永城市科学考试集锦.

1、永城市科学四年级上学期科学永城市科学四年级上学期科学考试集锦考试集锦教师：聂白银 单位：永城市第二小学 （一）（一）20072008学年度第一学期四年级竞赛试卷学年度第一学期四年级竞赛试卷一、填空：一、填空：1、人体需要各种（营养）成分，可是任何、人体需要各种（营养）成分，可是任何一种（食物）中都不可能含有（人体）所需一种（食物）中都不可能含有（人体）所需要的全部营养。要的全部营养。2、实地考察是一种重要的（科学研究）方、实地考察是一种重要的（科学研究）方法。活动时要法。活动时要 准备充分准备充分 。3、我们在球上看到的月亮圆缺不同的子、我们在球上看到的月亮圆缺不同的子叫（月相）。月相是由于（

2、月球围绕地球公叫（月相）。月相是由于（月球围绕地球公转形成的），月相变化的周期是（农历的一转形成的），月相变化的周期是（农历的一个月）个月） 4、月球距离地球约（、月球距离地球约（384000）千米，是离地球最近的一个天体。千米，是离地球最近的一个天体。二、判断二、判断1、鸟的共同特征是身体表面长着羽毛。、鸟的共同特征是身体表面长着羽毛。2、月球上没有空气，所以听不到说话的声、月球上没有空气，所以听不到说话的声音。音。3、奇奇在地球上可以提起、奇奇在地球上可以提起20千克的物体，千克的物体，到了月球上他就可以提起到了月球上他就可以提起120千克的物体了。千克的物体了。 三简答三简答:1、鱼的共

3、同特征是什么？、鱼的共同特征是什么？答：身体表面有鳞，用鳃呼吸，用鳍答：身体表面有鳞，用鳃呼吸，用鳍游动，靠卵繁殖后代，终生生活在水游动，靠卵繁殖后代，终生生活在水中。中。2、为什么说蝙蝠不是鸟？、为什么说蝙蝠不是鸟？答：第一，鸟的口腔内没有牙齿，而答：第一，鸟的口腔内没有牙齿，而蝙蝠却有。第二，鸟属于卵生，耳蝙蝙蝠却有。第二，鸟属于卵生，耳蝙蝠属于胎生。蝠属于胎生。 第三，鸟有羽毛，而蝙第三，鸟有羽毛，而蝙蝠没有。蝠没有。 （二）（二）20082009学年度第一学期四年级期末考试学年度第一学期四年级期末考试一、相信你自己，你一定能做出准确判断一、相信你自己，你一定能做出准确判断（对的打（对的

4、打，错的打，错的打 ）1、（、（ ）蛋白质是构成人体细胞、促进生）蛋白质是构成人体细胞、促进生长的基本材料。长的基本材料。2 、（、（ ）猫、羊、鲸、蝙蝠等都是哺乳动）猫、羊、鲸、蝙蝠等都是哺乳动物。物。3、 （）月球引力只相当于地球引力的六）月球引力只相当于地球引力的六分之一，他本身会发光。分之一，他本身会发光。4、（、（ ）乱扔饮料瓶，对环境没有害。）乱扔饮料瓶，对环境没有害。二、填一填1、鱼的共同特征有：身体表面有鳞，用鳃呼吸。、鱼的共同特征有：身体表面有鳞，用鳃呼吸。2、在生产生活中，常见物品的材料的材料有、在生产生活中，常见物品的材料的材料有（金属）（玻璃）和（塑料）（金属）（玻璃）

5、和（塑料）3、科学研究有许多方法如、科学研究有许多方法如 观察、（实验）、观察、（实验）、（调查）、（调查）、 （查阅资料）等等。（查阅资料）等等。4、你知道的车辆动力来源有（电池）、（汽油）、你知道的车辆动力来源有（电池）、（汽油）和（柴油）和（柴油）.三、试剑石。三、试剑石。1、下面是一辆玩具车在一段时间内行驶的路程、下面是一辆玩具车在一段时间内行驶的路程，请用线段的路程，请用线段图表示出该车的行，请用线段的路程，请用线段图表示出该车的行驶情况。驶情况。1秒0秒2秒4秒3秒9秒5秒8秒7秒6秒10秒5米10米15米2、你在探访鱼儿的家时，发现了什么问题？说说净化污水的方法。 答：我发现了河

