三年级主题班会

1、小泉小学年级主题班会2015年 秋 学 期感恩父母主题班会班级：三年级一、主题班会教学目标：1.阅读经典，体验感恩，让学生明白 “感恩 ”的重要性和必要性。2.、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、 热爱父母、理解 父母，教育学生从小有一颗感恩的心。3.通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基 础。二、教学过程：（一）揭示活动主题，懂得要与父母和谐相处1（师）：父母是个伟大的名字，我们常常把父母比作皓皓长空中的 明月，把光芒无私地洒向人间；我们常常把父母比作一棵大树，为儿 女撑起一把爱的保护伞。 我们也爱父母， 我们也总想着将来如何报答 父母。可是在日常

2、生活当中， 我们与父母的关系却也有着不和谐的时 候。2回想与父母之间的冲突： 你是否也有与父母冲突的时候呢？是什么时候？请你来谈一谈，好 吗？3揭示活动主题：那么，怎样才能避免这些冲突， 与爱着我们的父母和谐相处呢？这就 是今天这堂课我们要讨论的话题。 现在就让我们一同走向父母， 但愿 心与心之间的交流与沟通能让我们与父母之间成为相协相伴的朋友！（二）通过典型事例，学习与父母和谐相处之技巧 与父母和谐相处之技巧一：“关心 ”。1创设情境：角色互换：好，现在让我们来做个游戏，假定你就是 刚才的那位爸爸或妈妈，对于你孩子的表现，你又会怎么想怎么说 呢？2学生自悟：同学们，听了爸爸、妈妈们的话，你懂

3、得了什么？是 的，我们对父母的关爱对父母来说是最大的安慰。与父母和谐相处之技巧二： “体谅 ”。1创设情境：可是，你想过没有，当我们的一片赤诚之心不被父母 所理解时，你又会怎样呢？还是接着说刚才那件事，我们关心爸爸、 妈妈，想了很多办法让爸爸、妈妈开心。可他们不但不领情，反而冲 你大发脾气。（教师演。）遇到这种情况，说心里话，你又会怎么想、 怎么说、怎么做呢？教师根据学生的回答随机点拨：这是一种情况， 那么，你的反应是怎么样的呢？谁还想说？2角色体验：那么， “我”这样的表现会产生怎样的结果呢？请刚刚 发言的这几位同学上来，现在，我要随意抽几位同学演爸爸或妈妈。 请爸爸、妈妈们根据这几位孩子的

4、表现做出相应的反应。同学们，看 了刚才这几组镜头后，你有什么启发？你想到了什么？3学生自悟：是的，我们的爸爸妈妈也有工作的压力，他们和我们 一样需要关心和帮助。所以，我们要多多 “体谅 ”父母。（三）解决冲突，运用与父母和谐相处之技巧1.心得交流：现在请大家回想一下，通过这次活动，你学到了什么？ 是的，关爱是一盏灯，体谅是一团火，沟通是一座桥，它能让我 们与父母的心贴得更近， 能让我们与父母之间的爱更稳固！ 如果大家 都能懂得这一点，那么开头的一幕或许就不会发生了。2.解决冲突一：出示课前小品请学生演示，这回谁又能即兴表演一 下？3.解决冲突二：那么现在，你们能否自行解决与父母之间的一些冲突

5、呢？请大家先准备一下。教师在学生汇报交流后及时作出评价，如： 这些方法， 不但避免了你与父母之间的冲突， 而且还增进了你们之间 的感情，真是一举两得！如果下次再碰到这样的事，老师相信你会很 好地处理了，是吗？（四）诵读爱诗，再悟与父母和谐相处之技巧 也许你曾经和父母发生过误会， 也许你曾经和父母发生过争吵， 不必 烦恼，不必担忧，因为爱与理解会融化这一切。师生合诵诗歌： 爱 （配乐：懂你） 山，没有父亲的爱高；海，没有父亲的爱深；他是春天里的风，带给 我们无限的温暖，他是夏日里的烈焰，带给我们强烈的震撼！天，没 有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；她是秋天里的夕阳，带给 我们彩色的人生，她是

