电子电器应用与维修专业项目建设规划书

1、體鹼帀瓷姻花职业技术学校电子电器应用与维修专业工程理立规划书2021年修改一、总体目标依托学校办学历史长远，特别是？电子电器应用与维修？迪一专业在開阪的影响，以和 坏旭、美的等大里公司合作外学过程中形成的“锻人IV校企合作模氏为根底，创新产学 给合、工学交替的技能人才培养模氏；与环旭、美的等企业合作，校企共同开发BUI 观业能力为根K, 111作过桿为导向的电子电器应用与维修专业以及支撐专业的课椁体 系，建立突出品牌企业员外就企业所需的服业能力培养的课杈标准，并制定相应的专业教 学标扯，构建在真实的生严坏境中培养illl竦学生，与企业合作共振的实境、实用的培养 模式。通过垓工桿的建立，力争在三

2、年将电子电器应用与錐修专业扌造成质量卓越、特色阵 明、行业和社会美誉度高，具有省一流水平的省車点精品专业和知名的专业教学常导中 心、实习实圳中心、师资培illl中心和职业资松事定培观中心，以一這的师资、7的设 施、一流的人才培养模衣与水平，在同类中等职业教育亦学中起到示和韬射作用。在建立 期，完成3个子工桿的建立任务，形成专业新的课样体系KMH1J5的专业朝学标准，与品 牌企业合作开发5门核心课程、6种特色教林、1个教学资源库，完成2个实UII涌建立工 桿、教学方法改革等工棺理立任务，增强培养学生职业竞争力的能力。工相建立资金总预 算100 JJ元。具it目标如下:1、iJS培养比例到达本专业

3、在校生的40%以上，本专业在校学生人814 300人；2、建立家用电器原理与维修、电子技术根底等5门优质核心fflf?, MSSf?标准， 开发工学结合的配套教林，两年将？家用电器原理与绒修？扑造成省级3、承当省市教学改革研究课题，朝改成杲在公开发Itfij9i上发表论文2篇以上，技 术推广在公开发行刊胸上发表论文3篇以上。4、毕业生具备技能塑人才的根本素质，全部欢得初级职业书或行址企业认证，貝中 中级职业资格获证率50%以上，毕业生规松符合企业技能里岗位的需要，毕址生当年就业 率95%U1,耳中对口就业率90%以上。二、具体建立工程1、电子电器应用与锥修专业实习实训基地建立工程门校实训基堆建

4、立：-是对瑰有的夥电实W室、家电实nil室、三电实W室等实习实illl设施进展提质改适；二是利用皑廠市人民政I0支曲学校剑立省示性职业屮专学校的契 机,按照现代电子专业实找教学设it标准，増建PLC实训室、剧冷实调室、电子工艺实w 室、电工实训室。通过三年建立与勞力，校实nil基地专业教学条件要完全满足专址教学需 求，形成真实或仿真的职业坏境，实验实illl设备技术含量高，要到达当前企业观场设备的 屮等朮平，实验实训的设施鼓备工样达标率和开出率100%, ffiffiiSS率80%以上，完好 率90%以上。建立和完善实验实i)l|室管理制度，课余向学生周开股时冋10小时1上，有 专此教师指导学

5、生自主开展实峻实训。间时，勢力便校实M基地还能充分发挥其四大劝 能：一是满足校学生的电子电器应用与维修的各种技能培illl的需要。二是可为慌陂市电子 电器行0提供各级各类培illl、举办技能比赛、专业人才选抜交说等活动；三是承当电子电 器、SR业技能的考核鉴定与培illl,及进城农民工提供电子电器方面技能的培ill!。皿是承当 电子电器中等职业学校、职中的电子电器专业朝师的培Ml与進绞教育，満足建立省级精品 专业一海水平的设施需求。2校外实习基地建立：进一步扩大与完善校外教学基地有关配套i殳施。車点建立 歸阪市纟I渋家电维修部、美的电器證陵售后效劳部、八才子家用电器錐修册、慎阪市职业 中专家电

