2018年中考语文第1部分积累与运用专题四句式仿写与对联作业

1、专题四 句式仿写与对联作业1. 2017重庆B卷改编学习语文既要善于审美观察，又要学会诗意表达。请参照示例，另选一种事物，写一个 句子。（要求：体现事物特征，诗意表达）示例：茶一一树叶和水热恋后淌下的眼泪。2.2017广东仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天（1）_ , _, _;夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱？是生命的张扬；秋天_ , _;冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。3.2017大庆结合上下文，在横线处补写句子，使语意连贯。在我看来，过年是一个机会，它提醒我们，岁月易逝，生命有限。这岁月不是别人的岁月，而

2、正是你的岁月；这 生命不是别人的生命，_ 。你必须心疼你的生命，才会好生照料它；你必须怜惜你的昨天，4.2017滨州改编阅读下面的材料，按要求答题。光明日报8月20日电 在当地时间20日晚结束的里约奥运会女子排球决赛中，中国女排以3比1战胜塞尔维亚队，时隔12年再次捧得奥运会冠军。拼字当头，方得万千风流。中国女排靠着“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韧劲，奋勇出击，硬是咬下了一场场硬仗，赢得了最后的胜利，写下了新的传奇。请结合上面的新闻，根据上联对出下联，赞扬为国争光的女排英雄们。上联：铿锵玫瑰沉着应战大赛终折桂下联：_5.2017宁波请你运用对联知识，为“两浙光风三月柳”选出下联（）A

3、.齐家立业即文章B.千秋功业一楼书C.四面湖山依几席D.争与友人戏落红6. 2017北京下面是一位同学参观郭沫若故居后，写的参观记录和他未完成的一副对联。请你根据他的参观记 录，在对联横线处填写词语，将这副对联补充完整。【参观记录】时间：2017年4月13日 地点：郭沫若故居郭沫若，四川乐山人。我国伟大的文学家。女神是他的第一本诗集，出版于1921年8月。女神开一代新诗风，是中国现代自由诗 的代表作。他还是一位史学大家，潜心研究甲骨文。他制作的屈原是历史剧的先锋之作。【对联】上联：诗坛领袖， _ 新诗风，女神为自由诗典范下联：话剧大家，改编老故事， _ 乃历史剧先锋7.2017吉林语文课文中，

4、有许多文质兼美的文章触动过我们的心灵，令我们沉浸其中、回味不已。请从下面篇目中，任选其一，自拟一副对联，表达你对文章的理解与感悟。（每联不少于5字）从百草园到三味书屋 背影乡愁最后一课篇目：_ 上联：_下联：_& 2017毕节改编2月24日，毕节市召开“五城同创”启动大会。“五城同创”的目标是：2017年成功创建国家环境保护模范城市，2020年成功创建全国文明城市、国家卫生城市、全国“双拥”（拥军优属、拥政爱民）模范城（县）,2023年成功创建国家园林城市。开展“五城同创”，旨在打造基础功能完善、生活环境优美、文化内涵丰富、社会文明和谐的城市，提升全市人民的生活质量和幸福指数。全市开展

5、“五城同创”宣传标语征集活动，请你仿照示例写一条宣传标语。内容相关）示例：共建环保模范城，共享绿色新毕节模拟突破1. 2017淮安模拟改编阅读下面的文字，完成对联。在古楚大地上经久不息地散发着历史留下的幽香，每一位曾经鲜活过的伟人抑或名人，穿过千百年的时光仍强有 力地撞进我们每一位淮安人的胸膛，让我们的心中时时充盈着温暖和感动，他们彰显出的高尚的精神品质，为后人深 深地铭记与敬仰。比如就有这样的一位名人，清代著名小说家曹雪芹在红楼梦中称颂他：“寄言世俗休轻鄙，一饭之恩死也知。”唐代宰相李绅也曾经为他感叹道：“徒用千金酬一饭，不知明哲重防身。”上联：品红楼方知人间冷暖下联：_2. 2017东海改

6、编阅读下面的文字，仿照画线句在横线上写一句话，使与画线句构成排比句。母爱是灿烂的阳光，炽烈而充沛，温暖我前行的道路；母爱是_, _, _ 。她以博大的襟怀哺育生命，呵护万物。她使空气清新、百花缤纷、 彩蝶飞舞，她是惟一没被名利污染的一方净土。母爱是谆谆教导，语重心长；母爱是默默奉献，含辛茹苦。3. 2017明达改编结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子。生命之美源于自然，自然之美焕发盎然生机。触摸一缕阳光，你会感受生命的绚烂；采撷一束鲜花，你会嗅到生命的芬芳；聆听一声鸟鸣，你会领略生命的惬意； _ , _ 。与自然亲近，你会心旷神怡；与生命相拥，你将充实丰盈。名师预测1根据语意仿写，要求语境一致

7、，句式相近。从初春到严冬，花儿经久不衰。暖暖的春风吹开粉红的桃花，在春日里清新；_ ； _ ;凛冽的冬风刮开嫩黄的梅花，在冬日里坚强。2仿照画线句子，在横线上补写两句话，要求语意连贯。雄鹰是翱翔的美，雏鸟是初生的美； _, _ ； _, _ 。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。3.根据示例，选择一个城市写一则广告语。火辣秀丽的重庆，火锅，三峡，使无数游人流连忘返。4请仿照画线句子的句式，写两个句子，要求句式大体相同，语意连贯。如果梦想可以用来涂色，我想将梦想涂成蓝色，那是飞鸟对蓝天的渴望；_； _ 。梦想是七彩缎，描出一幅动人的 生活画卷。5仿照例句形式，展开想象

