玻璃幕墙施工方案

1、玻璃幕墙施工方案篇一：玻璃幕墙施工方案明框玻璃幕墙施工方案一、工程概况：本工程明框玻璃幕墙的部位有：B轴、H轴、1轴、14轴、处，骨架为钢结构，玻璃为8+12A+8中空钢化low-E玻璃。二、材料检验与质量控制：1 、进场材料检验一般规定1.1 、材料现场检验，应将同一厂家生产的同一型号、规格、批号的材料作 为一个检验批，每批应随机抽取 3%且不少于 5 件；1.2 、玻璃幕墙工程中所用的材料除应符合本标准的规定外，尚应符合国家 现行的有关产品标准的有关规定。2、主要进场材料的现场检验2.1 、钢材本工程玻璃幕墙使用的钢材主要有 400x100x8、 100x60x3、 150x100x5 钢

2、矩 管等；所有使用钢材应现场进行厚度、长度、膜厚和表面质量的检查。2.1.1 、主控项目钢材厚度的检验，应采用分辨率为 0.5的游标卡尺或分辨率0.1mm的金属测厚仪在杆件同一截面的不同部位测量，测点不应少于 5 个并取最小值。钢材长度检验，应采用分度值为1mm的钢卷尺两侧测时，结果应符合设计要求。保护膜厚的检验，应采用分辨率为 0.5卩的膜厚检测仪检测，每个杆件在同部位的测点不应少于 5 个，同一测点测量 5 次，取平均值，当采用热浸镀锌处理时，其膜厚应大于45卩，采用静电喷涂时，其膜厚应大于 40卩。2.1.2 、一般项目钢材表面质量的检验，应在自然散射光条件下，目测钢材的表面不得有裂 纹

3、、气泡、结疤、泛锈、夹杂和折叠，截面不得有毛刺、卷边等现象。2.1.3 、质量保证资料钢材的产品合格证；钢材的力学性能检验报告。2.2 、玻璃本工程玻璃幕墙部分选用的玻璃为 8+12A+8中空钢化LOW-E玻璃；应进行 厚度、边长、外观质量和边缘处理情况的检验。不合格品不允许使用，并相应做好记录及归类存放，不得与合格品混杂放 置。 检查玻璃尺寸的偏差是否在允许偏差内。校对出厂合格证书，物理性能检测报告是否符合要求。2.3 、结构胶和密封胶 建筑幕墙使用的结构密封胶必须为常温固化双组份，耐候硅酮密封胶必须 为中性固化胶。在使用密封胶时，一定要严格遵守材料制造商关于产品使用及 接缝尺寸限制的说明，

4、有混全的密封胶不得现场配制；密封胶必须经过指定的 测验、证实符合设计要求才能使用；对结构密封胶与耐候硅酮密封胶的性能必 须符合有关国家规范及设计图纸的要求。2.4 、密封垫和密封胶条密封垫和密封胶条应采用黑色高刻度的三元乙丙橡胶（ EPDM制品，并符 合中国国家现行标准建筑橡胶密封垫预成实芯硫化的结构密封垫用材料 GB10711的有关规定。密封垫应挤压成块，密封胶条应挤压成条，邵氏硬度为 70±5，并具有 20%至 35%的压缩度；铝合金框之间以及铝合金与钢结构连接处 应采用折叠形的三元乙丙橡胶（EPD M作防水嵌缝，接头处须进行硫化处理。 该橡胶条的邵氏硬度为70± 5、

5、延伸率200%抗拉强度11MPa并具有良好 的抗臭氧及紫外光性能，能耐-50C150C的温度，耐老化年限不小 30年。三、玻璃幕墙施工工艺1、施工工序：现场测量放线T埋件安装T安装立柱立柱抄平、调整T安 装横梁T安装双层中空玻璃一安装玻璃幕墙铝盖条一清洗一验收交工2、测量放线2.1 、基准点、线的确认依据原有内控线及基点布置图，检查现场控制线、轴线、起始标高以及底 层的基准点，是否清晰或损坏。2.2 、平面控制网的建立以各基准点为基础，建立平面控制网，测量各基准点的距离与角度是否与 基准点一致，如不一致，重复测量，直至点位在误差范围内，坐标差 X、 y< 2mm角度差AaW 40，并以此