6、维修部、歸鹼电侑公司通讯摆端玻备售后部五彳、校外实习星地，以满足电子电器 各专业方向学生頂岗实习、工学结合、毕业塚合实践毕业设廿等教学要求，不撕创新 校企互动，严学结合的人才培养模直，满足建立省级精品专业一流校外实till基地的设施 需求。2、教师 Rlffil218按照开笊性和职业性的在要求，以专业带头人和骨干教师为中聖，培养、嗚请、引进 相给合，依托企业的人力资瀾优势，打造枝企互通、专兼一 it的“双师构造朝学团从。在校 企合作的进样中不斷改善和优化双形成符合技能人才培养需要的取师型教 輛的培养、认定、便用和管理机制；理立教师培养和敢励长效机制；与企业合作建立朝师 开展学校，摘建专兼职教师

7、合作互动平台；充分发挥兼职教师在朝学改革、课f?建立等方 面的枳枚作用，实规专、兼职教师优势互补；逐涉形应实我技能课桿主要由企业兼职朝师 承当的til制。注車企业经历、梯度培养、专兼结合、校企共建，加强专业帯头人、脅干教 輛的培养和引逍工作，经过三年建立，形成一支高水平、高质量的专兼职结合的专业朝学 团从。在职林方面，高级专业技术IRSft教师比M5iJii50%ll上，中级专业技术职林及以 上的教师比何到这80%以上，“双師塑教师比例到达70%以上,实验实W指导教U具有中 级1上专业技术巩务或高级职业资格；在学历方面，本科学师教师80%1上，貝中45岁 以下教师本科学历到e 100%；教师全

8、跚荻得省职业院校“专业技能教学水平合松证书，专业教Ifli团从屮有20% W上的现场专家。教师做历建立整体索质到迖省级精品专业一说水1专业帑头人的培养和引进。至直培养1名省级专业帝头人，2名市级学科帑头 人，在收策相资金上向专业带头人须斜，支持貝编耳中职专业教材，充实、更新教学容,开展工程课题研究。的水平。通过培养,业建立水平的提升。课程标准建立任务,敢励专业带头人进展专业研究，在校企合作实竣中提高引颉专业开展 增强专业带头人的专业建立能力柯创新意识，枳累实找经历，带动专 专业帝头人承当专建立、方案设it. f?li系建立、优质核心负责培养青年教师，力企业提供咨询、工f?开发效劳，貝U负责至少

9、1D优质核心课程教林建立。2骨干敦师的培养。通过参与实践实习、科研、教研，提高教师的教学水平、实 我能力、料研能力，車点培养2呂教学、实训能力较强的电子电器应用与维修专业朝师力 骨干教师。经过国外畐层次培illl和企业研修，提高骨干朝师的川教、科研与实践能力，使 骨干教师熟悉电子行业业务，并能从实麻业务的刚解中体会到相应j果样的调整和改革需 求，建立、丰富和完善专业规果牌体糸，始终保甘课桿II系和实岳业务需要无缝对 接,起到骨干作用，到达双师要求。3“双师塑教师的培养。”双师妙教JflKIfi的建立,主要采取对教师提出同时承 当理论朝学和实找載学的“双r任务，推行瑰场教学等措施使教师保持双it

10、能力狀 态；要求45岁以下的教师取得电子技能证书，培养“双师里教师6人。在“双I师塑教师 臥历建立中，加强青年教师的培养，实行1老带新的嵇扶制，高级观林的朝师常导初级职 祢的教师开展教学、教研、实习实贱等工作。注車青年朝师的企业经历，敢剧青年教师到 企业股炼。敢励和支持青年教師到高校深造，規高学历水平。4兼以臥历的建立。建立兼职教师人才库。电子专业的兼虫目来源于以 下几个方面：邂陂及周边大家的高级技术人员；省外高等院校及科研院所菁名专家 学者；校企合作单位沿海知呂电子家高级技术人员。建立兼职教厢人才库，做好兼职 教师及后备教师资瀾的管理工作。附:专业带头人及骨干教师培养方案号类饶Ui取林开展方

11、向 与专业特长培养揩猗培养目标III ?寨省级专业带头人本 科中级电子电器 J!论和实际操作国外通修培 训、企业#职取煤荻技师职业 书謨志炎专妁头人本科中魏一级电子找路 及电厢设it国外i!修培 ilL企业#职煦慷获技师职业 h, as级专业技 术职林幸文*干教本科中 朝一级电子技术 坪论及买际揮作国外逋修培 训、企业什职股塚萩技师职业H.禎高级专业技 术职林资陵骨干朝本II中 朝一级家电维修 理论及实际操作国外i!修培 眼企业挂职皱煤荻高级职业 h, as级专业技 术聊林吴建国骨干朝本料中 教一级显示器叢 修原理及实廉棵 ft国外逋修培 训、企业#职取條获高级JR业H,禎髙级专业技奇*干教本

