【2020生物高考二轮复习】“光合作用与细胞呼吸”课前诊断卷

1、备战 2020 高考专业标准规范检测（四）“光合作用与细胞呼吸”课前诊断卷选择题一练明咼频考点考点一光合作用与细胞呼吸的物质和能量转化1.（2018 广安模拟）下列关于人体细胞有氧呼吸和无氧呼吸相同点的叙述，错误的是（ ）A 都能生成三磷酸腺苷B.都在生物膜上完成反应C .都需要多种酶的催化D .都能产生丙酮酸和 NADH解析：选 B 人体细胞有氧呼吸和无氧呼吸都可以产生ATP（三磷酸腺苷）；无氧呼吸在细胞质基质中进行，有氧呼吸在细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜上进行；人体细胞 有氧呼吸和无氧呼吸都需要一系列酶的催化；人体细胞有氧呼吸和无氧呼吸都能产生丙酮 酸和 NADH。2.光合作用过程中

2、，水的分解及三碳化合物形成糖类所需要的能量分别来自（）A .细胞呼吸产生的 ATP 和光能B.都是细胞呼吸产生的 ATPC .光能和光反应产生的 ATPD .都是光反应产生的 ATP解析：选 C 在光合作用的光反应过程中，利用吸收的光能分解水分子；三碳化合物 形成糖类发生于暗反应，需要的能量来自光反应产生的ATI3 .如图是某植物叶肉细胞光合作用与有氧呼吸过程中的物质 变化图解， 其中表示过程。相关叙述错误的是（）A .过程都能合成 ATPB.过程总是同时进行 C .过程都在生物膜上进行D .过程产生的H还来自水解析：选 B 据图可知，过程 依次是光合作用的光反应阶段、光合作用的暗反 应阶段、

3、有氧呼吸的第三阶段、有氧呼吸的第一、二阶段。其中都能合成 ATP ;过程不一定同时进行，如晚上仅进行 （有氧呼吸）而不进行（光合作用）；过程 是光合作用的光反应阶段，场所是类囊体薄膜，过程是有氧呼吸的第三阶段，场所是线粒体内膜；过程 是有氧呼吸的第一、二阶段，产生的H除了来自葡萄糖之外，还来自水。备战 2020 高考专业标准规范4. （2019 届高三泰安质检）将酵母菌研磨离心后， 得到上清液（细胞质基质）和沉淀物（含 线粒体），把等量的上清液、沉淀物和未离心的匀浆分别装入A、B、C 和 D、E、F 六支试管中，各加入等量等浓度的葡萄糖溶液，将其中A、B、C 三支试管放置于有氧条件下， D、E

4、、F 三支试管放置于无氧条件下，均保温一段时间。下列叙述错误的是（ ）A .用斐林试剂检验还原糖，砖红色最深的是B 和 EB.用酸性重铬酸钾检验，橙色变为灰绿色的是D 和 FC 能够将葡萄糖彻底氧化分解成二氧化碳和水的只有CD .用溴麝香草酚蓝水溶液检验，溶液变成黄色的有A、C、D、E解析：选 D 由题意可知，用斐林试剂检验还原糖，砖红色最深是含葡萄糖量最多的，B 和 E 只含有线粒体，不能直接利用葡萄糖，故二者的砖红色是最深的；能使酸性重铬酸 钾检验，由橙色变成灰绿色是含有酒精的试管，即D 和 F ;能够将葡萄糖彻底氧化分解成CO2和 H2O 的只有 C;用溴麝香草酚蓝水溶液检验，溶液变成黄

5、色的有C、D、F。5正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是（）A.O2的产生停止B.CO2的固定加快C.ATP/ADP 比值下降D.NADPH/NADP+比值下降解析：选 B 正常生长的绿藻，照光培养一段时间，说明绿藻可以正常进行光合作用, 用黑布遮光后，改变了绿藻光合作用的条件，此时光合作用的光反应停止，光反应的产物02、ATP 和H（即 NADPH）停止产生；光照停止，暗反应中C3的还原受影响，C5减少,CO2的固定减慢。考点二光合作用与细胞呼吸的影响因素及应用6.用14CO2“饲喂”叶肉细胞， 让叶肉细胞在光下进行光 合作用。