6、点位建立平面控制网。以平面控制网为基准，依据设计图纸标定与基准点的位置关系与幕墙的位 置关系，测放幕墙的控制线，并在线上标明至幕墙的距离。幕墙控制线也必须 是闭合导线，以便确定，测量精度，只有在不能通视的位置才能使用支导线测 量，测量点必须妥善保护，除把线放到地面上外，还要把线引至梁的外表面， 以免地面处理后无法恢复。2.3、内控线的布置各层投点工作结束后，进行内控线的布控。以主控制线为准，将结构控制线进行平移，平移应放在接近结构边缘，但要让开柱位，便于连线的地方，内 控线离结构面为 1000mm。2.4 、外围结构的测量内控线布置后，以轴线、基准点、控制线作为一级基准点，在底层投出外 围控制

7、线，测出外控制线的距离，并作出各外控线延长线的交汇点，通过确定 延长线上的交汇点作出二级控制点，各二级控制点之间互相连线成闭合状形成 二级控制网。2.5 、幕墙施工测量注意事项：2.5.1 、玻璃幕墙分格轴线的测量应与主体结构测量相配合，其偏差应及时 调整，不得积累；2.5.2 、应定期对玻璃幕墙的安装定位基准进行校准3、玻璃幕墙立柱安装3.1 、钢矩管立柱设置 :结合本工程特点，单根立柱跨度 12.8 米，中间无连接支点，因此从结构强 度和抗挠度变形综合考虑，选用 400x100x8 钢方管做立柱；立柱上部与主体结 构通过转接件螺栓连接，底部套在插芯之上（插芯高度为600mr）i，插芯与预埋

8、钢板焊接。3.2 、钢矩管立柱的安装 幕墙立柱的安装工作，是从结构的底部向上安装，待埋件的安装校核完毕 后就可进行。先对照施工图检查立柱的尺寸及加工尺寸是否正确，然后将立柱 插芯与预埋钢板焊接到一起。3.3 、钢矩管立柱的找平 立柱的垂直度可用吊锤控制，平面度由两根定位轴线之间所引的水平线控 制。4、玻璃幕墙横梁安装本工程明框玻璃幕墙采用钢结构，横梁采用 100x60x3 钢矩管。4.1 、钢矩管横梁与立柱的连接采用一端固定，一端自由连接，固定端连接 采用围焊连接，焊缝连续饱满，焊渣及时清理干净，自由端做法为先在立柱上 预先焊接一角钢连接套管，横梁自由端横向套入，另一端固定焊死。幕墙横梁安装完

9、毕，应由专职检验人员复查其水平度 , 接口处平整度，相临 横梁与同层横梁的水平标高偏差情况及整个立面控制线的偏差情况，调整至符 合设计及质量控制标准要求。全部横梁安装完毕且复查合格、专检人员签准认 可，并由专检人员填报验收单，经监理复核签准后方可进行板块安装。5、玻璃幕墙龙骨安装偏差控制 幕墙水平和竖向龙骨的安装偏差见下表 :篇二：玻璃幕墙施工组织设计 施工组织设计 第一章工程概况及编制依据一、工程概况： 工程名称：工程有限公司办公楼幕墙工程 建设单位：工程有限公司 质量标准：达到国家现行施工质量验收规范标准 工 期： 60 日历天二、编制依据及原则：1、编制依据及原则：(1) 建筑设计规范J

10、GJ102-2003幕墙工程技术规范JG3035-1996建筑幕墙JGJ113-2003建筑玻璃应用技术规程(2) 建筑设计规范GB50045-95(2001版)高层民用建筑设计防火规范GBJ16-87(2001版)建筑设计防火规范GB50011-2001建筑抗震设计规范GB50057-94建筑防雷设计规范GB50017-2003钢结构设计规范GB50009-2001建筑结构荷载规范(3) 材料标准GB/T5237-2000铝合金建筑型材GB/T3190铝及铝合金加工产品的化学成分GB/T1591-1994低合金高强度结构钢GB10711建筑橡胶密封垫预成实芯硫化的结构密封垫用材料GB1677

