2020-2021学年部编版语文三年级上册第四单元提升练习卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前2020-2021学年部编版语文三年级上册第四单元提升练习卷题号一二三四五六七总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、信息匹配1.用“”画出下列词语中加点字的正确读音。 孵蛋（fúf）偶尔（óuu）萝卜（bobó）发疯（fngfn） 讨厌（yànqun） 批评（bp）评卷人得分二、书写2.读句子，根据拼音写词语。（1）我们zhn bèi 在校园四周的qiáng bì上画上“阳光体育”的

2、宣传画。（2）一只苍蝇一头zhuàng dào 了zh zh网上。评卷人得分三、选择题3.下列加点的多音字读音完全相同的一项是（）A中毒中间中奖当中B担子担负重担负担C压力压根压强压缩D处罚处分处理处置4.下面词语中“饱”的意思与“酒足饭饱”的“饱”的意思相同的一项是（）A一饱眼福B暖衣饱食C饱学之士D饱经风霜评卷人得分四、填空题5.按查字典的要求填空。要查的字音节部首除去部首几画组词盲_基_6.巧填数字，把词语补充完整。_战_胜_平_稳_手_脚_依_顺_通_达_嘴_舌7.按要求完成句子练习。（1）胡萝卜先生常常为胡子发愁。 胡萝卜先生长着浓密的胡子，必须每天刮。（运用恰当

3、的关联词语把两句话连成一句话）_（2）给下列句子加上合适的标点符号。_小蜘蛛_你吃饱了吗_老屋问_不要紧_小公鸡说_第一次能这样就很不错了_ 老屋说_再见_好了_我到了倒下的时候了_8.课文回顾。1人心齐，_。 2_，其利断金。 3一个篱笆三个桩，_。评卷人得分五、语言表达9.交流平台。每个人的名字都饱含着家人的希望或嘱咐。你叫什么名字？你的名字有什么含义？赶快介绍给大家吧！_评卷人得分六、现代文阅读阅读天地。 小猫咪穿鞋子小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。他想：我怎么没有鞋子呢？小猫咪回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，来到院子里。小猫咪问公鸡

4、：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。“那你怎么不穿鞋子呀？”“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。”小猫咪问麻雀：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”麻雀连忙说。 “那你怎么不穿鞋子呀？”“我穿上鞋子，脚趾就抓不住树枝了，会从树上摔下来的。”小猫咪又问大白鹅：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”大白鹅边说边伸脖子。“那你怎么不穿鞋子呀？”“我穿上鞋子，游泳不方便。”小猫咪高兴了，想：我不用刨土，不用抓树枝，不喜欢游泳，只有我可以穿鞋子。喵！喵！喵！猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，就责备他：“傻孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静，穿上鞋就感觉不出来了。”10

5、.小猫咪为什么不能穿鞋子？用“”画出相关语句。11.判断下列说法的正误，正确的画“”，错误的画“×”。（1）公鸡如果穿上鞋子就不能刨土找虫子吃了。_（2）“好不容易找到四只鞋子”意思是小猫咪找到鞋子的过程很容易。_12.请你发挥想象，说说小猫咪还可能遇到谁。又会发生什么故事呢？_评卷人得分七、书面表达13.习作乐园。同学们，你们一定听说过“乌鸦喝水”的故事。请你发挥合理想象，想象一下接下来会发生什么。题目自拟，语句通顺。参考答案1.fubofngyànp【解析】本题考查字音的辨析。平时学习时要注意声母、韵母及声调，读准音，加强识记。2.（1）准备墙壁（2）撞到蜘蛛【解析】本

6、题考查学生的拼写能力。解答本题时，先拼一拼、读一读看看要写的词语是什么，接着写出词语，最后再次拼读检查是否正确。书写时注意汉字的笔画和结构，如：准右边是隹；壁下面是土；蜘蛛一词都是虫字旁。最后注意将汉字规范、工整、美观的写在田字格中。3.D【解析】本题考查学生对汉字字音的掌握。A：中毒、中奖两词里的中读作zhòng；中间、当中两词里中读作zhng。B：担子、重担两词里担读作dàn；担负、负担两词里担读作dn。C：压力、压强、压缩三词里压读作y；压根一词里压读作yà。D：处罚、处分、处理、处置四词里读作ch。因此根据题干的要求，本题选择D。4.B【解析】本题考查学生

