2010年山东卷考试说明__理_科_综_合

1、2010年山东理科综合考试说明I.命题指导思想一、命题依据中华人民共和国教育部2003 年布普通高中物理课程标准（实验）、普通高中化学课程标准（实验）、普通高中生物课程标准（实验），依据普通高等学校招生全国统一考 试大纲（理科 课程标准实验2010年版）和2010年普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说 明不拘泥于莫一版本的教科书。二、命题以能力测试为主导， 着重考查考生对所学相关课程的基础知识、 基本技能的掌握程度和综合 运用所学知识分析问题，解决问题的能力，重视理论联系实际，注重考查考生的基本科学素养。三、命题保持相对稳定，体现新课程理念。四、命题力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高

2、的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。n .考试内容及要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据物理，化学和生物学科课程标准实验依据普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科课程标准实验2009年版），结合山东省的实际情况，确定理科综合科目考试范围如下：A. 必考内容物理：物理 1、物理 2、物理选修 3-1 、物理选修 3-2 化学：化学 1、化学 2、化学反应原理 生物：生物 1、生物 2、生物 3B. 选考内容物理：物理选修 3-3、物理选修 3-4、物理选修 3-5 化学：化学与技术、有机化学基础、物质结构与性质 生物：生物选修 1 、生物选修 3一、物理（一）能力要求1. 理解能力

3、 理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用；能 够清楚地认识概念和规律的表达形式 （包括文字表述和数学表达 ）；能够鉴别关于概念和规律的似是而 非的说法；理解相关知识的区别和联系。2. 推理能力能够根据已知的知识和物理事实、 条件， 对物理问题进行逻辑推理和论证， 得出正确的结论或作出正 确的判断，并能把推理过程正确地表达出来。3. 分析综合能力 能够独立地对所遇到的问题进行具体分析、研究，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出 起重要作用的因素及有关条件； 能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题， 找出它们之间的联系； 能够提出解决问题的方

4、法，运用物理知识综合解决所遇到的问题。4. 应用数学处理物理问题的能力能够根据具体问题列出物理量之间的关系式， 进行推导和求解， 并根据结果得出物理结论； 必要时能 运用几何图形、函数图象进行表达、分析。5. 实验能力能独立地完成表 1、表 2中所列的实验， 能明确实验目的， 能理解实验原理和方法， 能控制实验条件， 会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价； 能发现问题、提出问题，并制定解决方案；能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问 题，包括简单的设计性实验。这五方面的能力要求不是孤立的，着重对某一种能力进行考查的同时，在不同程度

5、上也考查了与之相关的能力。同时，在应用某种能力处理或解决具体问题的过程中往往伴随着发现问题、提出问题的过程，因而高考对考生发现问题和提出问题能力的考查渗透在以上各种能力的考查中。（二）考试内容与要求物理学科的考试内容及要求见表1和表2。对知识内容要求掌握的程度分为I和II两个层次。I.对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用，与课程标准中的 了解和认识”相当。n对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题 的分析、综合、推理和判断等过程中运用。与课程标准中的理解”和 应用”相当。表1必考内容范围及要求力学主题内容要求说明质点的直线 运动参

6、考系、质点 位移、速度和加速度I n匀变速直线运动及其公式、图像n滑动摩擦、静摩擦、动摩擦因数I形变、弹性、胡克定律I相互作用与牛矢里和标里I顿运动定律力的合成和分解n牛顿运动定律、牛顿定律的应用n包括共点力的平衡超重和失重I运动的合成与分解n抛体运动n斜抛运动只作定性要求抛体运动与圆匀速圆周运动、角速度、线速度、I周运动向心加速度匀速圆周运动的向心力n离心现象I功和功率n动能和动能定理n机械能重力做功与重力势能n功能关系、机械能守恒疋律及其应 用n万有引力定律及其应用n万有引力定律环绕速度n第二宇宙速度和第三宇宙速度I电学主题内容要求说明物质的电结构、电荷守恒I静电现象的解释I点电荷I库仑定