11、6-1997建筑用硅酮结构密封胶(4) 检测方法GB/T15226建筑幕墙空气渗透性能检测方法GB/T15227建筑幕墙风压变形性能检测方法GB/T15228建筑幕墙雨水渗透性能检测方法(5) 其它规范及要求JG50-91建筑施工高处作业安全技术规范JGJ46-2005施工现场时用电安全技术规范GB 5237.1-2004铝合金建筑型材第 1 部分：基材GB 5237.2-2004铝合金建筑型材第 2部分：阳极氧化、着色型材GB 17841-1999幕墙用钢化玻璃与半钢化玻璃GB /T18091-2000 玻璃幕墙光学性能GB 6566-2001建筑材料放射性核素限量GB 50009-2001

12、建筑结构荷载规范GB 50011-2001建筑抗震设计规范GB /T18250-2000 建筑幕墙平面内变形性能检测方法GB /T18575-2001建筑幕墙抗震性能振动台试验方法GB 3098.11-1995紧固件机械性能自钻自攻螺钉GB 3098.1-2000紧固件机械性能螺栓、螺钉和螺柱GB 3098.2-2000紧固件机械性能螺母粗牙螺纹GB 3098.4-2000 紧固件机械性能螺母细牙螺纹GB 3098.5-2000紧固件机械性能自攻螺钉GB 3098.6-2000紧固件机械性能不锈钢螺栓、螺钉、螺柱GB 3098.15-2000紧固件机械性能不锈钢螺母GB /T16823.1-1

13、997 螺纹紧固件应力截面积和承载面积GB /T4171-2000 高耐候结构钢GB /T4172-2000 焊接结构用耐候钢GB50068-2001建筑结构可靠度设计统一标准JGJT97-95工程抗震术语标准GB /T17742-1999中国地震烈度表GB /T7740-1999 地震震级的规定GB 18306-2001中国地震动参数区划图GB 15763.1-2001 建筑用安全玻璃防火玻璃GB 14683-2003硅酮建筑密封胶JC/T531-1999相交袖珍硬度计压硬度试验方法B/T228-2002金属材料、温室拉伸试验方法GB/T7106-2002建筑外窗抗风压性能分级及检测方法GB

14、/T7107-2002建筑外窗水密性能分级及检测方法GB/T8485-2002建筑外窗空气声隔声性能分级及检测方法GB/T11976-2002建筑外窗采旋光性能分级及检测方法YS/T438-2000铝型材截面几何参数算法及计算机程序要求JCJ81-2002建筑钢结构焊接技术规程GB50210-2001建筑装饰装修工程质量验收规范GB/T13477.1-2002建筑密封材料实验方法第1 部分实验基材的规定GB/T13477.2-2002建筑密封材料实验方法第2 部分密度的测定GB/T13477.5-2002建筑密封材料实验方法第5 部分表干时间的测定GB/T13477.6-2002建筑密封材料实

15、验方法第6 部分流动性的测定GB/T13477.7-2002建筑密封材料实验方法第7 部分低温柔性的测定GB/T13477.8-2002 建筑密封材料实验方法第 8 部分拉伸粘接性的 测定GB/T13477.9-2002建筑密封材料实验方法第9部分浸水后拉伸粘接性的测定GB/T13477.10-2002建筑密封材料实验方法第10部分定伸粘接性的测 定GB/T13477.11-2002建筑密封材料实验方法第11部分浸水后定伸粘接性 的测定GB/T13477.12-2002建筑密封材料实验方法第12部分同一温度下拉伸压 缩循环后粘接性的测定 GB/T13477.13-2002 建筑密封材料实验方法

16、第 13部 分冷拉一热压后粘接性的测定14部分浸水及拉伸一压缩1 5部分经过热、透过玻璃GB/T13477.14-2002建筑密封材料实验方法第循环后粘接性的测定GB/T13477.15-2002建筑密封材料实验方法第的人工光源和水露后粘接性的测定GB/T13477.16-2002GB/T13477.17-2002GB/T13477.18-2002定GB/T13477.19-2002建筑密封材料实验方法第建筑密封材料实验方法第建筑密封材料实验方法第建筑密封材料实验方法第16 部分压缩特性的测定17部分弹性复力的测定18 部分剥离粘接性的测1 9部分质量和体积变 化的测定GB/T13477.20

