乒乓球校本课程开发

1、乒乓有型欢乐无限乒乓球校本课程开发摘要：依据学校办学理念，遵照办学目标，通过校内调研，确定乒乓球校本课程。 加强师生思想上认识；加强领导管理，健全评价机制；完善学校硬件和软件；创 设乒乓球学习、训练氛围；精心设计教材，提高课堂效率；教师深入研究，在运 动中塑造学生品质；通过各种比赛，提高学生技能；组织教练组成员定期进行培 训，聘请校外教练担任学校顾问，聘请市教体系统乒乓球冠军为老师培训； 学生 球技突飞猛进，意志品质得到提升，身体素质有很大提高。一、办学理念追求和谐，享受快乐。二、办学目标面向全体，全面发展。三、校内调研，确定课程（一）乒乓球是我国国球乒乓球运动方便，简单，锻炼全面，运动量合适

2、，有趣，综合锻炼效果好； 小学生练习乒乓球好处很多，有助于提高孩子的灵敏度和思维能力， 而且练习乒 乓球还有助于改善视力。（二）成绩提升兴趣我校乒乓代表队近年来每年都参加市小学生乒乓球赛，并取得了较好的成 绩，一定程度上可以说是乒乓球传统学校； 我校现有一个乒乓球场地和一个乒乓 球室，有两位教师拥有过硬的球技且教学能力很高； 乒乓球文化一直以来也是我 校的活动项目，学生普遍都喜欢乒乓球运动。通过以上调研，我校决定把乒乓球运动作为一项校本课程来开发。四、广泛发动，全面普及为了让乒乓球运动成为全校每一位教师，每一位学生的共同目标。我们重点 做了以下工作：（一）加强认识，明确目的首先通过阅报栏、板报

3、、广播站、校报、流动板报以及政治学习宣传确定这 一校本课程的目的和意义。让大家明白，学校开发这一校本课程是为了更好地遵 循办学理念，落实办学目标，号召大家积极投身到开发工作中来， 每人都为课程 的开发出份力。（二）加强领导，健全机制我们成立了开发领导小组和教练组， 领导小组由校长任组长，学校各部门负 责人任组员，教练组由学校教师中乒乓球水平较高且有志于培养学生的人担任。 学校召开开展乒乓球教育教学的会议，会议制定了我校乒乓球校本课程的规划、 实施方案，公布了乒乓球主管领导和教练。（三）完善硬件，提升软件虽然我校乒乓球队近几年成绩不错， 但我们明白，一花独放不是春，百花争 艳春满园。学校的办学目

4、标是面向全体，全面发展，因此开发的第一步就是在全 体学生中全员普及乒乓球运动。2014年9月，我校一次性购进了八张红双喜牌 乒乓球桌、发球机等相应的乒乓球训练器材，占用了学校老师的停车位，同时把 教师会议室改造成一个室内乒乓球室， 让老师和学生打球；设计制作乒乓球文化 墙，让学生了解更多乒乓球知识。顿时，全校师生为之一动，为之震撼，乒乓球 爱好者更是欢呼雀跃、跃跃欲试。根据学生的实际情况，学校自编了乒乓课教材。 通过寻找相关的资料研究讨论，确立以学生的学习和锻炼为中心，在选择内容和 安排上，既考虑体育锻炼的实际性、科学性、也增加趣味性，让学生达到“懂、 会、乐”的体育效应。五、创设氛围，增设课

5、程随着乒乓球运动在全校学生中蓬勃发展， 我们发现，不少学生只停留在初步 的游戏，玩玩而已的阶段，有畏难和不求精通的现象。因此我们下一步就从创设 乒乓文化氛围和增设乒乓课程方面入手。（一）加大宣传力度继续在全校加大宣传力度，宣传我国乒乓健儿和学校历届乒乓队所取得的成 绩，定时组织学生观看乒乓世界的精彩片段， 号召大家向他们学习。让每个学生 较多地了解乒乓球的光辉历史，激发学生的爱国热情，民族情感。搞好学校公众号中“乒乓球校本课程”的建设和完善工作，丰富内容，提升 品位，扩大知名度。（二）用活动促发展要求各班每期板报设置好乒乓球知识小板块，举行乒乓球知识竞赛、班级乒 乓球知识手抄报比赛，从而培养学