6、里的水很脏，到处都是垃圾。净化污水的方法是：沉淀、过滤、消毒。研究结果：四、寒假快到了，你准备从问题银行中提取什么问题进行研究？请制定一个书面个人研究计划。研究计划研究题目：鸟儿是怎样繁殖后代的研究方法：看录像、查阅资料、讨论工具材料：录像带、笔、记录本研究时间：一个星期研究步骤：1.看录像：鸟类的繁殖2.查阅资料：图书馆或上网查阅3.讨论 （三三）20102011学年度第一学期四年级期学年度第一学期四年级期中中考试考试一、相信你自己，你一定能做出准确判断（对一、相信你自己，你一定能做出准确判断（对的打的打，错的打，错的打 ）1（ ）脂肪脂肪是构成人体细胞、促进生长的是构成人体细胞、促进生长的

7、基本材料基本材料。 2 （ ）考察是科学家们的事，与我们小考察是科学家们的事，与我们小学生无关。学生无关。3（ ）绿色食品是指安全营养无公害的食品。绿色食品是指安全营养无公害的食品。4（ ）描述物体的运动，可以从物体的位描述物体的运动，可以从物体的位置、运动方向和快慢等方面描述置、运动方向和快慢等方面描述。二、填一填二、填一填1、分类是一种重要的研究方法，对于（、分类是一种重要的研究方法，对于（种类）繁多的事物，可以用分类的方法去种类）繁多的事物，可以用分类的方法去研究它们。例如：你会把食物分成荤素两研究它们。例如：你会把食物分成荤素两类）。类）。2、你知道、你知道净化污水的方法净化污水的方法

8、有有：（沉淀沉淀）、（过滤过滤）、（消毒消毒）。3、鱼的共同特征是身体表面有鳞，用鱼的共同特征是身体表面有鳞，用（鳃鳃）呼吸，用鳍游动，靠呼吸，用鳍游动，靠（卵卵）繁殖繁殖后代，终生生活在水中。后代，终生生活在水中。4、小车内那种边缘布满小齿的轮子叫、小车内那种边缘布满小齿的轮子叫（齿轮）（齿轮） 三三、我会连线我会连线 口腔口腔 收缩蠕动，揉搓食物，初步消化蛋白质收缩蠕动，揉搓食物，初步消化蛋白质胃胃 使食物揉碎，并消化少量的淀粉使食物揉碎，并消化少量的淀粉食管食管 消化和吸收养分最主要的地方。消化和吸收养分最主要的地方。小肠小肠 把食物运到胃里。把食物运到胃里。四、回忆实验四、回忆实验1、

9、请完成下列物体运动的记录表、请完成下列物体运动的记录表运动的物体运动的物体在怎样运动在怎样运动摆钟摆钟摆动摆动行驶中小车的轮子行驶中小车的轮子 旋转旋转行驶中小车的车身行驶中小车的车身 平移平移七、七、请设计用实验证明唾液能够消化淀粉请设计用实验证明唾液能够消化淀粉实验材料：实验材料：（淀粉淀粉）、试管试管、温水、碘酒、温水、碘酒、胶胶头滴管头滴管、烧杯、烧杯实验过程：分别向两支试管里加入少量的稀淀粉，实验过程：分别向两支试管里加入少量的稀淀粉，向向2号试管里加入一些唾液，向号试管里加入一些唾液，向1号试管里加入同号试管里加入同样多的清水，反复摇匀，把两支试管同时放入盛样多的清水，反复摇匀，把两支试管同时放入盛有温水的烧杯中。有温水的烧杯中。3、过几分钟后同，分别再往两支试管里滴入两、过几分钟后同，分别再往两支试管里