12、科中朝一级电子产品讯发、新技术推广国外通修培Jills企业挂职皱煤栽高级职业弔主要教学课程兼职教用主要来源建立方氏廉当 校敦学承当校外 基地实跌教学主扳维修新枝术推广与浪晶电视尿维5人5人 本市员周辿大厂家 的高级技术人员; 省外高等曉校及科 研院所普名专家学者；为兼职教師提供亦公 室、电啟等;宇受学校的教学科研 负漳;修校企合作单位、J8 W电子厂家高级技术人 员。享變參与培训、学术 会奴帰遇;藪H兼职教U參与各 级谏題申报.并于以资金 和杀件保证；开展教U什职资怡培 il,育教学*平3、课杈改革建立工程根据建立省级精品专业有关要求，建立？电子技术根底？、？电視机原理与维修？、？家 用电器原

13、理与维修?、?音响设备组修技术？、？显示器维修枝术?5门优质核。澡程,制定课 桿标；堆，开发？家用电器原理与樂修？等工学结合的教林。建成集尿质与电子、静态与动态 的图书和网络资澹于一体的立体化教学资涮库，实验实训设gigs标率80%以上，完好 率90%以上,实验实W室课余向学生周开笊时间达10小时，优质核心课杈向学生周开笊 时间到这省级精品专lt-s水平。(1) 、以市场力导向，设廿以电子电器应用与维修职业技能培养为核心的课禅体糸。根据电子行业对人才的要际，改革皿新电子电器应用与维修专业的课相体系。课样建 立方面，依摇“依托市场、瞄准严业、锁定职业、校企共建的原那么，围绕B!业活动设it 课禅

14、方案，围绕职业生涯构建课枳体系，围绕职业能力培养和工作过程组级课禅教学。1 适应职业岗位开展对人才的需要力目标，1职业岗位能力需求为壬线，设廿学生的知识、 能力、素质构造，制定培养方案。推行工学结合的人才培养模衣，突岀教学过程的开笊性 和服业性；依IHMft企业，根据岗位的服业麻旌，探索构建专业教学标旌、课禅标旌， 將豉证书纳入教学体糸，勢力构建面向社会行业企业，满足技能里人才培养与终身教育 的教学体系。(2) 、校企井同开发优质核心课枳和将色載林由教师和企业专家共同开发优质核心课桿教M,突出课相的实贱性、开股性和服业定 向性，根据企业要求相技术开展变化及时更新朝学容，便学生获得的如识、技能真

15、正满足 职业岗位的要求。本专业勻企业合作，到2021年联合制定完应？电子技术根底？、？家用电器原理与细 修？、？家用电器原理与维修技ill教林?、?显示器维修技术？、？电視机原理与维修？等5门优 质核心课桿标准及优除教学课件等资漏，开发？家用电器原理与维修？等SH,并在区域或 filtKtKfi中推广使用。实liWtt学制和学分制，提畐教育教学管理水平实行牌性学闕，突出教学方直的灵活性，根摒行业特点、企业需要及学生个体实麻， 逐步推进学生自主选课，选教师，选上课时间的进程。学分闕建立在模挟直课棺方案禺JK 上。模挟直课f?体系由壬体、定向、埔助三个模挟组应。主U模挟具有奠基助能，1公共 根底课

16、、实践教学坏节为主的必修课组成。定向模块，学生可根IS自身能力和志趣，按要 求完成选定本专业方向学习必须选修类课f?并取得学分；埔助模挟具有开展助能，由大量 的选修课组成,用于扩大学生的知识面。4、人才培养方案和培养模直建立工杈(1)成立电子电器应用与维修专业建立指导委员会。檜定6呂左右具有真才实学，来自 于电子行0的专家H低委员，负责制iJ人才培养方案，针对岗位知识、能力、态度要求进 最充分嗚研与论证，形成芫整、严谨、廿对11较强的论证报告，专业人才培养方案由专业 朝研室初审、教务处二审、枝长终审并签字贷布，同时参与教学方案、专业改革、课椁建 立、课程教学和实我指导等实廣性工作。(2)实行“

