幼儿园中班美术教案0116

1、幼儿园中班美术教案：房子教学分析：本次教学活动选题是房子，房子是小朋友比较感兴趣和熟悉的。本节活动旨在在轻松自由的环境中，培养孩子发挥自己的想象力， 引导幼儿大胆地创造出不同形状的房子， 并用画笔描画出来。同时帮 助幼儿积累丰富的感性认识和生活经验，为创新打下坚实的材料基 础。教学目标：1、引导幼儿运用线条和色彩来设计出不同形状和风格的房子。2、培养孩子从小善于观察生活的能力，和大胆创新的思维方式。活动准备：ppt课件，一副已完成的作品，水笔、各种颜色的水彩笔、白色卡纸。教学过程：一、导入教学主题1、猜一猜。大小不一样，都有门和窗。家人一起住，幸福又安康同学们，我们来猜一猜这个谜语说的会是什么

2、呢？让小朋友猜猜谜底是什么通过猜谜语，引出活动主题：房子。2.说一说。让小朋友们说一说自己在生活中，书本上、 画册上、动画片里都 见到过哪些房子？这些房子都是什么形状和颜色的？看，我们的小朋友们真聪明，说出了这么多不同的房子。那你们 想不想知道老师都见过什么样的房子呢？二、展开教学内容1、播放神奇的房子PPT课件。2、在学生观看课件的同时，提出问题：小朋友们，你们最喜欢这里面的哪一座房子呢？你为什么喜欢它 呢？大家有没有发现，这些房子都有哪些相同的地方， 又有哪些不同 的地方呢？观看后，让学生分组讨论以上问题原来在我们的生活的世界上有这么多各式各样的房子，它们有 不同的形状，有大的有小的，有方

3、的有圆的，也有不同的颜色，蓝色 的，白色的，绿色的，黄色的、而且它们都有门，有窗子，有墙 壁，有屋顶。同学们，那么你喜欢什么样的房子呢？如果你要自己建造一个 房子，你会把它建成什么样呢？3、在观察和总结了不同的房子后，弓I导学生自己设计房子。那么现在，就和老师一起，拿起画笔，把你心里设计好的房子 画出来吧，待会让我们来看一看，谁画的房子最神奇！辅导学生开始绘画绘画完毕后同学门设计的房子真好，有各种各样的形状，啊，而且都有门 和窗户。现在我们的房子可以为我们遮风挡雨了， 但是怎样让它变得 更漂亮呢？出示准备好的作品，同学们，这是老师的一位朋友设计的房子， 你们喜欢这座房子吗？那么现在就和老师一起

4、用不同的颜色，不同的图案，把我们的房子装饰的更漂亮吧!三、作品展示及评选1、现在请小朋友们给自己的房子取一个好听的名字，并来介绍一下 自己设计的房子！2、让学生一起投票选出优秀作品。四. 教学升华，举一反三同学们，我们今天都设计出了自己的房子，都非常的漂亮，非 常的神奇！这说明，我们每位小朋友都是一个天才的设计师！其实， 在生活中，还有很多有趣的东西，比如我们去公园看到天上的风筝， 路上看到的汽车，河里的小船，家里的电话，洗衣机、如果让你 去设计，你会把它们设计成什么样子呢小朋友们，让我们多多去发现和思考吧！教学总结：在课前，让学生先猜谜语，将课程内容与生活巧妙联系，而且激发学生去思考。然后引

5、出教学活动的主题一一房子。 让学生们讨论自 己在动画片，书本、画册，生活中都见到过什么样的房子，以此拓宽 学生思路，并大胆的表达出自己的想法。接着通过PPT播放，让孩子们具体的了解房子的特征，再由老师进行总结，加深印象。而鼓励 孩子们说说自己喜欢什么样的房子， 可以让他们自由的发挥想象，大 胆创新。在绘画过程中，用已完成作品，引导学生从简单到丰富的进行绘 画表达，循序渐进。作品展示环节，首先让学生给自己的房子取名， 其实是对他们设计思路的一个简单的整理， 而介绍自己设计的房子的 特点，可以让他们试着用创新的逻辑去思考和表达。让学生投票选出 优秀的作品，可以让孩子们从小学会去欣赏别人， 只有学会欣赏和接 受新的事物，才能创造出更好的作品。最后， 以房子为基点，举一反 三，举例生活中常见的事物，鼓励学生多去观察和思考，对已有的事 物进行再创造，从小养成创造性的思维方式。儿童美术教育，并不以培养画家为目的，而是为了提高幼儿对自