿叶 暗处理 f 光照（一半曝光，一半遮光） 碘蒸汽处理实验结果： 暴光部分呈深蓝色， 遮光部分无颜色变化。实验结论：证明了光合作用的产物有淀粉的生成。6 6、 鲁宾和卡门的同位素标记实验认识到光合 作用的氧气 来源，了解什 么是同位素 标记法球藻进行光合作用，然后追踪检测其放射性，最终探 明了 COCO2 2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的 途径，这一途径称为卡尔文循环。二、习题检测将下列科学家的实

4、验和实验得出的结论连线1英格豪斯实验a.a.植物能更新空气2普利斯特利实验b.b.植物体只有绿叶在有光条件下才能更新空气3鲁宾和卡门实验c.c.植物把光能转换成化学能储存起来4卡尔文d.d.光合作用的产物是 Q Q 和淀粉5梅耶e.e.光合作用释放的O2来自水6萨克斯实验f.COf.CO2中的碳转化成有机物中的碳说出此实验 的自变量，因 变量， 推出实 验结果根据刚刚所 学内容进行 连线提示：一 b b 一 a a一 e e 一f f一 c c一 d d7 7、卡尔文实验利用 14C14C 做试验研究：用 14C14C 标记的 14CO214CO2，供小光合作用的过程一、光合作用的过程光能总反

5、应式：C0+H20叶绿体（CHO +Q光反应阶段（类囊体薄膜，反应较快）（水的光解）H H20 0光能HH+ + 0 02能量转换光能（递能）ADP+Pi+ADP+Pi+光能匚 ATPATPATPATP 中活跃的化学能暗反应阶段（叶绿体基质，反应较慢）（二氧化碳的固定）COCO2+C+C5（C3的还原）2C2C3+H+H+ + 能量酶（耗能）ATPATP - -、光合作用图解光能ADP+Pi+ADP+Pi+H2O冃匕量C C5+ + （CHOCHO）有机物中稳定的化学能022C3厶珂酶CO1(CH2O)_ 、7 1/ 7.比较项 目光反应暗反应场所叶绿体类囊体的 薄膜上叶绿体基质中条件色素、光

6、和酶不需色素和光，需多 种酶反应 产物HH、0202、ATPATP有机物（CH20CH20）、ADPADP、PiPi区别反应 性质光化学反应酶促反应光的必须在光下进行影响有光尢光都匕匕进行物质 变化0 0）水光解 筑丄 H HHH+珏ATFATF 的合成ALAL）J JJ J+ + 1 1J J + + -TA-TA n nJ J&闊述从卜a ax-ATPx-ATPS-ADFfFiS-ADFfFi、光反应和暗反应的比较阅读课本对 本部分内容 进行预习说出光合反 应光反应阶 段、 暗反应阶 段的内容、 场 所及能量转 换看图回顾光合反应过程对光反应和 暗反应进行 对比能量 变化光能一 A

7、TPATP 中活 跃的化学能ATPATP 中活跃的化学能 糖类等有机物中 稳定的化学能实质光能转化为化学能，放出 0 02同化 C0C02生成（CHCH20 0）联系光反应和暗反应是一个整体，二者紧密 联系。光反应是暗反应的基础，光反应 阶段为暗反应阶段提供 ATPATP 和H H，暗反 应产生的 ADPADP 和 PiPi 为光反应合成 ATPATP 提供原料。、不同条件下各物质含量变化件下。如果将环境中 C02C02 含量突然降至极低水平，此 时叶肉细胞内的 C3C3 化合物、C5C5 化合物和 ATPATP 含量的 变化情况依次是（C C ）A.A.上升；下降；上升B.B.下降；上升；下

8、降C.C.下降；上升；上升D.D.上升；下降；下降2 2、光合作用过程的正确顺序是（D D）二氧化碳的固定氧气的释放叶绿素吸收光能水的光解三碳化合物被还原A.A.B.B.C.C.D.D.总结总结本节课主要内容及重点回顾本节课内四、板书项目条件C3C3C5C5HH和ATPATP(CH20)(CH20)停止光照，C02C02 供应不变增加减少减少减少突然光照，C02C02 供应不变减少增加增加增加光照不变，停止 C02C02 供应减少增加增加减少光照不变， C02C02 供应增加增加减少减少增加根据所学内 容，得出在不 同条件各物 质的含量变 化独立解题四、习题巩固1 1、将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的C02C02 条5.4能量之源一光与光合作电一.光合曙的探究历程 光反应（类囊体薄膜） 6 吆急0 0）叫（水的辦）H20H20 M M HH问二.光合作用的过程雀光反应（