17、分段直方向性人才培养模式。按照我校“产学结合、校企互0T的人才培养 理念，严密站近电子行业对人才的要际，实行本专业的“分段沆方向性人才培养模衣。 分目式即第一学年培养的車点是根更文化、根IU里论、根原技能；第二学年車点是强化 核心技能的培养和服业技能认证；第三学年工学结合、硕岗实习、毕业实习与就业。“方向 tr同第二学年根据服业岗位辭所需的技能细化，分为电视机维修方向、家电维修方向、 主板细修方向、显示器细修方向及电子松測方向，对学生进展核心技能强化。通过瞄旌产 业、锁定职业的“分段直方向性人才培养，畀力实观专业勻职业、就业的零卽离接珈。大 力推iTiJ单式人才培养，iT单氏人才培养的比M 3

18、 a在校生40% 11上。5、专业管理建立工程建立健全专业管理组织体糸，配备足够釵量的专业教师、实习指导教师、埔导人员和 齐全的专业实验实illli殳施设备，确保专业教学需要；建立专业负责人軸度，负贯课牌安 ML教林开发与组织、教研教改、落实教学环节；学校、教务他、专业负责人其同负责教 学质量监视，建立教育教学质量保障体系。通过对电子电器应用与细修专业实illl实习基地建立、师资攸15、课桿改革与人才培养 模式三大快而的投资建立，能极大政善电子电器应用与维修专业的实训条件，在原有的根 g,建立集教学、科研、生产于一休的开放式现代化的校实训基地和校外实习基地，承 当电子电器应用与维修专业学生实贱

19、实习和頂岗实习任务，可为市电子行业U业人员开展 各类培1111 1000人次。通过电子电器专业工程建立，深化课桿政革，完善人才培养模直，向 服业院校提供可借鉴的人才培养模衣和共享教学资涮，向区域企业提供技术效劳。三、年度建立方案分目 建设目 标课程体系号敦学容a革工程建立目标:与坏旭、美的等企业合th校企共同开发构建观业能力hjk, nut 过程为导向的电子电器应用与歩修专支梓专业的课椁体系，建立夷出品牌 企此及外磯企业所需的职业能力培养的课程廉逮.并m定相应的专此朝学标准. 构建在貞买的生产坏境中培养il媒学生，与企业合作共娠的“实境、实用的培养 復IU住建立朋，完皿3个子工椁的建立廿务，附

20、能专业新的课椁体系及其相应 矗专业教学廉凌，与品牌企业合作开发5核心课棺、6种特色朝林、1个教学贾 獗库，完成2个实ill涌建立IfL朝学方法收革等工程建立廿务，增强培养学生 职业克争力的能力。工相建立资金总讽养80幵元,全部IX学校经裁中解决。2021年建立目林2021年建立目标2021年建立目岳1点专业的il程体 系建立。2. 启动专业教学 标准建立。3. 启动6忡特色 載林开发工作關定黄 林编耳大绢，完朋5种 讲文初摘编写工作。4. 启甬1 f朝学 资澹库建立工程。5. 启动2个实W 通建立工程。本年度工相俚立资 金预尊40亓元.1. 完咸专业il程体系建 立.卅据新的课程俸糸，Ms 枝

21、企取合培养的朝学方案，汇 编域册。2. 在完曲重戌专吐教学 拆；盘建立的根矗上,启动并完 成专业的教学标旌建立,将专 业朝学标准1编廈UL3. 月动并完威5(複Q 课程建立,完成核心理程标准 建立并汇编JO,完域校级怖 品力争建hurw级箝本年度工程建立资金頂 算5万元1. 完成特色朝林 开发Iff.编写所有探 程的课椁讲义并在朝学 中应用。2. 完站个敦学 资潔库工程理立,使探 程教学资浪网上共享。3. 完或2个实训 涌工程建立。4. 芫能朝学容. 方法改革等其他工程建 立工作。本年gif?建立负 金損算35牙元四、工f?建立经皺預算根摇省级績品专业建立有关要求，本工桿需要建立资金174 J

22、元，貝中：校外实illl星 地建立120 J元，師资从帀建立25.5 JJ元，课桿改革和建立25.5 JJ元，课題研究3JJ元。 貝资金預算及建立进度详细安I#见下表：校外实illl条件建立的投资預算专业性质专业建立工程预算资金(片元07.9-0&808.9-09.8合 计省 级重点专|!子电 器应用与线修电視1堆修实W室55电工实羯室1010电子工艺实训室1010M冷设岛维修实il室1515电子设备组装与调试买il 室1515电子检測实训室3030三电塚合实验室第修更新55单片机与PLC实羯室3030合计353550120(2)师建立的投资预算子工程建立容资金万元小it专业帝头人培养2人23