17、-2002建筑密封材料实验方法第20部分污染性的测定GB/T3103.1-2002紧固件公差、螺栓、螺钉、螺柱和螺母GB19155-2003高处作业吊蓝GB/T3098.19-2004紧固件机械性能、抽芯铆钉GB/T3099-2004紧固件术语盲铆钉GB/T12615.1-2004封闭型平圆头抽芯铆钉 11级GB/T12615.2-2004 封闭型平圆头抽芯铆钉 30级GB/T12615.3-2004封闭型平圆头抽芯铆钉 06级GB/T12615.4-2004封闭型平圆头抽芯铆钉 51级GB/T12616.1-2004封闭型沉头抽芯铆钉11级GB50223-2004建筑工程抗震设防分类标准GB

18、50189-2005公共建筑节能设计标准GB50352-2005民用建筑设计通则GB/T19686-2005建筑用岩棉、矿渣棉绝热制品JCJ132-2001采暖居住建筑节能检验标准GB16776-2005建筑用硅酮结构密封胶GB/T15226-1994建筑幕墙空气渗透性能检测方法GB/T15227-1994建筑幕墙风压变形性能检测方法GB/T15228-1994建筑幕墙雨水渗透性能检测方法GB500057-1994建筑物防雷设计规范GBJ16-87-2001建筑设计防火规范（6）铝合金窗有关规范：GB 50210-2001建筑装饰装修工程质量验收规范JGJ 80-91 建筑施工高处作业安全技术

19、规范GB /T 5237-2000 平开铝合金窗GB 50009-2001铝合金建筑型材GB 50009-2001建筑结构荷载规范JGJ 113-97建筑玻璃应用技术规范GB 50011-2001建筑抗震设计规范GBJ 50057-94建筑防雷设计规范GB 50176-93民用建筑热工设计规范GB 50045-95高层民用建筑设计防火规范GB 11614-1999浮法玻璃GB/T 11944-2002 中空玻璃GB/T 7020-1986 中空玻璃测试方法GB/T 2680-94 建筑玻璃可见光透射比、太阳光直接透射比、太阳能透射 比、紫外线透射比及有关窗玻璃参数测定GB 7106-86建筑外

20、窗抗风压性能分级及其检测方法GB 8484-87建筑外窗抗保温性能分级及其检测方法GB 7107 -86建筑外窗抗空气渗透性能分级及其检测方法GB 7108-86建筑外窗抗雨水渗透性能分级及其检测方法GB 8485-87建筑外窗抗空气隔声性能分级及其检测方法JGJ 59-99建筑施工安全检查标准篇三：玻璃幕墙工程施工方案玻璃幕墙工程施工方案一、编制依据及编制说明编制依据（一）贵州芭田生态工程有限公司磷化工生态产业园办公楼外墙工程幕墙 招标文件； （二）中国天辰工程有限公司设计的主体建筑图； （三）幕墙设 计图；（四）现行国家标准、规范行业标准等： 玻璃幕墙工程技术规范JGJ102 玻璃幕墙工程

21、质量检验标准 JGJ/T139 建筑幕墙 GB/T 21086铝合金门窗工程设计、施工及验收规范 DBJ15-30-2002 外墙饰面工 程施工及验收 JGJ26-2000 建筑装饰装修工程质量验收规范 GB5021-2001 建筑工程质量检验评定标准 GBJ301 建筑防腐蚀工程施工及验收规范 GB50212 建筑工程防雷施工及验收规范钢结构工程施工质量验收规范 GB50205-2001 建筑施工安全检查标 准 JGJ59 建筑施工高处作业安全技术规范 JGJ80（五）贵州市政府部门关于幕墙工程施工的规章等。（六）与玻璃幕墙配合套用的铝合金门窗应符合下列现行国家标准的规定：a、（平开铝合金门

22、）GB 8478; b、（平开铝合金窗）GB 8479; c、（推 拉铝合金门）GB 8480; d、（推拉铝合金窗）GB 8481; e、（铝合金地弹簧 门） GB8482。编制说明本施工程组织设计是针对贵州芭田生态工程有限公司磷化工生态产业园办 公楼外墙玻璃幕墙工程的施工特点，依据“编制依据”中相关规范的规定编制 而成。二、工程概况省委新一号楼工程由主楼及副楼组成，主楼地下 2 层，地上 15 层，高 69.85 米;副楼地下 1 层，地上 6层，高 37.15 米，工程总建筑面积 48205平 方米。玻璃幕墙面积约2800m2其中楼梯部分为明框玻璃幕墙、正立面部分为 隐框玻璃幕墙。玻璃幕