7、对汉字意思的掌握。酒足饭饱意思是酒已尽量，饭也吃饱；形容吃饱喝足。一饱眼福意思是形容看到了不易见到的美好事物。暖衣饱食形容生活宽裕，衣食丰足。饱学之士意思是指学识渊博的人。饱经风霜意思是指经历过种种艰难困苦。结合词语的意思可知B选项的暖衣饱食中饱的意思与酒足饭饱里的饱意思相同。5.     máng     目     3     盲人     j   &#

8、160; 土     8     基础【解析】本题考查学生对部首查自发的掌握。盲的音节是máng，部首是目，除去部首还有3画，可组词为盲人。基的音节是j，部首是土，除去部首还有8画，可组词为基础。6.     百     百     四     八     七    

9、八     百     百     四     八     七     八【解析】本题考查学生对带有数字的词语的积累。词语补充完整后为：百战百胜、四平八稳、七手八脚、百依百顺、四通八达、七嘴八舌。7.     胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，所以必须每天刮。    

10、; “     ，     ？”     。     “     ，”     ，“     。”     ：“     ！     ，     ！”【解析】（

11、1）本题考查学生对关联词的掌握。这两句话可用“因为所以”连接，改为：胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，所以必须每天刮。（2）本题考查学生对标点符号的使用。本句加上标点符号是：“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。本句加上标点符号是：“不要紧，”小公鸡说，“第一次能这样就很不错了。”本句加上标点符号是：老屋说：“再见，好了！我到了倒下的时候了！”8.     泰山移     二人同心     一个好汉三个帮【解析】本题考查学生对课文背诵的掌握。1谚语说到“人心齐，泰山移

12、”。2“二人同心，其利断金”是有关团结合作的名言警句。3有俗语说到“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。9.我的名字叫“梁一飞”。这个名字是爷爷给我起的，爷爷希望我长大后能一飞冲天。【解析】本题考查学生的语言表达能力。主要表达有关自己名字的内容。可以说一说名字的来历，或其中蕴含了意义等 。10.咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静，穿上鞋就感觉不出来了。11.          ×12.小猫咪又问大黄狗：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”大黄狗边说边摇尾巴。“那你怎么不穿鞋子呀？”“我是长跑健

13、将，穿鞋子跑得慢。”【解析】(1)本题考查课文的理解。要结合最后一个自然段，妈妈说的话中的词“责备、傻孩子”说明小猫穿鞋子是错的。妈妈的话中就揭示了这为什么是错的。(2)本题考查理解能力。结合课文内容能做出判断。第1题结合第二自然段最后一句鸡说的话“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。”第2题要理解关键词“好不容易”是非常不容易的意思。(3)本题考查语言表达能力。可结合文中描写的内容样式，写问一种动物鞋好看吗？再通过对话来揭示这一种动物为什么不穿鞋。13.范文：乌鸦喝水续写乌鸦经过上次的喝水事件，在森林里出了名，结了婚，有了一只小乌鸦。小乌鸦五岁时，爸爸带着他去森林里野餐，吃了一顿大餐后，父子俩都渴了，于是四处找水。他们找到一个杯子，里面有一些水，边上有些苇杆和石头。老乌鸦想都没想就叼起石子，而小乌鸦折断了中空的苇杆插入水中。老乌鸦呱呱地大叫：“你小子，忘了老子当年是怎么出名的吗？快把那玩意儿放下，跟我投石子。”小乌鸦没理他，用苇杆当吸管，自顾自地喝水。老乌鸦忙活了半天，一口水也没喝到，还把水给污染了。而小乌鸦轻轻松