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文档简介

1、课题:正弦交流电路中的功率及功率因数的提高教学目标:1 掌握有功功率、无功功率、视在功率和功率因数教学重点: 功率的计算教学难点: 功率的计算教学过程:2.7 正弦交流电路中的功率及功率因数的提高 在2.3中分析了电阻、电感及电容单一元件的功率,本节将分析正弦交流电路中功率的一般情况。 3.7.1 有功功率、无功功率、视在功率和功率因数 设有一个二端网络,取电压、电流参考方向如图2.45所示,则网络在任一瞬间时吸收的功率即瞬时功率为 设 图3.45其中为电压与电流的相位差。 (2-49)其波形图如图3.46所示。瞬时功率有时为正值,有时为负值,表示网络有时从图3.46 瞬时功率波形图外部接受能

2、量,有时向外部发出能量。如果所考虑的二端网络内不含有独立源,这种能量交换的现象就是网络内储能元件所引起的。二端网络所吸收的平均功率为瞬时功率在一个周期内的平均值, 将式(2-49)代入上式得 (3-50) 可见,正弦交流电路的有功功率等于电压、电流的有效值和电压、电流相位差角余弦的乘积。 称为二端网络的功率因数,用表示,即,称为功率因数角。在二端网络为纯电阻情况下,功率因数,网络吸收的有功功率 ;当二端网络为纯电抗情况下,功率因数,则网络吸收的有功功率 ,这与前面23节的结果完全一致。 在一般情况下,二端网络的,即。二端网络两端的电压U和电流I的乘积UI也是功率的量纲,因此,把乘积UI称为该网

3、络的视在功率,用符号S来表示,即 (3-51)为与有功功率区别,视在功率的单位用伏安(VA)。视在功率也称容量,例如一台变压器的容量为,而此变压器能输出多少有功功率,要视负载的功率因数而定。 在正弦交流电路中,除了有功功率和视在功率外,无功功率也是一个重要的量。即 而 所以无功功率 (3-52) 当=0时,二端网络为一等效电阻,电阻总是从电源获得能量,没有能量的交换; 当时,说明二端网络中必有储能元件,因此,二端网络与电源间有能量的交换。对于感性负载,电压超前电流,;对于容性负载,电压滞后电流,。2.7.2 功率因数的提高电源的额定输出功率为,它除了决定于本身容量(即额定视在功率)外,还与负载

4、功率因数有关。若负载功率因数低,电源输出功率将减小,这显然是不利的。因此为了充分利用电源设备的容量,应该设法提高负载网络的功率因数。 另外,若负载功率因数低,电源在供给有功功率的同时,还要提供足够的无功功率,致使供电线路电流增大,从而造成线路上能耗增大。可见,提高功率因数有很大的经济意义。 功率因数不高的原因,主要是由于大量电感性负载的存在。工厂生产中广泛使用的三相异步电动机就相当于电感性负载。为了提高功率因数,可以从两个基本方面来着手:一方面是改进用电设备的功率因数,但这主要涉及更换或改进设备;另一方面是在感性负载的两端并联适当大小的电容器。 下面分析利用并联电容器来提高功率因数的方法。原负

5、载为感性负载,其功率因数为,电流为,在其两端并联电容器,电路如图3.47所示,并联电容以后,并不影响原负载的工作状态。从相量图可知由于电容电流补偿了负载中的无功电流。使总电流减小,电路的总功率因数提高了。 (a)电路图 (b)相量图图3.47设有一感性负载的端电压为,功率为,功率因数,为了使功率因数提高到,可推导所需并联电容的计算公式: 流过电容的电流 又因 所以 (2-53) 例3.20两个负载并联,接到220V、50Hz的电源上。一个负载的功率=2.8kW,功率因数cos=0.8(感性),另一个负载的功率=2.42kW,功率因数cos=0.5(感性)。试求:(1)电路的总电流和总功率因数;

6、(2)电路消耗的总功率;(3)要使电路的功率因数提高到0.92,需并联多大的电容?此时,电路的总电流为多少?(4)再把电路的功率因数从0.92提高到1, 需并联多大的电容?解:(1) A cos=0.8 =36.9(2) A cos=0.5 =60 设电源电压 =220/0V, 则 =15.9/-36.9A =22/-60A =+=15.9/-36.9+22/-60=37.1/-50.3A =37.1A =50.3 cos=0.64 =2.8+2.42=5.22 kW(3) 2 cos=0.64 =50.3 =0.00034(1.2-0.426)=263F A (4) 2 =0.00034(0.426-0)=144.8F 由上例计算可以看出,将功率因数从0.92提高到1,仅提高了0.08,补偿电容需要144.8F,将增大设备的投资。在实际生产中并不要把功率因数提高到1,因为这样做需要并联的电容较大,功率因数提高到什么程度

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