6、一段时间后，关闭光源，将叶肉细胞置于黑暗环境中， 含放射性的三碳化合物浓度的变化情况如图所示。下列相关叙述错误的是（）A .叶肉细胞利用14CO2的场所是叶绿体基质B. OA 段叶肉细胞中五碳化合物浓度有所下降C . AB 段三碳化合物浓度不变的原因是14CO2消耗殆尽D . B 点后曲线上升是因为黑暗条件下，叶肉细胞内无H和 ATP 的供应解析：选 C 叶肉细胞中固定 CO2的场所是叶绿体基质；从题图分析， OA 段三碳化备战 2020 高考专业标准规范合物的含量持续上升，说明消耗的五碳化合物越来越多，因此五碳化合物的含量有所下降；AB 段三碳化合物浓度不变的原因是三碳化合物生成的量与被还原

7、的量基本相等；黑暗条件备战 2020 高考专业标准规范下叶肉细胞不能进行光反应，不能为暗反应提供H和 ATP 等物质，导致三碳化合物的还原受阻，其含量上升。7 长期浸水会导致树根变黑腐烂。树根从开始浸水到变黑腐 烂的过程中，细胞呼吸速率的变化曲线如图所示。下列叙述错误的 是()()A.1阶段根细胞的有氧呼吸速率下降B.n阶段根细胞的无氧呼吸速率上升C川阶段曲线下降的主要原因与I阶段不同D .细胞在 a 点的有氧呼吸强度小于 b 点解析：选 DI阶段开始浸水，随着时间的推移，溶氧量逐渐减少，所以有氧呼吸速率下降；n阶段随着氧浓度的降低，无氧呼吸速率上升；川阶段细胞长期进行无氧呼吸，供能不足，且产

8、生的酒精对细胞有毒害作用，导致呼吸速率下降；a 点既有较弱的有氧呼吸,也有较弱的无氧呼吸，而 b 点进行较强的无氧呼吸，不进行有氧呼吸。8.为了研究缺失叶黄素的植株( (甲) )和正常的植株( (乙)光合速率的差异，某实验小组设计 实验并测得相关数据如下表( (温度和 CO2浓度等条件均适宜) )。下列有关叙述正确的是( () )光合速率与呼吸速率相等时的光照强度(klx)光合速率达到最大值时的最小光照强度(klx)光合速率最大值时 CO2吸收量2mg/ (100 cm h)黑暗条件下CO2释放量2mg/ (100 cm h)植株甲13126植株乙393014A .植株甲因缺少叶黄素而使得叶片

9、呈现黄色，且呼吸速率降低B.光照强度为 3 klx 时，植株甲光合作用所需CO2只来源于呼吸作用C .光照强度为 1 klx 时，植株乙的光合速率大于其呼吸速率D.光照强度为 3 klx 时，甲、乙两植株固定CO2速率的差为 4 mg 心 00 cm2h)解析：选 D 据表格数据分析，植株甲的呼吸速率比植株乙低，叶黄素呈黄色，缺少叶黄素会使叶片呈现其他色素的颜色，一般为绿色。光照强度为3 klx 时植株甲光合速率达到最大值，光合作用所需CO2来自呼吸作用和外界环境。植株乙的光合速率=呼吸速率时的光照强度为 3 klx，所以在光照强度为1 klx 时，植株乙的呼吸速率大于其光合速率。光照强度为