23、墙面积虽然不大，但玻璃幕墙的装修效果对整栋楼的立 面起到画龙点睛的作用。三、施工部署在工程施工方面，我司历来重视施工前的部署工作，因为前期部署工作的 好坏是任何一个项目后期施工顺利与否的基础，工作部署的好坏直拉接影响工 程施工进度、施工质量及施工安全等。施工部署主要从组织人员准备、技术准备、材料准备及施工安排等方面做 好本工程的施工部署工作。（一）组织结构为了确保玻璃幕墙工程施工进度计划的落实，保证施工质量，施工安全， 创省优样板工程，首先必须建立一个强有力的组织管理机构，对工程进行全方 位的管理，项目经理部组织管理机构如下页图所示：（二）技术准备在项目部中专门成立了幕墙工程施工管理小组，由我

24、司对幕墙工程有丰富 施工技术管理经验的专业技术人员担任此小组成员，对幕墙工程进行了专项施 工管理，施工队伍安排有丰富施工经验的专业队伍承担。（三）材料准备根据招标文件关于幕墙材料的使用规定，以及玻璃幕墙工程技术规范 JGJ102-96 及金属与石材幕墙工程技术规范 JGJ133-2001 等现行国家规范中 关于幕墙材料的使用规定，从材料控制、选择依据即选用材料参考的相关国家 标准、材料类型、材质要求、材料相关的技术参数等方面进行阐述，确保本项 目幕墙工程使用之材料均为国内外优质材料。本工程安装用主要材料包括：铝合金型材、钢型材、玻璃、密封胶及结构 胶、 五金配件及填充材料等。 1 、铝合金型材

25、采用国内知名厂家（具有铝合金型材生产许可证及ISO9000 认证证书）生产的 6063-T5 级铝合金型材热挤压成型，尺寸精度为高精级，符合 GB/T5237- 2004国家标准有关规定；型材表面均进行粉末喷涂处理。（1）本工程所选型材的牌号及其化学确保符合国家现行标准变形铝及铝合金化学成份GB/T319 0的有关规定，铝合金型材质量符合现行国家标准铝合金建筑型材GB/T5237-2000的规定，并确保为国家优质产品。（2）所有铝合金挤压型材确保为同一厂家生产的材料，并保证表面处理 （如颜色及镀膜厚离）均匀一致。（3）铝合金型材经表面处理后，确保符合设计图纸要求的机械性能，即抗拉和抗压强度大于

26、85.5N/mm2抗剪强度大于48.9N/mm2（4）所有型材按设计要求成型，无表面缺陷、无外观、强度或耐久性能方 面的问题； （5）型材的长度尺寸和横截面尺寸允许偏差应符合铝合金型材的 精级要求； （6）处理后的铝合金表面符合设计要求，无污点或划痕等缺陷。2、钢材本工程钢材主要用于连接件、插接件、预埋件等，采用优质低碳钢Q235B符合国家标准GB/T700及GB1597要求，表面均进行热浸锌防腐处理，锌层厚度不小于50 m1）确保所选用的钢材均符合现行国家规范、行业标准等。（2）所有钢材均有符合国家标准年限的保护层，且期间没有变色、脱落粉 化或生锈的情况。保护层覆盖钢材的全部表面。（3）钢材

27、的尺寸及组合符合玻璃幕墙的整体荷载要求。（4）钢材外露的表面保证无划痕，凹凸，污渍或其他磨损痕迹。（5）不锈钢板保证没有分层，表面无裂纹、气泡、夹杂和结疤等影响使用 的缺陷。 3 、玻璃（1）我司保证本工程所有玻璃均依照幕墙设计图纸中关于玻璃选用的品种 和要求采购，并保证所采用的玻璃质量要求满足国家标准玻璃幕墙工程技术 规范JGJ102-96的要求。（2） 幕墙所采用的玻璃保符合普通平板玻璃GB4871-1995钢化玻 璃GB/T9963-1998幕墙用钢化玻璃与半钢化玻璃 GB17841-1999浮法 玻璃GB11614-99夹层玻璃GB9962-1999建筑玻璃应用技术规程 JGJ113-

