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文档简介
1、教学课题第一单元第2课建立个人博客第1教时,总第2教时,执教时间:2007年9月12日教学目的和要求1、知识与技能(1)了解博客的概念,会在“吴小学生博客”上建立自己的个人博客。(2)学会发表简单的日志。2、过程与方法运用注册电子邮箱、QQ的方法来学习新知识,学会注册博客、发表日志,从而实现知识的迁移。3、情感态度与价值观(1)培养交流协作的意识,增强与人交往的能力。(2)倡导健康文明地上网。4、行为与创新通过建立个人博客,培养学生良好的创新精神与个性化思维能力。教学重点与难点1、教学重点:学会建立自己的个人博客。2、教学难点:注册自己的个人博客。课时安排1课时教学准备多媒体网络教室。吴小学生
2、博客站点。教学过程教学环节教师活动学生活动意图随感1、情境导入1、展示一位高年级同学的博客。请你来说说对“博客”的理解?2、讲述:你们看,他的博客做得多漂亮呀!你们想不想也拥有一个博客?今天老师就请大家来做一名小建筑师,一起建立属于自己的网上家园,成为一名真正的“小博客”。学生观看,思考。学生谈自己对博客的理解。学生回答。创设情境,激发学生建立博客的愿望2、注册自己的博客1、指导打开学校学生博客网站:192.168.0.1502、指导学生注册博客。注意事项:(1)有*号的为必填内容。提问:那没有*号的呢?(2)要看清后面的注意点。具体要求:用户名:用自己的姓名的拼音。密码:用自己容易记住的。不
3、能轻易告诉别人。验证密码:提问:谁来说说什么是验证密码?找回密码提示问题和提示问题答案:为方便同学的注册,统一设为“11”。Email:有的就如实填写,没有的统一填写wsxx。Blog名:自己确定。Blog类别:统一选择自己的班级。1、 学生生打开学校博客站点2、在教师指导下注册博客。单击按钮,开始注册。按要求逐项填写。讨论的输入方法:上档键的输入方法,关于密码,不能要求太复杂,只要学生自己容易记住就行。适当灌输一下密码安全意识。讲到上档键的输入时,我说:上档键就是要你上当,你可千万不能上当哦。加深学生印象。2、登录自己的博客演示登录方法指名演示讲述:我的BLOG相当于是舞台,是展示给大家看的
4、,管理中心相录于是幕后制作,做好了才可以拿到舞台上展示。学生登录博客3、打开“我的BLOG”随机指导操作提示:注意不同IE窗口间的切换。学生尝试4、第一篇日志1、演示进入管理中心2、演示发一篇简单的日志说明:日志标题:欢迎光临日志心情:自选日志内容:欢迎光临小提示:标题和内容一样,可以复制,以节约时间。学生操作。学生发的第一日志,由于时间限制,尽可能简单一些。适时教学生一些“偷懒”的方法,以提高操作速度。5复习巩固复习打开博客站点,登录自己的博客。查看自己的博客。学生操作板书设计第2课建立个人博客用户名: 密码:验证密码:找回密码提示问题、提示问题答案:Email:有的就如实填写,没有的统一填写wsxx。Blog名:自己确定。Blog类别:教学后记因为有
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