10、3 klx 时，植株甲光合速率达到最大值，固定CO2量=呼吸作用释放 CO2量+光合作用净吸收 CO2量=6+ 12= 18 mg/ (100 cm2h);光照强度为 3 klx 时植株乙光合速率 =呼吸速率=14mg/(100 cm2h)，即此光照强度下甲、乙两植株固定CO2速率的差为 42mg/ (100 cm h)。备战 2020 高考专业标准规范9. （2018 南京模拟）科研人员检测晴朗天气下露地栽培和大棚栽培的油桃的光合速率（Pn）日变化情况，并将检测结果绘制成下图。下列相关叙述错误的是（）A 光照强度增大是导致 ab 段、Im 段 Pn 增加的主要原因B.致使 be 段、mn 段

11、 Pn 下降的原因是气孔关闭C 致使 ef 段、op 段 Pn 下降的原因是光照强度逐渐减弱D 适时浇水、增施农家肥是提高大田作物产量的重要措施解析：选 B 早晨日出后光照强度不断增大，使得露地栽培的和大棚栽培的油桃的光合速率迅速上升。大棚栽培条件下的油桃在bc 段 Pn 下降，主要原因是日出后旺盛的光合作用消耗大量 CO2,使大棚内密闭环境中CO2浓度迅速下降；而露地栽培的油桃在mn 段Pn 下降，是因环境温度过高导致部分气孔关闭，吸收少量CO2导致的。15 时以后，两种栽培条件下的光合速率持续下降，是光照强度逐渐减弱所致。适时浇水避免植物因缺水导 致气孔关闭、增施农家肥可以增加土壤中CO2

12、浓度是提高大田作物产量的重要措施。10.仙人掌生长在高温、干旱的环境中，形成了一定的适应性特征。下图表示仙人掌 在 24 h 内，光合作用和气孔导度（气孔张开程度）的变化。据图分析，下列描述正确的是（）A 白天进行光合作用，夜间进行呼吸作用B.白天蒸腾作用强，散失的水分多于夜间C 白天可以进行光反应，但不能从外界吸收CO2D .夜间同化 CO2，所以暗反应只在夜间进行解析：选 C 由图分析可知，仙人掌在白天和夜晚既可以进行光合作用，又可以进行 呼吸作用；据图分析可知，白天气孔导度小，说明其蒸腾作用不强；白天光照强，可以进 行光反应，但是气孔导度小（为 0），不能从外界吸收 CO2;暗反应包括

13、CO2的固定和三碳化 合物的还原，其中三碳化合物的还原需要光反应提供的ATP 和H，因此暗反应在白天也进行。非选择题一练通综合交汇11.（2019 届高三 南京联考）图甲表示在不同温度条件下 CO2浓度对某植物净光合速率的影响；图乙表示将该种植物叶片置于适宜的光照和温度条件下，叶肉细胞中C5的相对含10 a24时闻 00时间口 J备战 2020 高考专业标准规范量随细胞间隙 CO2浓度的变化曲线。请回答下列问题:ccwcpinoi-L1)期胞间隙 rq 的相对浓度甲乙据图甲可知，当 CO2浓度分别为 600 卩 mol - T 和 1 200 卩 mold 时，更有利于该植 物生长的温度分别是

14、 _。当 CO2浓度为 200 卩 mol f 时，28C条件下该植物净光合速率明显低于 20C和 15C,原因可能是 _。(2) CO2在 RuBP 羧化酶作用下与 C5结合生成 C3,据图乙分析，ATB 的变化是由于叶肉细胞吸收 CO2速率_ ，在此阶段暗反应消耗 ATP 的速率_ ;BTc 保持稳定的内因是受到_限制。(3) 研究发现，绿色植物中RuBP 羧化酶具有双重活性，催化如下图所示的两个方向的反应，反应的相对速率取决于02和 CO2的相对浓度。在叶绿体中，在 RuBP 羧化酶催化下 C5与_ 反应，形成的 _进入线粒体放出 CO2，称之为光呼吸。光合产物1/3 以上要消耗在光呼吸