23、510评干教师培养6人2226敦师培养培养7人111.53.5兼职朝师引泌2人2226合jl7810.525.5(3) 课程体系和教林建立投资预算If?子工程资金(万元)07.9-09.808.9-09.809.9-10.8水 it教学改 革敦学容、敦学方法和手段改革1113立校本教林开 发电視机原理与维修0.5123.5家用电器燎理与维修0.5224.5詐设备原理与兔修0.5123.5电子枝术根展0.5224.5显示器级修枝术0.5123.5教学资电子电器应用与维修网络资JS库1113合itFf IS4.591225.5(4) 专业研究投资预算Iff建立容理金D元小廿专业校级立頃W番11市级

24、立996112合廿23五、预期效杲和保障箱一頂期效果通过精品专业建立工程的全面实施，使学校在亦学实力、教学质量、管理水平、办学 效益和福射能力等方面有较大提高,将别是在创新人才培养模衣、建立“双师型教师以 历、提畐社会效劳能力和示引領效应等方而取得明显进陵。1亦学除量显菁提高，学生的就业能力逋一涉提升。通过建立学枝新的績品专业，別新教学模式和f? U系，建立完善的实ilil条件和教学 做量保证体系，引进和培养高水平师资臥历，百先可以便我校？电子电器应用与？专业的教 学质量得到进一步提鬲,使学生的专业能力得到提升，为学生提高就业竞争力扌卞良好的 fflKo并且可以便我枝的“机电技术应用、汽车应用

25、与维修等H!关专业共享实ilH贯澹和貝 它教学贾源，提升我枝相关学科相专业的办学水平和办学质量。預廿可便我校!关专业80 0名学生受益。(2专业杆辐射功能和社会效劳功能显根据社会、企业、农村劳朋力转移等的需要，枳様开展W!业技能鉴定工作。依托专如 建立指导委员会，严密企业合作，多方面开展技术培训。围绕我校现有的汽车修理工、电 工、家电维修工的培Dll整定工作,携续扩大培il围和培调对象,到达年培W量在1000人次 以上，取得明显的社会效益。枳根开最面向社会实际需要的应用技术研究与新产品、新工艺开发等科技效劳。JHJ 將充分利用本专0人才和设备的优矜为企业效劳。根据企业要求开展人员培ilH。另外

26、，力 充分发挥取师型朝师数量多，实战经历丰富的优势，我釘在乡方面开展科研工作的同时， 给合实illl、培训特点，枳板组级产学结合便学生深受其益。3对外合作与交逍有新的突破。学习先逋的职业教育的教学方沫、课程U糸。师 资、教林等资滩得以更好地引进，更新了办学理念，转变了教育规念，扩大了学校的影响 力ffg度，更为地方培养了大批技术人才。4形成学校行政主导，企业全杈参与的农村职业学校对专业的亦学模直。制定 并完善枚外顷岗实习、学生轮换下等制度。二保障常施(1)思想保障学样利用会议、讲座、学根、根圾、宣传栏、校同网等多神方jtfflKtt,在全U师生 中开展大讨论和打对性培卿，便广阔朝服员工对精品专

27、业建立工作的意艾与必要性、理立 容、建立目标、阶段仔务、实施步骤和工作要求等能把振、理硏，进一步提高认 识，増強iiifiig建立方案的自觉性、jattffi皿造性，js强工作的累迫感和责任感,为 工桿的全而顺利实施奠定结实的思2教学保障。学校与开发区企业合作，共同组建专业指导委员会，根据合作企业 需要，KW设和阖整专业；取方共同建立校外实习实illl基地，满足学生实习实illl要求； 与企业专家共同确定培养目标，MiJ学方案，把培养优弈技师、卅组长、工目长等生产 一线的技术和菅理人才作为培养目标；突出职业能力的培养，惱加校生严ttSilllWW, 长校外硕岗实习时同，确保生产11实illl到达1年核上，硕岗实习到达半年lUo依齬岗位 职业能力的需要，建立表ii工学结合特点的课相体糸；围绕服业岗位核心能力的培养，通 过和企业枝术人员共同研究制口教学目标与标誥、教学大纳、实就训指导、编写教林等 方式，垂点建立34门符合专业核心岗位技能要求，突岀学生实慄能力和创新、皿业能力培