8、，写出两种你向往的生活。我向往一种生活一一“种豆南山下，草盛豆苗稀”的恬静安详。我向往一种生活一一“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的洒脱旷达。6.仿照下面的句子再写两个句子，话题自选，要求句式大体一致，语意连贯。李清照的愁是舴艋舟，却载不动； _ ； _7按要求完成下面的对联题。暑假，小明回到乡下爷爷家。夜晚，月光皎洁，爷孙俩在院中乘凉。爷爷见几只猫头鹰站在树上，地上投下的猫 头鹰的影子是倾斜的，便出了一上联：鹰立树梢月照影斜鹰不斜。爷爷出的上联“鹰”与“影”谐音，十分有趣。小 明一时被难住了。第二天，天刚亮，小明看见一只猫趴在墙的角落里，正在这时，一阵风吹过，小明有了灵感，他对 出了下联：

9、 。（不要求对偶格式，应与“五城同创”8完成下面的对联题。 “五一”小长假，绍辉和妈妈来到秦皇岛的山海关旅游。妈妈看到雄伟的“天下第一关”，随口吟出上联：“山 山海海山海关， 雄关镇山海。 ”妈妈让绍辉对个下联。 绍辉思索半晌， 说：“妈妈， 我想用以前游览过的景点对下联。妈妈问：“哪一个？”“台湾啊， 台湾有秀美的日月潭， 我现在可以用日月潭对出下联。_。”参考答案真题精选1示例：露珠冷热空气亲吻后的结晶。解析本题考查学生的仿写能力。所给例句是寓理于物的例句，注意所选事物要包含生活道理。2示例：(1)惠风和畅 莺飞草长 是生命的萌发(2)明月朗照 五谷飘香 是生命的纯熟解析解答本题，首先要抓

10、住“春天”和“秋天”的特点，春天的特点是：冰雪融化，天气暖和，春风柔和，阳 光明媚，万物生长，到处充满生机。秋天的特点是：秋高气爽，五谷丰登，稻谷飘香，瓜果飘香，到处是一派丰收的 景象。然后分析画波浪线句子的格式，采用“四字短语+四字短语+是生命的XX”的格式，进行拟写即可。3示例：而正是你的生命才会珍惜你的今天解析答题时， 要参照上文的句式结构来组织答案， 如“这岁月不是别人的岁月， 而正是你的岁月”， 下一句“这 生命不是别人的生命”后，也应写“而正是你的生命”。同样，“你必须心疼你的生命，才会好生照料它”，下一句 “你必须怜惜你的昨天”后，也应该写“才会,”。4示例：巾帼英雄奋勇出击奥运

11、写传奇解析使用“拆合法”对对联最有效。所谓“拆合法”，即把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对 出的词组合成一句。上联“铿锵玫瑰沉着应战大赛终折桂”，可以进行这样的拆分：“铿锵玫瑰沉着应战大 赛终折桂”。然后根据新闻材料，提炼出关键词，一一作对即可。如，“铿锵玫瑰”代指“中国女排”，可 以想到“巾帼英雄”；“沉着应战”可选用材料中的“奋勇出击”；上联的结果是“大赛终折桂”，下联可选用材料 中“赢得了最后的胜利，写下了新的传奇”的关键词，与“大赛终折桂”一一对应为“奥运写传奇”。注意字数相同， 内容有联系，形成对偶即可。5B 解析对对联，要注意字数相同、词性相对、结构形同、平仄相协，宽对

12、即可。从结构上看，上联是“四 字短语+三字短语”；从词性来看，是“偏正短语+偏正短语”，认真分析所给的四个选项，B项是符合要求的。6自创屈原解析第空难度不大，结合参观记录中提到的“屈原是历史剧的先锋之作”与上联中的女神可直接写 出答案。第空则需要结合参观记录中提到的“女神开一代新诗风”，且与下联提到的“改编”词性相对应。7示例：背影 老父亲步履蹒跚买朱橘，父爱似海小儿子泪眼蒙眬望背影，亲情如山解析答题时，先分析题目要求，然后确定要写的课文，抓住文章主旨写出感悟，可以采取“文章内容感悟” 的形式，结合文中的内容进行拟写即可。&示例：开展“五城同创”，建设美好毕节解析拟写时，注意内容上与“五城同创”即创建国家环境保护模范城市、全国文明城市、国家卫生城市、全国 “双拥”(拥军优属、拥政爱民)模范城(县)、国家园林城市有关，只是其中一项相关也可以。另外句式整齐即可，不要求对偶。模拟突破1示例：读水浒领略义胆侠肝2示例：母爱是温暖的襁褓安静而舒适 保护我瘦小的身躯3示例：汲取一口清泉你会感受生命的起源名师预测1示例：酷爽的夏风吹动艳红的荷花，在夏日里灿烂凉爽的秋风吹落深黄的菊花，在秋日里闲适2示例：城市是繁华的美村庄是淡雅的美 直线是流畅的美 曲线是婉转的美3示例：让人心醉的海南，热风，碧浪，让