无机与分析化学实验课程教学大纲

1、无机与分析化学实验课程教学大纲 课程编号：121002501课程名称：无机与分析化学实验（Inorganic and Analytical Chemistry Experiments）课程性质：必修课适用专业：工艺类各专业课程学时：32实验计划学时：32实验教材：无机与分析化学实验（实验指导书），大连理工大学一  大纲编写依据无机与分析化学实验不仅是化学实验的重要分支，也是学生学习其它化学实验的重要基础，是学生必修的一门独立的基础实验课程。通过无机与分析化学实验，使学生熟练掌握基本技能的操作，养成严谨求是的科学态度；在无机与分析化学实验中，学生会获得大量的有关物质变化的感性认识；通过

2、进一步熟悉元素及其化合物的重要性质和反应，加深对化学基本原理和基础知识的理解和掌握，在此基础上能达到掌握一般无机化合物的制备和分离，使学生养成独立思考独立准备和进行实验的能力，养成细致的观察和记录现象的习惯，掌握正确归纳综合处理数据和分析实验结果的能力. 二 本实验课程与相关课程的联系无机与分析化学实验独立开课，实验教学学时数为32学时。无机与分析化学实验课既不脱离无机与分析化学理论课，又不依附于无机与分析化学理论课。三 实验目的、性质及任务实验教学是无机与分析化学课程构建的重要环节，对培养学生实践能力、实验技术和创新精神有着重要作用。实验教学的内容包括基本技能操作、测定性实验、验证性实验、制

3、备实验及综合实验等。 使学生掌握无机与分析化学实验的基本操作技能和实验方法，培养正确的观察、记录、思考分析和处理实验结果的初步能力，为培养技能型人才打下初步的坚实基础。四 实验基本要求1本课程要求学生完成规定实验，掌握基本操作，巩固基本化学原理和基础元素化学的知识，掌握无机化合物的一般制备和分离方法，并达到能独立进行综合性实验的能力。2实验内容的选取，包括基础知识和基本操作、基本化学原理、基础元素化学、化合物的制备以及综合设计性实验，使学生在实验方法和实验技能上得到全面的训练，培养严谨的科学态度和求是的作风，能在实验操作的基础上，对无机与分析化学实验的方法和技能有系统概括性了解，掌握一般实验数

4、据的处理与表达并培养学生开拓创新的能力。五  实验内容及学时分配序 号实验项目名称实验内容实验类型学时分配演示验证综合设计1化学反应速率和活化能的测定 了解浓度、温度和催化剂对反应速率的影响。测定过二硫酸铵与碘化钾反应的反应速率，并计算反应级数，反应速率常数和反应活化能。42醋酸解离常数的测定配制不同浓度的醋酸溶液。醋酸溶液pH值的测定。计算醋酸溶液的离解常数。43分光光度法测定配合物的分裂能利用分光光度法测定配合物Ti(H2O)63+的活化能，绘制Ti(H2O)63+吸收曲线；计算出Ti(H2O)63+的分裂能。44铬、锰、铁、钴、镍掌握铬、锰重要化合物的性质，铁、钴、镍低价态的还原性，高价态的氧化性；掌握铁、钴、镍重要配合物45氧化还原反应掌握原电池和电极的本性。电对的氧化型或还原型物质的浓度、介质的酸度等因素对电极电势、氧化还原反应的方向、产物速率的影响。46摩尔气体常数测定用已知质量的镁条跟过量的酸反应产生氢气。氢气的体积、实验时的温度和压强代入理想气体状态方程式（pVnRT）中，计算摩尔气体常数R的值。47无机纸上色谱了解用纸上色谱法分离与鉴定溶液中的Cu2+，Fe3+，Co2+和Ni2+。掌握纸上分离原理和试验方法。掌握比移值（Rf）的测定及其在定性分析中的应用。48 铜、银、锌、镉、汞了解铜、银、锌、镉、汞氧化物或氢氧化物的生成和性质，掌握铜、银、锌、镉、