6、生对乒乓球的兴趣爱好。为了保证教师和教练 有时间对学生进行指导，我们组织学校的体育老师和乒乓教练根据有关碟片并结 合实际凝练出来的关于发球、搓球、削球、攻球等各种技术，创编了学生乒乓球 操，每天上午的广播操时间全校统一做乒乓球操， 每学期组织一次全校乒乓球操 比赛，以保证乒乓球操的质量。（三）强化课程各个班级的校本课程由原来的每周三节，增设为四节。周二，周三，周四下 午的第四节课外活动变为乒乓球户外切磋课。上乒乓课时，由乒乓教练按照各年 级年龄、生理特点，有计划、有步骤的进行教学，通过采用启发诱导、针对性的 教学来进一步激发学生的学习兴趣，提高乒乓技术。（四）加强研究，提高质量为了加强对乒乓课

7、的研究，提高教学质量，学校还不定时的进行一些观摩 研讨活动，通过教学交流和研讨，扬长避短，博采众长，让教师在实践中共同发 展前进。我们还把乒乓球运动的精神炼成“善思、苦练、团结、拼搏”八个字。 在宣传的基础上，我们要求教练和教师们在指导学生打球的过程中不断培养学生 “不怕困难、顽强拼搏“的良好意志品质。六、狠抓训练，加强考核既然是一门课程，就一定要普及，并力求精准。我校按照芝田中心小学乒乓球特色建设实施方案 要求，全面开展乒乓 球活动，培养学生对乒乓球的兴趣，让其成为学生课间活动的一部分。要求一、 二年级利用校本课了解基本的乒乓球规则和知识， 利用体育、活动课进行乒乓球 基本功训练；三至六年级

8、练习发球、接球、正手、反手、对打等训练。最终形成“金字塔”式的训练队，各阶段学生应达到相应的水平。我们在普及的基础上，成立了校级乒乓队。乒乓队分低、中、高年级三个。 乒乓队制订了专门的训练计划，并设定了专门的运动员档案，聘请教练，坚持训 练，力争在全市乒乓球竞赛中续写辉煌。完善奖惩机制、提高教练和运动员的积极性。凡在市级以上的比赛中获得 较好成绩，按我校体育工作奖惩条例给予奖励，并把所获成绩纳入教师的年 度考核。七、内练外引，提咼水平一支高素质的乒乓教练队伍是很重要的。因此，我们积极组织教练组成员定 期进行理论与实践培训、同时根据情况定期通过电视画面进行讨论学习相关知 识。并聘请校外乒乓球培训

9、班教练担任学校乒乓球社团的顾问，聘请市教体系统乒乓球冠军赵老师为老师培训，不断加强师资队伍建设。通过多种方式，构建充 满活力富有创新意识的高素质的教练组队伍。同时为了提高乒乓队学生的水平， 我们组织了“请进来，走出去”活动，开拓眼界，联谊促进。八、使用效果近几年来，我校乒乓球队参加市级比赛，取得优异的成绩：2012年参加市小学生乒乓球比赛，分别获得女子团体第一，单打冠军，男 子团体第四，单打亚军。2013年参加市教体局组织的“晨光杯”运动会，分别获得女子团体第一， 单打冠军，男子团体第三，单打亚军。2014年参加小学生乒乓球比赛，分别获得女子乒乓球团体第二，单打冠军， 男子团体第二，单打冠军。2015年参加市教体局组织的晨光杯运动会，分别获得片区女子乒乓球团体 第一，单打冠军，男子团体第一，单打冠军。我校毕业的学生闫田红，曾经效力于河南省乒乓球队。代表河南