利用多媒体促进幼儿学前教育教学的发展

1、利用多媒体促进幼儿学前教育教学的发展摘要：近年来，随着我国经济的不断发展，科学技术的不断提高，我国的信息技术已经应用到了很多领域，文化、金融、教育等多个领域因为信息技术的渗透有了显著的进步和完善；多媒体技术作为科技发展的一个重要方面在教育中涉及的十分广泛，也受到了教育者的广大重视。关键字：多媒体学前教育教学方法在对于幼儿进行的学前教学中，多媒体教学是一种十分重要的而且不可缺少的一种教学模式，幼儿教育是幼儿学前启蒙的基础教育，对于幼儿的心理有一定的指引作用，对于幼儿的成长有一定的带动作用，现在社会当中，在科学技术的发展下，幼儿的教育将变得越来越重要和多样化，对于幼儿教育的多媒体形式也应该与时俱进

2、，多媒体教育对于幼儿有着创新的作用，对于幼儿对于新事物的理解有着辅助作用，所以，本文对于利用多媒体教学来促进幼儿学前教育的发展有着几点建议。一、多媒体教学激发幼儿的好奇心.处在幼儿阶段的孩子们，不管是小班中班还是大班，都因为年纪太小面临着很多同样的问题，就像是孩子好动，喜欢跑来跑去，而且课也不能专心坐在，总是会吵闹，有的孩子因为好奇心太强常常板凳会调皮捣蛋，这样的问题对于我们来说再普遍不过，我们作为幼儿教师总要面临着小孩子身上多种多样的问题，但是我们还必须对他有足够的耐心，对于孩子的好奇心，我们应该鼓励，不应该责备，所以我们可以进行多媒体教学，多媒体教学可以通过动画片里面的寓言故事，来组织幼儿

3、们进行观看，之后给他们讲一些小的道理，小孩子的好奇心在幼儿时期本来就是很强的，所以对于多媒体里面播放出来的东西一定会感觉到好奇，我们可以借助孩子对于新事物的好奇心来进行讲课，幼儿时期的孩子们总是会对动画片有着特殊的情节，所以用多媒体的形式为孩子们播出动画片，不但激发了孩子的好奇心，还让孩子爱上了动画片，想要看动画片的孩子们可以在我们准备的寓言故事当中了解更多的知识，之后提高学前教育的授课质量和教学秩序。二、多媒体教学提高幼儿安全教育.幼儿的学习过程中，好多的老师和家长都都在观察着学前教育阶段的孩子，班级的孩子有着怎样的表现和对于知识的理解情况，总是会与之做出相应的对策，在学前教育中的孩子，绝大

4、多数都是处在一个被父母呵护长大下的家庭，在长辈的呵护下使他们养成了娇弱的性格，孩子都是家里面的小王子、小公主，这些温室里的孩子不了解社会中面临的一些危险，家长也很少对孩子进行安全意识的教育。因此，作为幼儿教师有责任提高幼儿的安全意识，上出现的许多拐卖儿童比如：现在社会的案件，我们就有必要让我们的孩子学习和了解一些安全常识和保护自己的方法，老师的讲解无论多么的生动可能对于小孩子的启发性都不高，而且孩子所学的东西都是老师灌输进去的，所以我们可以利用多媒体播放一些相关案例，问问孩子们看到这些视频和短片有什么想法，如果短片里的是自己会怎样做，根据短片老师可以请幼儿进行模拟表演，也可以教孩子们一些面对陌

5、生人的措施，这样的教授方法不再是老师让孩子们学什么，而是幼儿可以自己通过多媒体总结出其中的道理和在危险来临时应该如何应对，以生动形象的教育方式对幼儿进行安全知识的渗透。三、多媒体教学的多样性.一般情况下，老师在教授孩子知识或者和小孩子进行沟通的时候，会给他们讲故事，给他们奖励，一起做游戏等许多方法，但是现在的小孩子思维太跳跃了，他们接触的事物和我们当时所接触到东西简直太不一样了。他们可能不再玩洋娃娃小汽车而是改玩IPAD,不再喜欢老掉牙的儿歌，而是喜欢新颖的音乐，所以，我们要随着孩子们的改变进行教学方法的改变，让孩子感觉我们是神秘的，新潮的。比如在音乐课堂上，我们可以借助多媒体随意的选择歌曲，

6、想停就停，想换就换，我们也可以利用多媒体视频教小孩子进行舞蹈的学习，让他们随着多媒体的教学翩翩起舞，在绘画课上用多媒体的形式教幼儿画画的技巧，我们还可以陪小孩子观看亲子的互动节目，之后教会他们成长中应该学会和养成的好习惯。总之，多媒体教学可以帮助我们在学前教育的教学中解决很多的问题，也可以为我们的教学提供很多新方法，多媒体是一个创新的媒介，他的包容性和广阔性是我们可以去借鉴的，多媒体教学集图形、图画、声音、视频等为一体的技术形式，它以丰富的教学资源，鲜明的教学特点，形象的教学环境，多样的为我们展现了现代教育技术的多样性在学前教育当中的运用，并深受到老师和幼儿的欢迎。结束语：多媒体教学是学前教育领域的一个创新教学方法，为处在幼儿时期对学前教育的方法进行了优化,希望在众多的教育者的不断探索和完善下可以更加发挥出它的色彩，为学前教育事业做出更加巨大的贡献。参考文献：1雒霞.浅谈灵活应用多媒体教学技术促进幼儿智力开发，J都市家教：半月