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1、整理课件亡羊补牢亡羊补牢整理课件 什么是寓言？什么是寓言？ 寓言是一种文学形式，通常以一个生动的寓言是一种文学形式，通常以一个生动的故事告诉人们一个深刻的道理。故事告诉人们一个深刻的道理。 郑人买履 守株待兔 掩耳盗铃 井底之蛙 拔苗助长整理课件学习方法学习方法 2. 2.体会寓意。体会寓意。3.3.联系实际谈谈感想。联系实际谈谈感想。 1. 1.读懂故事。读懂故事。 整理课件通 读 1.1.借助拼音把课文读通顺，勾画生字借助拼音把课文读通顺，勾画生字, ,标出标出 自然段序号。自然段序号。 2.2.用用“”画出自己读不懂的地方。画出自己读不懂的地方。 3.3.边读边想，课文主要讲了一件什么事
2、？边读边想，课文主要讲了一件什么事？整理课件1.1.课文哪几个自然段是讲丢羊的？课文哪几个自然段是讲丢羊的？2.2.养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？ 3.3.第一次丢了羊之后，养羊人是怎么第一次丢了羊之后，养羊人是怎么 想的？怎么做的想的？怎么做的? ?结果怎样？结果怎样？4.4.第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么 想的？怎么做的？结果怎样？想的？怎么做的？结果怎样？ 精 读整理课件 复述两次丢了羊之后，养羊人分别是怎么复述两次丢了羊之后，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果怎样？说一说这则故事想的？怎么做的？结果怎样？说一说这则故事告诉了我们什么道理？告诉了我们什么道理？ 仔细品读有关仔细品读有关“亡羊亡羊”、“补牢补牢”的句的句子，理解成语子，理解成语“亡羊补牢亡羊补牢”的本来意思。的本来意思。 联系生活实际，体会成语联系生活实际，体会成语“亡羊补牢亡羊补牢”的喻意。的喻意。 楚襄王的故事楚襄王的故事品 读整理课件整理课件作业：作业： 1.1.背诵并默写这则寓言。背诵并默写这则寓言。 2.2.联系生活实际补充句子。联系生活实际补充句子。 我想对养羊人说：我想对养羊人说：“ ” 我想对我想对 说：说：“ ”再看
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