7、律n静电场I电场强度、点电荷的场强n电场线I电场电势能电势I电势差n匀强电场中电势差与电场强度的I关系n带电粒子在匀强电场中的运动I示波管I常见电容器电容器的电压、电荷量和电容的关 系I欧姆定律n电阻定律I电路电阻的串联、并联I电源的电动势和内阻n闭合电路的欧姆定律I电功率、焦耳定律I磁场、磁感应强度、磁感线I通电直导线和通电线圈周围磁场I的方向安培力、安培力的方向I安培力的计算只限于电磁场匀强磁场中的安培力n流与磁感应强度垂直的洛仑兹力、洛仑兹力的方向I情形洛仑兹力公式n洛仑兹力的计算只限于带电粒子在匀强磁场中的运动n速度与磁场方向垂直的质谱仪和回旋加速器I情形电磁感应现象I磁通量I电磁感应

8、法拉第电磁感应定律n楞次定律n自感、涡流I交变电流交变电流 交变电流的图像I正弦交变电流的函数表达式、峰值I和有效值 理想变压器 远距离输电II单位制和实验主题内容要求说明单位制要知道中学物理中涉及到的国际 单位制的基本单位和其他物理量 的单位。包括小时、分、升、电子 伏特（eV）I知道国际单位制中规定 的单位符号主题内容要求说明实验与探究实验一：研究匀变速直线运动实验二：探究弹力和弹簧伸长的关 系实验三：验证力的平行四边形定则 实验四：验证牛顿运动定律实验五：探究动能定理实验六：验证机械能守恒定律 实验七：测定金属的电阻率（同时 练习使用螺旋测微器）实验八：描绘小电珠的伏安特性曲 线实验九：

9、测定电源的电动势和内阻 实验十：练习使用多用电表实验十一：传感器的简单使用1. 要求会正确使用的仪 器主要有：刻度尺、游 标卡尺、螺旋测微器、 天平、秒表、电火花计 时器或电磁打点计时 器、弹簧秆、电流表、 电压表、多用电表、滑 动变阻器、电阻箱等。2. 要求认识误差问题在 实验中的重要性，了解 误差的概念，知道系统 误差和偶然误差；知道 用多次测量求平均值的 方法减小偶然误差；能 在某些实验中分析误差 的主要来源；不要求计 算误差。3. 要求知道有效数字的 概念，会用有效数字表 达直接测量的结果。间 接测量的有效数字运算 不作要求。表2选考内容范围及要求模块3-3主题内容要求说明分子动理论与

10、 统计观点分子动理论的基本观点和实验依 据阿伏加德罗常数III定性了解气体分子运动速率的统计分布 温度是分子平均动能的标志、内能I固体的微观结构、晶体和非晶体I固体、液体与 气体液晶的微观结构I液体的表面张力现象I气体实验定律I理想气体I热力学定律与 能量守恒热力学第一定律 能量守恒定律热力学第二定律III要知道中学物理中涉及到的国际I知道国际单位制中规定单位制单位制的基本单位和其他物理量 的单位。包括摄氏度（°C）、标准 大气压的单位符号实验与探究用油膜法估测分子的大小要求会正确使用的仪器 有：温度计模块3-4主题内容要求说明简谐运动I简谐运动的公式和图像n单摆、周期公式I机械振动 与机械波受迫振动和共振 机械波II横波和纵波I横波的图像n波速、波长和频率（周期）的关系n波的干涉和衍射现象I实验与探究探究单摆的运动、用单摆测定重力 加速度变化的磁场产生电场、变化的电场I电磁振荡与电产生磁场、电磁波及其传播磁波电磁波的产生、发射和接收I电磁波谱I光的折射定律n光折射率I全反射、光导纤维I光的干涉、衍射和偏振现象I狭义相对论的基本假设I相对论质速关系、质能关系I相对论质能关系式I实验与探究实验一：测定玻璃的折射率 实验二：用双