28、97等有关国家标准及现行建筑材料规范；（3）所有同一品种的玻璃颜色确保一致，并保证色差控制在国家标准所允 许的范围以内，为统一批次之产品，并保证玻璃的厚度确保符合设计及荷载要 求。（ 4）所有玻璃确保没有裂纹 花痕 气泡和砂眼；（ 5）所有玻璃在工厂按规格切割 磨边 倒棱处理，保证切边整齐并进行 边缘处理，以防应力集中发生破裂；（6）采用的玻璃确保具有最佳的装饰效果和采光作用，并保证具有良好的 隔音降噪 阳光控制 隔热 防震抗冲击等适应和改善建筑环境的功能。 钢化玻璃要求如下：1）钢化玻璃确保为经特别处理使强度增至 3 倍的浮法玻璃； 2）钢化玻璃生产及安装符合国家有关标准 3）钢化玻璃均有斜

29、面边缘；4）玻璃面无超过0.15mm的波浪变形；5 ）玻璃在钢化前完成切裁、磨边、钻孔等工序 夹层玻璃要求如下：采用符合GB11614中一等品的浮法玻璃进行加工制作。1）夹层玻璃采用GB9962SS准要求。2）夹层玻璃采用L1类，即：边长1200-2400mn尺寸允许偏差为：+2，-2 ； 边长2400 3500mm尺寸允许偏差为： +2， -3；3）夹层玻璃外观上不存在气泡、裂痕、缺角、夹钳印以及爆边、磨边、 脱伤等 缺陷。4）玻璃的周边均经磨边机加工，采用 45°倒角，倒角尺寸不少于 1mm。 最大叠差：w 2mm5）玻璃的可见光透光率为 30%-50%。 6） 玻璃的可见光室外

30、以射率为< 16% 7 ）玻璃的遮阳系数为w 0.5。继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主 题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评 点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往 年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排 8 次集体评课活动，其他评课通过 qq 群来交流、研讨。指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改 革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校 的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大 教研、教

31、改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创 新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主 化学习方式。本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教 学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中 学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新 课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极 支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强 教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水 平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而

32、发挥我组的力量。坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神， 以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队 伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、 情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史 教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打 下良好基础。全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。学生的数学基础较一般，多数 学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人 进行辅导，加之缺乏学习的主动

33、性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课 后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管 遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学 生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老 师 本册的教学内容：（ 1 ）混合运算和应用题；（ 2 ）整数和整数四则运 算；（ 3）量的计量；（ 4）小数的意义和性质；（ 5）小数的加法和减法； （6）平行四边形和梯形提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合

34、理掌握练习与讨论的时间，了解 实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的 自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所 必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康 与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名 人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用 性，加强同学之间的讨论交流的环节。：总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体 魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴 趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重

35、视学生主体地 位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样 性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足 学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必 修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年 的 “剑”选项课的学习中修满 2 学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套 路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。运动参与： a 养成良好的练武的锻炼习惯。 b 根据科学锻炼的原则， 制定并实施个人锻炼计划。 c 学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能： a 认识武术运动项目的价值

36、，并关注国内外重大体赛事。 b 有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。 c 学习并掌 握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理 方法。身体健康： a 能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。 b 了解一些疾病 等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。 c 形成良好的生活 方式与健康行为。心理健康： a 自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。 b 在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。 c 在具有实用技能练习中体 验到战胜困难带来喜悦。社会适应： a 在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与

37、健康方面知识和方法的能力。采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指 导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培 养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实 行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨 论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心 理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我 保护意识与能力。（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长 拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青 春期健康教育进入校园”课题组的

38、成员，协助课题组进行研究，开展活动。（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能 力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发 重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教 研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教 研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教 研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组 老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与

39、讨论在备课过程 中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评 价，协调选项内容的评价标准及认证过程。本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学 习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学 习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的 数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学 生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前 三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的 认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，

40、运 算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量 的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生 所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表 示的单名数做好准备。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把 握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师 在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师 要认真学习和研究教材 , 转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变 化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学 科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基 础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主