15、底物上，据此推测，CO2浓度倍增可以使光合产物的积累增加，原因是 _ 。解析：( (1)据图分析，当 CO2浓度为 600 卩 moljL时，20C条件下的净光合速率最高；当 CO2浓度为 1 200 卩 mol厂L时，28C条件下的净光合速率最高；当 CO?浓度为 200 卩 mol L1时，28C条件下该植物净光合速率明显低于20C和 15C,可能是因为实际光合速率都不高，而 28C时的呼吸速率较高。(2)据图乙分析，AT B之间随着细胞间隙 CO2浓度的 逐渐增加，细胞吸收 CO2速率在逐渐增加，与 C5结合生成的 C3增加，因此叶肉细胞中 C5的相对含量逐渐下降，该过程需要光反应提供的

16、ATP 和H，因此消耗 ATP 的速率增加；BTC 随着细胞间隙 CO2浓度的逐渐增加，细胞吸收CO2速率保持相对稳定，受 RuBP 羧化酶数量( (浓度) )的限制。( (3)据图分析，RuBP 羧化酶的作用是催化 C5与 CO2结合生成三碳 酸，或者催化。2与 C5结合生成三碳酸和二碳化合物，其中后者的产物二碳化合物进入线 粒体放出 CO2；高浓度 CO2可减少光呼吸，导致光呼吸消耗的有机物减少，因此CO2浓度倍增可以使光合产物的积累增加。答案：(1)20C、28C实际光合速率都不高， 而 28C时的呼吸速率很强(2)增加 增加 RuBP 羧化酶数量( (浓度) )(3)O2二碳化合物(C

17、2)高浓度 CO2可减少光呼吸备战 2020 高考专业标准规范12. （2018 南通模拟）将金鱼藻放在盛有一定浓度的碳酸氢钠溶液的密闭容器中培养，先用 10 000 lx 的光照处理金鱼藻 5 min，再用 5 000 lx 的光照处理 5 min，最后用 1 000 lx的光照处理 5 min，最后进行黑暗处理。定时测定金鱼藻产生的气泡数量结果如表所示。请据此回答下列问题：时间(min)135710121416气泡（个/ min）384024155300（1）实验中用一定浓度的碳酸氢钠溶液培养金鱼藻的目的是（2）叶绿体中限制绿色植物对光能利用的主要物质是，这些物质可以溶解在_（填溶剂名称）

18、中。（3）_ 实验中气泡的主要气体产生于光合作用的阶段。实验开始 14 min 后，气泡产生数量为 0,说明此时金鱼藻光合作用产生气体速率 _ 呼吸作用消耗该气体的速率。实验开始 5 min 后，若将装置由 5 000 lx 光下转移到 10 000 lx 光下，此时叶绿体内C5含量可能_（填“增加”“减少”或“基本不变”），试解释：解析：（1） 一定浓度的碳酸氢钠溶液可提供金鱼藻光合作用需要的CO2。（2）叶绿体中的光合色素能够吸收、转化光能，是限制绿色植物对光能利用的主要物质；这些光合色素 可以溶解在无水乙醇等有机溶剂中。（3）实验中气泡的主要气体是 02，产生于光合作用的光反应阶段。实验

19、开始 14 min 后，气泡产生数量为 0,说明此时没有 02的释放，因此金鱼藻 光合作用产生。2速率小于或等于呼吸作用消耗。2的速率。（4）实验开始 5 min 后，若将装置由 5 000 lx 光下转移到 10 000 lx 光下，此时光照强度增强，光反应产生的ATP 和H增多，C3的还原增强，产生 C5增多，同时培养液中CO2供应减少，CO2固定时利用的 C5减少，所以叶绿体内 C5含量可能增加。答案：（1）提供金鱼藻光合作用需要的CO2（2）光合色素无水乙醇（或其他有机溶剂）（3）光反应 小于或等于（4）增加 光照增强，光反应产生的 ATP、H增多，C3还原增强，产生 C5增多，同时培