6、冬日里的日出，带给我们无限的希望！校园安全主题班会班级：三年级一、主题班会教学目标： 学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于 未然。活动地点：教室活动准备：安全知识、警示牌二、活动过程：（一）、导入班会 男：我们青少年是祖国的花朵， 是祖国的未来， 我们的安全倍受家人、 老师的关注。女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要 对我们说的话。合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。五年级二班校 园安全主题班会现在开始。（二）、学习安全知识 女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们 听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝

7、霞映红了我 的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学 校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园 里度过的。我们应该怎样做呢？1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁 勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场 所；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢 行。2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷 器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药 品，不携带任何化学药品出实验室。3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事 先制定好活动安全方案报经上级

8、批准后方可进行。4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上 出现问题的学生要给予更多的关爱， 积极疏导化解， 不能采用简单粗 暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。5、安全顺口溜： 上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂， 上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。 同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，（三）、安全知识问答1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。 （出示警示牌，学生指认） 在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着 我们注意安全，同学们可要留心观察呀！ 但并不是每个

9、地方都有警示 牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小 心，尽量避免受伤。2、像这种情况，我们班发生过吗？a 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。b 在教室里互相追赶。 这样做对吗？为什么？（学生回答）3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注 意安全？（同学自由发言） 师小结：同学们找的这些安全隐患非常好， 是学校的问题下课后老师 会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。4、安全知识问答。（四）、班会尾声 班主任讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识， 希望同学们在学校能够自觉遵守安全规 则。珍爱生命，

10、把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。在祝你平安的歌曲中结束本次班会。争做文明小学生主题班会班级：三年级主题班会教学目标： 为了使全班同学进一步了解、 理解新的小学生日常行为规范 要求， 增强班级凝聚力， 使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动， 做 一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的小学生。 活动以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行 规讨论交流、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为 规范教育。活动要求： 注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。主持人：班长 文艺委员 活动过程：一、唱国歌 二、由生活中的点滴谈起三、教学过程（一）谈话引入： 同学们是二年级的学生了，

11、对小学生的日常行为规 范的基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做 得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常 规，做一个文明有礼的好学生？（二）学习小学生日常行为规范条例（三）对照条例，说一说，议一议（四）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守 纪律的学生。（五）小结： 刚才同学们都说得非常好， 希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上 课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂 上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。（六）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序

12、，不要争先恐后。2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因 碰撞而出现不友好的行为。3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼下楼。4、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。四、倡议书签名五、活动小结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记 小学生日常行为规范的 要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守 纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。“争做文明小学生”倡议书同学们：良好的行为影响你的一生， 如果播种行为， 收获的是习惯，播种习惯， 收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。 为了克服不

13、良习惯， 养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议：1课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师2课间有秩序，不喧哗打闹3语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼4穿着得体，不盲目追求时尚5心中有他人，不自私，多为他人着想6后进生有进步，要不甘落后，奋起直追7讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损8勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神责任伴我成长主题班会班级：三年级主题班会教学目标：通过本次班会，让学生懂得责任的重要性，做一个勇于承担责任 的人。活动过程：一、资料导入，引出主题出示资料，说明责任的重要性，引出责任的话题。强悍的中国人的一天二、情景表演，感知责任三、讨论交流，感

14、悟责任师：结合刚才同学们的表演和我们的生活实际，请同学们相互讨 论一下我们在学校、家庭和社会中应该尽到哪些责任？（出示提纲） 甲：古今中外，无数的先哲圣人和仁人志士都用自己的生命诠释着 责任的定义，用自己的言行丰富着责任的内涵。 他们也给我们留下了 许多名言警句。乙：请学生交流自己搜集到的关于责任的名家名言， 了解伟人们 对责任的理解。四、集体宣誓，培养责任甲：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。乙：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山， 不可逾越，不可移动。合：一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人，我们才会成就 我们的梦想！师总结：同学们，今天我们这一节班会课只有短短的几十分钟，但“责 任