20、养液中 CO2供应减少，CO2固定时利用的 C5减少13. （2018 长春实验中学模拟）茶叶有降压、提神和保健等功效。某科研人员在晴朗夏 季的一天中探究茶树净光合速率和胞间CO2浓度的日变化规律，结果如下图。请据图回答下列问题：备战 2020 高考专业标准规范（1）_ 图中曲线表示净光合速率的是（填“实线”或“虚线”）。从胞间 CO2浓度分析，与 12 点相比，14 点时叶肉细胞中 C3含量_ 傾“高”或“低”）。（2）茶树在中午时分会出现光合“午休”现象。从图中的曲线分析，主要原因是气温升高，植物为减少水分散失，气孔 _（填“部分关闭”或“全部关闭”），导致胞间CO2浓度降低。研究 CO2

21、在植物体内的转移途径时，采用的方法是 _ 法，CO2中的氧经光合作用和有氧呼吸后转移到终产物 _ 中。（4）由于茶树光合“午休”影响产量，为减缓光合“午休”，该科研人员打算间作高茎 玉米。请设计实验进行探究。（间作是指在同一田地上于同一生长期内，分行或分带相间种植两种或两种以上作物的种植方式。）1该实验的目的是_。2该实验的自变量是 _。该实验须在 _ 时间进行。3检测净光合速率与胞间 CO2浓度，若_ ，说明科研人员的研究达到预期目的。解析：（1）晴朗夏季的中午，植物会出现光合“午休”现象，导致净光合速率降低，胞间 CO2浓度中午后可恢复，图中实线表示净光合速率。与12 点相比，14 点时胞

22、间 CO2浓度较高，有较多的 CO2被固定为 C3,叶肉细胞中 C3含量高。（2）气孔是 CO2进出叶片的通 道，据图可知，中午前后胞间CO2浓度降低，但仍保持一定浓度，气孔应是部分关闭。（3）研究 CO2在植物体内的转移途径时，可采用同位素标记法，CO2中的氧经光合作用转移到有机物中，再经有氧呼吸第二阶段后转移到终产物CO2中。（4）该实验的目的是探究间作高茎玉米能否减缓茶树光合“午休”。根据实验目的可确定该实验的自变量是是否间作高茎玉米。间作高茎玉米的为实验组，不间作高茎玉米的为对照组。晴朗夏季的中午，植 物会出现光合“午休”现象，该实验需在晴朗夏季中午检测实验组和对照组的净光合速率 与胞

23、间 CO2浓度。若间作高茎玉米能减缓茶树光合“午休”，则实验组的净光合速率与胞间 CO2浓度均高于对照组。答案：实线 高 部分关闭（3）同位素标记 CO2（4）探究间作高茎玉米能否 减缓茶树光合“午休”是否间作高茎玉米 晴朗夏季实验组的净光合速率与胞间CO2浓度均高于对照组8 8 7B5432LO17B5432LO1-ym辽coco扩二9 10 11 13 13 14 15 16逐呂CPCP幕应cnl=2Lcnl=2L、n=an=a卩n !1!”05050500050505004 4 3 3 3 3 2 2 2=2= n n &O&O备战 2020 高考专业标准规范教师备选题1下列有关生命活动中，细胞内物质含量或比值的关系，正确的是（）A.O2与 CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高B.细胞内结合水与自由水的比值，种子萌发时比休眠时高C 一般情况下，等质量物质有氧呼吸，产生CO2与吸入 02的比值，脂肪比葡萄糖高D .长期处于较低浓度 CO2条件下，C3与 C5含量比较，前者比后者高解析：选 D 线粒体需要消耗 02进行有氧呼吸，将 CO2排出到细胞质中， 细胞质基质 中的 O2浓度高于线粒体内，而线粒体内的CO2浓度高于细胞质基质，因此人体细胞内O2与 CO2的比值，线粒体内比细胞质基质低。自由水所占比例越高，新陈代谢越旺盛，因此